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学习计划函授大专与学习计划制定软件汇编 学习计划函授大专与学习计划制定软件汇编学习计划函授大专行政管理专科函授班学习自我鉴定我于20*年进入华东师范大学网络教育学院行政管理专科函授班学习，在这几年的函授学习和社会实践中，经过良师的精心指导以及自己的努力，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。 一、思想政治方面，本人遵纪守法具备良好的社会公共道德和职业道德，注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。 平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。 二、学习方面，通过两年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如思想政治教育学、政治经济学、法律与道德基础等等。 思想变成熟了许多，性格更坚毅了。 认识了许多同学和老师，建立起*，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。 社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。 通过紧张的学习生活，已经熟悉并掌握了思想政治教育学、政治经济学、法律与道德基础等等的相关知识，在丰富理论知识的同时，增加了社会经验，专科函授两年，本人获益匪浅，思想觉悟得到提高，法律意识和工作责任感得到加强，学到的知识填补了过去未曾涉足的空白。 篇二成人培训计划。 新坪村农民文化技术学校成人培训工作计划为全面落实中央农村工作会议精神,推动我村成人培训工作深入开展,加速农村经济发展,全面推进我村新农村建设,现结合我村实际制订汤河乡新坪村农民文化技术学校20*年成人培训工作计划. 一、指导思想和基本原则 (一)指导思想按照全国农村工作会议精神,遵循科教兴农的战略方针,以落实省教育厅一网两工程为重点,整合农科教各部门的资源,进一步提升以职教中心为核心的为农服务培训网络体系的功能,加强对镇村两级农民文化技术学校的建设和管理,积极推进我县农业科技发展步伐.加强农业信息网络建设,以提高农民整体素质、就业能力和促进学习型村镇建设为目标,结合实际,统筹规划,健全网络,增加投入,培养有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民. (二)基本原则 1、政府主导,统筹协调在汤河乡成人培训工作领导小组统一领导下,进一步完善农民培训网络体系,统筹协调,完善机制,规范管理,形成乡、村互相联系,密切联合的农民培训教育体系. 2、政策扶持,完善设施乡政府各有关部门和各级各类教育培训机构要加强调查研究,采取有力措施支持教育培养工作,乡、村要进一步加大对农民文化技术学校的投入力度,合理整合各类资源.各村农民文化技术学校要加大投入,完善设施,健全制度,承担起农民教育工作的责任,全面推进我乡农村教育现代化发展的步伐,提高村级农民文化技术学校的办学水平. 二、目标任务 (一)完善机构,扎扎实实搞好成人培训工作 1、加强和完善为农服务网络体系建设.继续完善以职教中心为核心的为农服务网络体系建设,加强制度建设,规范各级管理,修订和完善考核办法,强化对工作实效的检查,进一步提升农民教育培训基地的服务功能,使农民文化技术学校真正成为农民技术培训的主阵地. 2、大力开展丰富多彩的农村实用技术培训.要切实突出实用技术在农民培训教育工作中的地位,紧紧围绕我县农业结构调整、农业增效、农民增收这一主题,以提高农民科技文化素质为主要内容,大力开展了各类实用技术培训.在培训中,结合我县四大产业基地建设的实际,广泛搜集农民需要的培训资源,制定出培训菜单,提高培训的针对性和实效性.培训工作要将重心下移,以村为主,采用专家和农技人员进村开办讲座,到示范基地或科技大户现场培训等方式,实施面对面,手把手培训.全年农民实用技术培训要达900人次以上. 3、加强农村农业技术骨干、科技致富带头人的培训,以科技创新带动广大农民走专业化生产和产业化发展的道路,促进农业结构的战略性调整,促进农业增效和农民增收,加速农业产业化的发展.全年培训农业技术骨干100人,科技致富带头人100人. (二)加强农村劳动力培训,实现就地就业和转移就业充分利用各类,大力开展以农村种植和养殖实用技术培训 1、以乡、村为单位,围绕当地农业主导产业结构特点,开展实用技术培训.积极推广农业生产新技术;有针对性地开展农业知识培训,不断提高农业生产水平和经济效益,使农民掌握一至两项现代农业实用技术,使年龄较大的人员在当地第一产业实现就业. 2、根据我县产业结构调整方向,加强农村劳动力转移培训.