《聆听》初三作文范文.doc

聆听初三作文范文 在美妙的聆听中，心情开始慢慢淡定，心灵开始渐渐纯净，放飞聆听的翅膀。以下是为大家搜集提供到的聆听初三作文范文，欢迎阅读参考学习。希望对您有所帮助！ 你聆听过吗?聆听空气中的欢笑，聆听空气中的挂念，聆听空气中的抽噎，聆听空气中的寂寞. 春天，独自一人走在小溪边，冰雪逐渐融化，星星碎碎的冰碴随波逐流，去追寻那美丽的地方，它们唱着”叮咚”的歌，笑着走了.刚刚钻出大地的新绿，左顾右盼，好奇得望着世上的一切，如同刚出生的孩子，对一切都充满好奇，但它们却总是笑着探究这一切的答案，你听到了吗? 夏天，喜欢自己坐在草坪上，拔一朵蒲公英，大吹一口气，如同降落伞的蒲公英在风的陪伴下，去寻找新的归宿，在这艰辛又漫长的寻找时光中，它们依旧笑着。风带着它们去看大千世界，而它们会选择自己喜欢的地方定居。花儿在尽力炫耀自己的美丽，用最美的笑容回报大地赐予它们的养分。那甜美的笑声，都压抑不住它们的快乐，你听到了吗? 秋天，静静坐在秋千上，望着漫天飞舞的落叶。那金黄，火红的蝴蝶们，已经完成自己的重任，自己的价值，笑着躺落于树根。成熟的麦子笑得更欢快，因为它们的成熟可以帮助许多人，一阵风吹过，农田立马变成金色的海洋，金色的麦浪一阵比一阵高。这个季节，金色成为主角，但他们依旧笑的美好，你听到了吗? 冬天，悄悄望向窗外，洁白的雪从天而降，装点着世界。房屋的银色绒帽，树木的银色棉袄，大地的银色被褥雪成了画家，瞧着自己的作品，定会开心的笑。然而，孩子们的笑声也充斥着世界，不知何时立在家门口的雪人微笑着，雪人代表了孩子们纯真的笑，因为它们是孩子们的作品，也是孩子们的孩子。他们的笑，你听到了吗? 如果你没有听到，请你用心灵去聆听。如果你听到了，也请你一起和他们欢笑 已经忆不起是多久以前了，看过了一篇关于“倾听”的文章，开始的时候只是觉得它可笑，但在后来想想，倾听，是对一个人最起码的尊重。 课堂之中，总是遇到一些意想不到的状况，有的会令人气愤;有的会令人悲伤;甚至有的还会令人蒙羞;但是我认为，最令人无法接受的是，当你向老师提出新的意见，老师无法认真地倾听。 记得那是七年级下午最后一节的数学课，天色已渐晚，老师便把这节课当做了练习课。倒也是蛮轻松的。但是，在其中却总是掺杂了一些不快的事情。 老师已经说过了，如果在做作业途中遇到了一些有困难的题，可以向她询问的。刚好，这时我就碰到了一个奇趣的问题，如果按照一般二元一次方程的解法，解起来会是极度麻烦的，但是却有一种奇妙的方法，可以使这道题变得极度的简单，最重要的是这种方法是老师从来没有讲过的，于是我兴高采烈的去找老师说明这种方法，但是 “老师，这道题还有一种解法的!”“是么，你是把二元一次方程转化成一元一次了的吧，”“唔嗯，也是一元一次的，但是是另一种思路”“那也差不多了的吧?”“不”“老师，这道题怎么做?” 我和老师的那难的第一次的对话，被这忽然冒出来的声音所终结了。直到现在，这种新奇的放我也再未向老师提出。因为我那时觉得，这种话，说多了，老师也是会烦的吧 一个人最起码应作为一个良好的倾听者。老师，如果在未来的某一天，您真的能看到我