




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大学生创新创业训练计划书样本 大学生创新创业训练计划书本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 大学生创新创业训练计划书项目名称:“We Bicycle”(惠院微公交)平台项目类别:创业训练项目项目负责人:黄宝建所在系专业:中文系汉语言文学(师范)手手机:指导教师:陈刚办公电话:手手机:填表日期4:4月月323日本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 目录第一部分概况 1111、项目名称 1122、项目宗旨 1133、经营范围 1144、项目投资 1155、项目概况11第二部分产品和服务 1111、初期服务 1122、中后期服务11第三部分市场 2211、客户分析 2222、需求分析22第四部分竞争22第五部分战略规划 2211、宣传工作 2222、销售方式 3333、市场营销计划33第六部分人员及组织结构44第七部分T SWOT分析44第八部分财务规划 4411、财务支出 5522、月、年收入55第九部分风险与风险管55第十部分未来规划66本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 “We Bicycle”(惠院微公交)平台创业计划书第一部分概况 11、平台名称“We Bicycle”(惠院微公交)平台 22、平台宗旨提供优质的代步工具租赁服务,取代学生私有车辆,建成由学生运营的校园公共交通系统,让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。 33、经营范围初期:以为学生提供自行车租赁服务为主,辅以少量的电动车租赁服务。 中后期:电动车和自行车租赁服务比例相当,建成惠院公共交通系统,服务全校师生及外来入校人员。 44、项目投资初期约33万元 55、项目概况平台根据惠州市惠城区新出台的电动车管理办法和惠州学院校园现状产生,属于生活服务类。 项目将以“服务学生,低碳校园”为口号,秉承“提供优质的代步工具租借服务,取代学生私有车辆,建成由学生运营的校园公共交通系统,让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。 的宗旨建成长期稳定运行的校园自行车及电动车租平台,成熟后将项目模式推及其它院校。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 第二部分产品和服务 11、初期服务以为学生提供自行车租赁服务为主,辅以少量的电动车租赁服务。 22、中后期服务电动车和自行车租赁服务比例相当,建成惠院公共交通系统,服务全校师生及外来入校人员。 第三部分市场 11、客户分析近年来,我校在校生人数不断增长,根据学校官网数据,现今学校有全日制本、专科在校生816728人,成人类学生221752人。 假设新学年招生人数继续增加,在校生人数将继续保持并有所增加。 而我校职能区域划分明显,如宿舍楼到体育馆距离远,且大学生作为社会充满活力的人群的代表,多有出行计划,学生多有代步工具的需求。 22、需求分析对我校部分学生的问卷调查显示,有自行车或电动车的同学中,70%日使用次数不足8次,在且每次骑行的时间都在20分钟内。 而没有自行车或电动车的同学中,80%每日都对代步工具有需求。 第四部分竞争因为本项目的主要服务对象是学生,所以主要与类似的校园服务比较。 惠州市惠民自行车公共服务系统项目作为惠州市十大民生实事之一进行了重点推广,但据东江时报2月月3日报道,在惠州市政协十档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 届四次会议第四组分组讨论会上,有政协委员提到惠州市的公共自行车运行系统运营的并不理想。 所以自行车租赁业务在本市仍有着良好的发展前景。 据中国网报道,5月份北大出现了一个名为“ofobicycle共享单车平台”,是国内首个以平台共享方式做校园自行车租赁业务的公司,该公司采用微信等线上平台对租赁行为进行管理,当前处在良好运营的状态中。 广东省内,部分高校有校巴等校园公共交通系统,如深圳大学。 而像广州大学城,虽然有公共自行车租赁,但是存在运行艰难的问题。 惠州学院内暂时没有自行车及电动车租赁公司,本项目将是首创性的。 第五部分战略规划 11、宣传工作对象方式媒介具体措施校内内网络学校百度贴吧、校内网、QQ、微博、飞信、微信公众号和转介绍平台具体服务本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 发朋友圈等等宣传单各校内外及周边宿舍及校道分发宣传单、优惠券、精美礼品等海报、横幅学校宣传栏、田径场外围等可贴可挂区域、少康楼下设点制作精美个性,有特色的海报和横幅进行张贴悬挂挂校外外网络各高校热门网站登广告、发帖介绍本平台校外骑行活动动公路、公园等公共场所所分发宣传单,播放宣传视频,介绍本平台的使用情况况 22、经营方式 1、对校园区域进行划分,调查各区域自行车及电动车使用情况,以此选定多个租赁点进行建设,以实现随借随还。 