开展政策法规知识、基本权益保护和求职技巧等引导性培训,提高农村劳动力遵纪守法和依法维护自身权益意识,发挥职教中心农村富余劳动力转移培训基地的作用,面向农村富余劳动力开展职业技能培训,年培训转移500人. (三)大力开展农村社区教育,促进三个文明协调发展面向广大农村,大力开展形势政策教育、法制教育、科普教育、人口教育、健康教育、环境保护教育、老龄教育及社会公德和家庭美德教育,使村民树立正确的荣辱观,提高文明素养、改善生活环境、提高生活质量,促进三个文明协调发展. (五)档案建设工作是我们一项基本的工作,各农民文化技术学校要进一步提高认识,注重对平时工作的总结和材料的搜集和,规范档案管理制度,提高档案管理水平,使档案不仅成为我们工作的真实记录,而且成为我们工作水平的体现. 三、保障措施 (一)加强领导,明确职责成人培训工作领导小组统筹协调培训工作,充分发挥各级各类教育培训机构优势,大力推进我县农民教育和成人教育工作. (二)积极争取和制定各种优惠政策,推进农民教育培训工作再上新台阶积极探索农民培训教育新模式,发挥各种优惠政策的作用,努力开展定向培养,建立农民教育培养评估指标体系和评估机制,对教育培训工作先进单位和个人进行表彰奖励,. (三)改革办学体制,创新教学模式大力整合,充分发挥我县现有成人教育培训网络的作用,面向广大农户,积极开展农民教育培训. (四)大力发展农村远程教育,促进农民教育培养手段现代化利用各类远程教育系统,进一步方便农民参加教育培训,扩大农民教育培训的覆盖面. (五)加强师资队伍建设,建立农民教育培养师资库实施新型农民培养计划需要一支强大的师资队伍做后盾,要加强师资队伍建设,建立师资库为新型农民培养工作提供师资保障.全县各农民教育培训机构要通力合作,全力以赴,共同开创我区新型农民培养工作的新局面.篇三成人大专教育的性质和方式。 成人教育的性质及学习形式成人教育学习形式分业余学习(包括夜大和函授)和脱产学习(全日制)(注:20*年后普通高校已经取消成考脱产文凭，只有少部分保留)。 其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。 在业余教育中，无论是夜大，还是函授,授课方式经常采用远程教育及集中授课的方式。 我校成人大专采用的是函授的方式，由于报考学校的不同，有的发函授成人大专毕业证（毕业证上注明学习方式是函授），有的直接发业余成人大专证（毕业证上注明学习方式是业余），面授环节采用远程教育与教师课堂教学两种方式。 一、函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。 1、面授面授是主讲教师指导函授生全面掌握教材内容和西学办法的课堂教学活动。 面授要贯彻少而精的教学原则，在保证教学内容系统性的前提下，着重讲授教学大纲规定的和函授生自学中的难点，疑点，注重培养和提高学生的自学能力。 学校及函授站应有面授管理和检查面授结果的制度，严格对面授生的考勤。 2、自学、作业自学是函授生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动，是主要的教学环节；函授生必须完成教师布置的作业。 3、考核凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。 考核分考试考查两种。 考核方式要在教学计划中做出明确规定毕业设计（毕业论文）毕业设计（毕业论文）的选题既要符合培养目标的要求，又要结合函授生的生产、工作实际；一般由指导教师拟出，函授生选作，也可由函授生与指导教师协商拟订。 函授该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。 函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。 每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。 面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。 二、夜大夜大授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。 三、脱产（全日制）年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。 脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。 自20*年，脱产（全日制）成人教育已被教育部取缔。 电视大学主要举办高职高专全日制教育（发电大毕业证）及业余成人教育。 附成人教育的相关内容成人高等学历教育分为三种专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。 一般在三年内有计划的开设对应专业的课程，同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试，通过即可。 可以说，一般函授的话，只要通过成人高考，毕业就基本简单了。 一、报名条件1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 2.国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。 3.报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。 报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书的人员。 