广东高中生物第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传（3）导学案.docx

第3节 伴性遗传（3）【学习目标】伴性遗传病的特点（）【学习重点】1、掌握遗传病遗传方式的判断；2、掌握人类伴性遗传病中有关概率的计算。【温故默写】（2分钟内完成）：1、抗维生素D佝偻病的遗传方式： 。2、抗维生素D佝偻病遗传的特点（伴X显性遗传病的特点）： 性患者多于 性患者；具有 遗传现象（即代代都有患者）；男性患者的 和 一定是患者。 3、伴Y染色体的遗传特点： 。4、芦花（B）与非芦花（b）是一对相对性状，B与b基因均位于Z染色体上，而W染色体上没有。基因型为 的雄鸡与基因型为 的雌鸡交配，它们的后代在雏鸡时单凭毛色就可以分辨雌雄。【新课学习】 一、遗传病遗传方式的判断：1、遗传系谱图：在一个家系图中，通常以正方形代表 ，圆形代表 , 以空白代表 ，以实心或阴影代表 ，以罗马数字代表 (如、等),以阿拉伯数表示 (如1、2)。2、遗传病的遗传方式有6种：细胞质遗传（母系遗传）； 常染色体显性遗传； 常染色体隐性遗传；伴X染色体显性遗传； 伴X染色体隐性遗传； 伴Y染色体遗传（无显隐性）。 3、遗传病遗传方式的判断：（1）先判断是否是细胞质遗传、伴Y染色体遗传。细胞质遗传：女患者的子女、母亲和所有兄弟姐妹都患病。伴Y遗传的特点:父传子，子传孙，男病女不病。（2）再判断致病基因的显隐性： 双亲正常，子代有患者，该病为隐性（即无中生有为隐性）（右图1）双亲患病，子代有正常，该病为显性（即有中生无为显性）（右图2）（3）最后确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传：如果是隐性遗传病： 口诀：无中生有为隐性，生女有病为常隐。如果是显性遗传病： 口诀：有中生无为显性，生女正常为常显。如果不符合的口诀，则采用“排除法”。女患者的父亲和儿子中有正常的即可排除X隐；男患者的母亲和女儿中有正常的即可排除X显。【巩固训练】1、右图3所示的家系图中，该遗传病最可能的遗传方式是（ ）A伴X染色体显性遗传 B伴X染色体隐性遗传C常染色体显性遗传 D伴Y染色体遗传2、右下图4的家系图中，该遗传病可能是（ ） A白化病B红绿色盲C抗维生素D佝偻病D多指病（常染色体显性遗传病）3、下列遗传中，肯定不是红绿色盲遗传的是( ) A B C D4、右图5的遗传系谱的遗传方式是( )A.常染色体上显性遗传 B.常染色体上隐性遗传C.X染色体上显性遗传 D.X染色体上隐性遗传5、右图6是人类遗传病系谱图，该病致病基因不可能的是（ ）A、Y染色体上的基因 B、常染色体上的显性基因C、常染色体上的隐性基因 D、X染色体上的显性基因6、右图为某遗传病的家系图，致病基因为A或a，请完成下列问题：(1)该病的致病基因在_ _染色体上，是_ _性遗传病。 (2)I2和3的基因型相同的概率是_。(3)2的基因型是 。2的基因型可能是_。(4)2若与一携带该致病基因的女子结婚，生出患病女孩的概率 。7、下图为某家族某种遗传病的系谱图, (设该病受一对基因B与b控制)据图回答:(1)该病的遗传方式是 。(2)1、2、1的基因型分别是 、 、 。 (3)如果1和4结婚,他们所生孩子正常的几率是 ，生患病女孩的几率是 。8、下图表示某家庭的血友病遗传系谱图（已知血友病基因位于X染色体上，分别用H和h表示），据图回答：（1）血友病的遗传方式是 。（2）5基因型是_ _；9基因型是_ _；10基因型是_ _ _。（3）若10与正常男性结婚，他们生血友病孩子的概率是 ； 生血友病儿子的概率是 ；所生儿子患血友病的几率是 ；如生个女儿，患病几率是_。9、如图为白化病（Aa）和色盲（Bb）两种遗传病的家族系谱图。据图回答下列问题： （1）写出下列个体的基因型：I1 、I2 、4 、III9 。 （2）写出III10个体可能的基因型： ；写出III10产生的卵细胞可能的基因型为： 。（3）若III8 与III11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为 ，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率是 ，生育一个既是白化病又是色盲孩子的概率为 。必修2 第2章 基因与染色体的关系 第3节 伴性遗传（P33P37）（3）答案【温故默写】1、伴X染色体显性遗传2、女 男 世代连续 母亲 女儿3、父传子，子传孙，男病女不病4、ZbZ b ZBW 【新课学习】一、1、男性 女性 正常 患者 代 个体【巩固训练】1、D 2、A 3、B 4、A 5、D 6、（1）常 隐 （2）100 （3）Aa AA或Aa （4）1/127、（1）常染色体显性遗传 （2）Bb Bb BB或Bb （3）1/3 1/38、（1）伴X染色体隐性遗传 （2）XHXh XhY XHXH或XHXh（3）1/8 1/8 1/4 09、（1）I1 AaXB