人教版小学数学三年级下册第七单元 小数的初步认识（I）卷.doc

人教版小学数学三年级下册第七单元 小数的初步认识（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 认识小数(1) (共4题；共21分)1. （7分）5.06千克=_千克_克2.65元=_元_角_分3078千克=_吨10元5角9分=_元2. （4分）在5.05中，左边的“5”在_位上，它表示_，右边的“5”在_位上，它表示_。3. （5分）把相等的数连起来4. （5分）在4张纸片上分别写，然后做成纸团。试一试，从中任意抽出两个纸团，有几种可能?分别把这些可能的结果写出来。 二、 认识小数(2) (共9题；共34分)5. （2分）在3.14、0.34、 、314%这五个数中，最大的数是_，最小的数是_ 6. （3分）小数的末尾添上“0”或者_，小数的大小_，这叫作_。 7. （2分）49.954精确到个位是_，保留一位小数是_。8. （3分）填空1.150kg=1kg150g_kg=_kg_g9. （3分）五十点六元写作_元，就是_元_角。 10. （2分）6.9258258的循环节是_，这个循环小数用简便记法写作是_ 11. （9分）算一算（1）上面的商品中_和_的价钱相同（2）上面的商品中_的价钱最高（3）聪聪拿了10元钱，可以买_本 （4）买一个 和一台 一共_元（5）聪聪拿了10元钱，买一个 ，应找回_角（6） 比 贵_元_角（7）聪聪拿100元钱，可以买到_商品12. （5分）涂一涂。13. （5分）小华在读一个小数时，把小数点的位置看错了，错读成一百三十点二，已知原小数要读出一个零，原小数可能是多少?三、 小数大小的比较 (共5题；共21分)14. （5分）把下表中的人口数先改写成用“万”作单位的数，再改写成用“亿”作单位的数第五次全国人口普查部分省份人口情况统计表15. （6分）76角=_元_角 405元=_元_分1元2角=_角 14元-6元=_元16. （3分）在横线里填上、或=1.02_0.988；3.52_3.35；41.34_4.13417. （2分）在8.7、8.777、 、 这四个数中，最大的数是_，最小的数是_ 18. （5分）有4只动物，分2个小组对阵，一只家禽和一只家畜为一个小组，共有几种分组方法?四、 简单的小数加、减法 (共5题；共57分)19. （15分）下面是一位病人某天从0时到24时的体温记录折线统计图 （1）这一天，病人的最高体温和最低体温相差多少摄氏度？ （2）从8时到20时，病人体温上升了多少摄氏度？ （3）你还能提出什么问题？ 20. （2分）_3.8_21. （20分）用竖式计算。 （1）32.5+2.7= （2）4.3+27= （3）6.1-5.6= （4）23.6-19= 22. （15分）张老师用80元买奖品。先花45.6元买8本相册， （1）剩下多少钱？ （2）剩下钱买笔，每支2.5元。能买多少支？ （3）每本相册多少钱？ 23. （5分）把一个硬币连续掷三次，试列出各种可能的排列利用树形图来帮助解决五、 运用小数加、减法解决问题(1) (共3题；共20分)24. （5分）笔算6405=6123=5845=4512=10.6+1.7=2.1-0.7=25. （10分）生活中的数学。（1） 比 每分钟慢多少千米? （2）三种车1分钟共行多少千米? 26. （5分）下面的计算正确吗?把错误的改正过来。六、 运用小数加、减法解决问题(2) (共5题；共43分)27. （5分）有两袋大米，第一袋重25 kg，售价60元；第二袋重30 kg，售价75元。哪袋大米便宜些？每千克便宜多少元？ 28. （15分）竖式计算。 （1）468-176= （2）2507= （3）12.5+3.7= 29. （5分）黄豆中蛋白质的含量约为 ， 脂肪的含量约为18%，碳水化合物的含量约为 ， 哪种成分含量最高？30. （13分）按要求排排队。（1）6.0 0.1 1.6 0.6 6.1_（2）1.9米 196分米 19米 1.9分米_（3）5.7元 7.5元 5角7分 7角5分_31. （5分）一种中性笔分A，B，C三种型号，A型每支比B型贵0.8元，C型每支比A型便宜0.3元，B型和C型哪种贵?贵多少元? 第 16 页 共 16 页参考答案一、 认识小数(1) (共4题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 认识小数(2) (共9题；共34分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、13-1、三、 小数大小的比较 (共5题；共21分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、 简单的小数加、减法 (共5题；共57分)19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、五、 运用小数加、减法解决问