4.报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件 （1）报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。 （2）报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。 （3）报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。 （4）考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。 根据卫生部有关要求，今后医学成人高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据。 特别告知报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业和护理学专业的考生要慎重填报志愿。 5.报考专升本“专项师资”有关专业的考生，必须是普通中、小学和中等职业学校在职教师。 6.身体健康；符合上述报考条件，生活能自理，不影响所报专业学习的残疾人。 二、报名及志原填报 1、报名时间统一安排在8月21日至8月27日，逾期不予补报。 2、每个考生可以填报两个升学志愿（学校及专业，下同）。 两个升学志愿可以都报本科或专科，高中起点的考生也可以报一个本科、一个专科，但必须把本科作为第一志愿。 当填报的升学志愿超过一个时，应遵循的原则是同层次两个升学志愿的科类必须相同；第一志愿报高中起点本科、第二志愿报专科的，两个志愿的科类名称须相同。 报考公安院校、医学、中医药、司法等专业的考生，由于考试科目不同，本、专科升学志愿不能兼报。 考生在填涂考生登记表、招生报名卡上的报考科类和科类代码时，应与自己在专业目录中选定专业的科类相一致。 三、入学考试20*年起成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标与。 标准化分卷考试的科目为高中起点语文、数学、外语、史地综合、理化综合。 专科起点（专升本）政治、外语、专业基础课。 标准化考试（全科采用答题卡不分卷考试）的科目为医学综合（专升本）。 其它统考科目不实行标准化考试。 （一）试卷 1、标准化分卷考试同一科目试卷分为试卷（）、（）两部分。 试卷（）的答案应填涂在答题卡上，试卷（）的答案应填写在试卷（）上，二者不能混淆。 试卷（）的答案采用计算机评卷方式，试卷（）的采用人工阅卷方式。 考生如将答案写错地方，就会白白丢分。 2、标准化考试同一科目试卷不分卷，答案直接填涂在答题卡上。 （二）答题卡标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有A、B两种格式。 考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。 正确填涂答题卡，是保证计算机评卷质量，保证考生成绩准确的前提。 1、姓名栏请考生用钢笔或圆珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。 2、准考证号准考证号有十位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或圆珠笔认真写在空白格内，然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。 3、科目政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础等，考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑，千万不能涂错，否则就会影响计算机评卷。 四、考试形式20*年起成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标6与。 标准化分卷考试的科目为高中起点语文、数学、外语、史地综合、理化综合。 专科起点（专升本）政治、外语、专业基础课。 标准化考试（全科采用答题卡不分卷考试）的科目为医学综合（专升本）。 其它统考科目不实行标准化考试。 （一）试卷 1、标准化分卷考试同一科目试卷分为试卷（）、（）两部分。 试卷（）的答案应填涂在答题卡上，试卷（）的答案应填写在试卷（）上，二者不能混淆。 试卷（）的答案采用计算机评卷方式，试卷（）的采用人工阅卷方式。 考生如将答案写错地方，就会白白丢分。 2、标准化考试同一科目试卷不分卷，答案直接填涂在答题卡上。 （二）答题卡标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有A、B两种格式。 考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。 正确填涂答题卡，是保证计算机评卷质量，保证考生成绩准确的前提。 1、姓名栏请考生用钢笔或圆珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。 