同时对项目进行宣传,本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 优先收购校内学生二手车后,对车辆进行标记和改造。 2、制定租赁条款和租赁办法。 租赁车辆的学生默认为具有骑行能力,并对自身人身财产安全负责。 平台设置固定租赁点和微信平台两种租赁方式,租赁车辆分为自行车和电动车,其中。 其中电动车只通过租赁点租用,采用四舍五入为的计时收费规则,收费标准为2元/小时。 而自行车配备密码锁,分为租借点租借和微信平台租借两种方式,其中租借点租赁车辆仅提供在校园内使用,微信平台租赁的自行车可随意停在校园内,即实现随时借,随时还,提供校为外骑行服务,收费标准为1元/天。 以上所有方式的用户都需进行平台会员注册,采用信用积分制,为优惠活动做准备。 3、逐渐实现租赁车辆完全取代学生私有车辆的项目理想效果,促进实现校园规范智能化管理。 4、项目成熟后,与学校合作或由学校购买项目服务,形成惠院官方的公共交通服务系统。 5、推广项目模式到其它高校。 33、市场营销计划建立购买全研究制定可本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 营销计划图运营初期不定时提供租赁使用活动。 第六部分人员及组织结构第七部分T SWOT分析势优势:将是惠院首个提供自行车及电动车租赁的项目,优先占有校园市场。 互利情况下,得以便利机会:惠城区大力度管理封禁超标电动车,许多学生需换购或折卖,从而变成本项目服务对象。 负责微信租赁固定财人事财务后勤校内建设微信组织安排人员对租赁车辆采用会员注册实现微信维修人事运营本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 收购毕业班出售的自行车或电动车。 同校创业项目,有校友情感在,较容易得到学生的支持。 学校鼓励创新创业,提供了良好的创业条件和创业环境。 本校附近正筹建华南理工大学惠州校区,形成巨大的潜在服务空间。 势劣势:许多学生已经有私有车辆,项当前期可能发展缓慢。 项目人员仍需要相关的自行车及电动车维修与保养技术以及平台管理能力的培训。 挑战:项目实施后,已有车辆的学生可能自行展开租赁行为。 由于服务对象多且素质不一,用于租赁的车辆可能损耗比较快。 第八部分财务规划 11、财务支出平台组建的财务支出广告费商品成本(44辆均价02500元的电、动车、020辆均价0250)元的自行车)初始运营布置费用小计0300元015000元0700元总计016000元每月财务支出运营人员工资租借场地、水电花费维护资金本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 小计0600元/人01000元0500元总计04500元 22、月月收入项目/时段每一个月计费说明项当前期(020辆自行车,44辆电动)/1-33个月03000元50.5元/天自行车010辆,使用量44人/天;11元/天自行车010辆,使用量44人/天;22元/小时电动车44辆,使用量55小时/天项目中期(040辆自行车,88辆电动车)/4-66个月06000元50.5元/天自行车020辆,使用量44人/天;11元/天自行车020辆,使用量44人/天;22元/小时电动车88辆,使用量55小时/天项目后期(060辆自行车,616辆电动车)66个月以后015600元50.5元/天自行车040辆,使用量44人/天;11元/天自行车020辆,使用量44人/天;22元/小时电动车88辆,使用量55小时/天前三个月由于处于初运营阶段可能会处于亏损状态,但是从第三个月开始将会有大约有06000元的收入,直到公司收入稳定,估计月收入将有015600元。 (以上计费标准与实际可能会有所变动。 )第九部分风险和风险管理学校实行开放式管理,这使平台车辆存在财产意外损失的可能,且学生众多,素质水平不一,可能出现学生自行将平台内车辆转租牟利。 对此我们做出以下对策:第 一、制定详细可行的租赁条款,实行用户注册和信用积分登记制度,对租赁车辆不定时检查,建立租赁黑名单。 第 二、平台租赁合格自行车和电动车,并提供必要的骑行安全防
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 顺丰小哥考试题库及答案
- 大学生宪法考试题库及答案
- 子宫腺肌症考试题及答案
- 2025年新疆糖料甜菜种植与种植户利益共享合同协议
- 地铁理论实操考试题及答案
- 2025年广西梧州市警(协警)招聘考试题库及答案
- 大数据分析项目供应商竞争合同
- 灵丘县招聘考试题及答案
- 口腔儿牙科考试题及答案
- 智能税务协同机制-洞察与解读
- 在LabVIEW中利用ActiveX读取Excel数据
- 胸痛单元建设汇报(自行添加医院照片)
- 如愿二声部合唱简谱文档
- GB/T 3452.5-2022液压气动用O形橡胶密封圈第5部分:弹性体材料规范
- GB/T 6075.1-2012机械振动在非旋转部件上测量评价机器的振动第1部分:总则
- 医务人员医德考核登记表
- 水资源现状课件
- 卫生政策学之政策方案研制
- 新北师大版四年级数学上册《线与角》练习题(含答案)
- 弓形虫演示教学课件
- 临时用电安全教育培训课件
评论
0/150
提交评论