2、准考证号准考证号有十位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或圆珠笔认真写在空白格内，然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。 3、科目政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础等，考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑，千万不能涂错，否则就会影响计算机评卷。 学习计划制定软件Excel第一节简介Excel20*是Office办公套装软件的一个重要组成部分，其主要功能有制作各种表格，自动计算，制作图表等，被广泛应用于财务、金融、经济和统计等重要领域启动Excel20* 1、双击桌面上“Excel”图标 2、单击“开始/程序/Excel”（点左键）Excel窗口的组成标题栏、菜单栏、工具栏、名称框、栏、列标与行号、工作表标签、滚动条、状态栏、在Excel中有两个窗口一个是Excel程序窗口（Alt+F4关闭程序窗口）一个是工作薄窗口（Ctrl+W、Ctrl+F4关闭工作薄窗口）标题栏上的窗口是程序窗口菜单栏上的是工作薄窗口退出Excel界面 1、标题栏右端“关闭”按钮 2、按键盘上的Alt+F4键 3、单击“文件/退出” 4、在标题栏任意处“右击”选择“关闭”Excel的扩展名Xls扩展名标志着文件的属性，用来区分不同类型的文件标志模板扩展名Xlt模板文档的固有形式Excel的相关概念Excel所提供的三维电子表格称为工作薄，工作薄是运算和存储数据的文件，默认情况下每一个工作薄由三个工作表组成，用户可以根据需要添加工作表，最多可添加255个工作表，工作表是用来存储数据的最主要的文档，每一个工作表由256列和65536行组成更改默认工作表的数量单击“工具/选项”，选择“常规”选项卡，在“新工作薄内的工作表”里输入数值，单击“确定”第二节新建工作薄 1、单击“文件/新建” 2、使用“常用工具栏”中的“新建” 3、按Ctrl+N键保存工作薄 1、单击“文件/保存” 2、单击“常用工具栏”/“保存”按钮 3、按Ctrl+S键也可单击“文件/另存为”，给文件重新保存一个位置(F12)加密保存在“保存”对话框中，选择“工具/常规选项”，设置“打开权限密码”修改密码单击“文件/另存为”，选择“工具/常规选项”，设置“修改权限密码”删除密码单击“文件/另存为”，选择“工具/常规选项”，把“打开权限密码”与“修改权限密码”删除即可打开工作薄 1、单击“文件/打开” 2、常用工具栏中的“打开” 3、Ctrl+O键 4、Ctrl+F12更改显示比例 1、单击“视图/显示比例” 2、单击“常用工具栏”中的“显示比例”用键盘操作Ctrl+“”切换到最后一列Ctrl+“”切换到最后一行Ctrl+Pagedown切换到下一张工作表Ctrl+Pageup切换到上一张工作表Ctrl+Home切换到当前工作表的第一个单元格（A1）“”、“”、“”、“”、上、下、左、右切换单元格“Enter”回车键纵向改变单元格“Tab”横向改变单元格第三节工作表的介绍选定整个工作表 1、Ctrl+A键 2、单击列标与行号的交叉处按钮活动工作表工作薄中正在操作的工作表称为活动工作表选择多个工作表选择相邻的工作表按Shift键+鼠标单击选择不相邻的工作表按Ctrl键+鼠标单击插入、删除、重命名工作表插入 1、在工作表标签上右击，选择“插入” 2、单击“插入”菜单下的“工作表”，就会在当前工作表的前方插入一个工作表注如要插入多张工作表，就必须选定多张工作表删除 1、选中工作表，在工作表标签上“右击/删除” 2、选中工作表，单击“/删除工作表”重命名 1、右击工作表标签，选择“重命名” 2、单击“格式/工作表/重命名” 3、双击工作表标签移动、复制工作表移动 1、选择工作表，按左键拖动 2、右击工作表标签/“移动或复制工作表”/“移动” 3、单击“”/“移动或复制工作表”复制 1、右击工作表标签/“移动或者复制工作表”，选择“建立副本” 2、单击“”/“移动或者复制工作表”，选择“建立副本” 3、按住Ctrl+鼠标拖动隐藏和显示工作表隐藏选择工作表，单击“格式/工作表/隐藏“显示单击“格式/工作表/取消隐藏”，选择所要显示的工作表给工作表添加、删除背景添加单击“格式/工作表/背景”删除单击“格式/工作表/删除背景”第四节单元格的设置组成列和行相交形成单元格，单元格是存储数据的基本单位名称单元格名称通过坐标来实现，通过列标和行号指定其相对坐标。 如H 5、A4等所有当前选定的单元格称为活动单元格，一个活动单元格的边框线会变成粗线选中、插入、删除单元格选中 1、把鼠标放在所要选中的单元格里点击一次 2、在名称框中输入列标与行号（如A5），输入之后按回车键 3、单击“/定位”在“引用位置”中输入列标与行号（Ctrl+g）插入 1、选择要插入的位置，单击“插入/单元格” 2、选择要插入的位置，“右击/插入”活动单元格右移将选定的单元格向右移动活动单元格下移将选定的单元格向下移动删除 1、选中单元格，单击“/删除” 2、选中单元格，“右击/删除”活动单元格右下角的方块称为填充柄行、列的设置选中一行、列单击列标或行号即可选中一列或一行按Shift键选中相邻的列、行按Ctrl键选中不相邻的列、行插入列或行 1、选择要插入的列或行的位置，单击“插入/列、行” 2、单击“插入/单元格/整行、整列”(右击/插入)如想一次插入多行或多列，必须先选中多行或多列删除列或行 1、选中要删除的行或列，“右击/删除” 2、，单击“/删除”列、行的显示/隐藏隐藏 1、选中一行或一列，“右击/隐藏” 2、，单击“格式/行（列）/隐藏”显示 1、选中行（列）相邻的两行，单击“格式/行（列）/取消隐藏 2、选中行（列）相邻的两行，“右击/取消隐藏调整行高、列宽篇二活动一制定学习计划教案。 活动一制定学习计划教学设计三维目标知识与技能 1、了解制定学习计划的基本常识和制定学习计划的基本过程。 2、了解利用文字处理软件制定学习计划常用技巧和操作。 过程与方法 1、体验制作学习计划的过程。 2、学会欣赏和吸收别人的设计思想，制定具有个性特色作品。 情感态度价值观 1、欣赏好的制定学习计划作品，提高鉴赏能力和审美意识。 2、培养自我评价意识。 3、以积极态度欣赏别人制定的学习计划，培养吸别人作品优点意识。 教学活动内容、重难点内容本活动设计目的是通过完成制定学习计划活动，让学生对利用文字处理软件来制定作品的基本过程有一个完整的认识。 对有的同学来说，文字处理软件有点陌生，但本活动是从单纯的技术应用角度来学习的，而是突出作品设计阶段的作用。 本活动学习内容是制定学习计划阶段让学生选择合适的工具软件制定学习计划，了解制定学习计划的基本常识，并对自己制定计划内容进行加工和美化。 1、制定学习计划的设计，让学生在制定计划的过程中，掌握一般的设计方法，并能适当举一反三，推陈出新。 2、如何让学生合理地利用学过的信息技术把学习计划制订出来。 3、学会利用word字处理软件输入学习计划，学习计划，美化学习计划难点如何让学生在制订计划的过程中，体会到技术为作品、技术为内容服务的思想。 教学环境多媒体教室教学课时一课时教学方法讲述法、任务驱动、演示法教学过程导入新课同学们前面我们学习了信息社会给我们带来了许多方便。 那么，随着信息时代的到来，文字处理软件彻底改变了传统的用纸和笔进行文字处理的方式，将文字的录入、排版、存储等融为一体。 我们作为一名初中生，要学会如何使用文字处理软件，准确、恰当地表达信息。 这就是我们这节课所要学的新的内容。 活动一制订学习 一、输入学习计划同学们我们输入学习计划，首先要选择合适的文字处理软件，我们这节课选择的是word字处理软件。 【多媒体展示】word的窗口界面的组成部分师请同学们观察课本88面word的窗口界面哪些部分组成。 生由标题栏、常用工具栏、莱单栏、格式工具栏、任务空格、光标、文档区、水平、垂直滚动条等。 师同学们观察的很好很仔细，下面请同学们试着观察并填写89面。 多媒体展示输入计划文本的步骤 1、选择输入法，搜狗拼音输入法 2、输入标题，我的学习计划 3、输入计划内容，优秀的成绩于良好的学习习惯， 4、保存学习计划 二、学习计划多媒体演示师修改文字方法 1、对于文档中错误的文本，先选中错误的文本删除，然后输入正确的文本，完成任务修改。 2、对于遗漏的汉字，可以直接在遗漏处输入的如果文档中有相同的文字，也可用复制的方法，快速输入。 3、文字的位置出现错误时，不需要删除文字，重新输入，可用用移动的方法，将文字放置到正确的位置上。 （先选中，再操作）师请同学们把课本95面知识库内容给画下来，然后上机操作试试。 三、美化学习计划上面我已经把计划的内容利用word软件把它好了，那我们怎样使它看起来更美观呢？下面请同学们看我的排版效果。 【多媒体展示】师请同学们仔细观察，并回答一下，老师这里用到了哪效果。 生标题居中、正文和标题的字号不一样大、字体也不一样师同学们观察的很好，那你们看一下是不是比没做排版的时候效果要好看的多呢？生是的。 师下面我们就来学习如何设置字体格式。 设置字体格式，可以使用莱单命令，首先要选中想改变的字，然后单击格式莱单选择字体命令，当字体对话框打开以后我可以对字形、字号等作修饰。 设置段落格式，通过设置段落格式，可以设置段落的对齐方式、缩进方式、行距以及段前、段后间距等。 （以上操作必须遵守先选中再操作原则。 师请同学们看书和109面知识库内容，课后上机操作试试。 课堂小结本节课主要学习了用word字处理软件输入学习计划内容，然后进行，再经过排版美化文档。 美化文档还有很多种方法修饰，同学们课后可以多上机摸索。 课后作业利用本节课所学习的word字处理软件来写一个开学以来个人表现的总结。 （标题黑体二号字加粗居中，正文四号字宋体，首行缩进2个字符。 ）板书设计活动一制订学习计划 一、输入学习计划内容 1、选择输入法，搜狗拼音输入法 2、输入标题，我的学习计划 3、输入计划内容，优秀的成绩于良好的学习习惯， 4、保存学习计划 二、学习计划 三、美化学习计划篇三活动1制定学习计划。 活动1制定学习计划 一、教材分析本活动是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）信息技术七年级上册教材第三单元活动1。 本活动分三个阶段来完成，输入学习计划、学习计划、美化学习计划，层层递进