新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案.doc

新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案 七年级下册基础与阅读训练 从百草园到三味书屋1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）(2分) A拗过去(o) 和蔼（i） 渊博（yun）腊梅（l） B锡箔(bo) 后窍(qio) 缠络(lu) 覆盆子(f) C绅士(shn) 戒尺（ji）收敛(lin) 鸣蝉(chn) D白颊(xi) 蜈蚣(gng) 闰土(rn) 宿儒(s) 2选出加点词的释义全对的一项（ ）(2分) A菜畦（园地里划分的小区） 确凿（明确、真实） 轻捷（快、迅速） 敛在盒子里（收拢） B鉴赏（欣赏） 人迹单至（足迹、脚印） 秕谷（不饱满） 方正（正直） C. 宿儒（老的） 人声鼎沸（铜铸的锅） 缠络（缠绕） 博学（丰富） D渊薄（广） 倜傥（潇洒、不拘束） 琳漓（形容畅快） 质朴（品质） 3选词填空(4分) (1)他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了 （A机密 B机谋 C机关）。 (2)雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们 （A欣赏 B鉴别 C鉴赏），这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 (3)叫我名字的 （A陌生 B生疏 C生僻）声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 (4)其中似乎 （A确实 B确凿 C的确）只有一些野草；但那时却是我的乐园。 5选出下列说法不正确的一项（ ）(2分） A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。 B本文选自鲁迅的朝花夕拾，是一篇回忆童年生活的小说。 C本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。 (15分) 开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些批谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。 1在文中空白处填人恰当的动词并指明其作用。(3分) 2为什么在冬天的百草园拍雪人和塑雪罗汉是不相宜的？(3分) 3根据文中所说，捕鸟需要什么条件？(3分) 4这段文字叙述的重点是什么？(3分) 1加点字注音无误的一项是（ ）(2分) A摘下(zhi) 遮盖(zh) 麻渣(ch) B.玻璃(l) 皱眉(zhu) 栅栏(shn) C蒲公英(p) 徘徊(hu) 包袱(fu) D.赖床(li) 抽屉(t) 石榴(liu) 2.结合语境解释加点词语不正确的一项是（ ）(2分) A我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。（在仪式上所说的表示感谢的话。） B老师叫我们先静默再读书。（寂静，没有声音。） C我从来没有过这样的镇定，这样的安静。（遇到紧急的情况不慌不乱。） D问君此去几时来，来时莫徘徊（比喻犹豫不决） 3填人下列空白处的关联词语最恰当的一项是（ ）(2分) 什么困难的事， 硬着头皮去做， 闯过去了。” A不管 只有 才能 B不论 只要 才会 C无论 只有 就 D无论 只要 就 6下列理解有误的一项是（ ）(2分) A爸爸打“我”并且逼“我”去上学是因为爸爸认为家庭的振兴要靠“我”将来谋得一个好的职业来实现，所以“我”从小就要学好知识。 B“只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。”这一句概写爸爸的责罚对“我”产生的影响：使“我”在以后的生活中能始终严格要求自己。 C“他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的一笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。 D“我好像怕赶不上什么事情似的。”这一句，形象地写出“我”急于回家的心情。 (13分) 1文章的标题具有双重含义，一是指 ，二是指 。(4分) 2贯穿全文的感情基调是 ，贯穿全文的线索有两条，一是 ，二是 。(6分) 3通读全文，说说“我”性格上有什么变化？(3分) (13分) !快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕 . .(见课本2021页) 我已不再是小孩子。 1.在文中的“”处填上合适的标点符号，并说明其作用。(3分) 2.找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。(2分) 3.选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？(2分) 4.当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。(2分) 5.虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？(4分) 25分）安徒生_作家。生于鞋匠家庭。童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说_等。1835年开始写童话，共写168篇，有丑小鸭小克劳斯和大克劳斯皇帝的新装夜莺卖火柴的小女孩等。 2.文学常识。童话是_的一种，这种作品通过丰富的_、幻想和_来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言_、_，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用_的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 5下列说法有误的一项是（ ）（2分） A.丑小鸭的作者是丹麦著名的童话作家安徒生，课文节选自安徒生童话故事选。 B文中的丑小鸭是一个软弱无能的形象，作者通过这一形象告诉人们：面对生活中的强权要敢于抗争。 C文中的丑小鸭有着美丽而善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并能为自己的理想去不懈地奋斗。 D.这篇童话事实上可以看做是安徒生的自传，描写他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。 6选出给下列句子加标点正确的一项（ ）（2分） (1)“听着，朋友”，他们说 “你丑得可爱” (2)“你是什么人呀？”他们问口 (3)于是雄猫说口“你能拱起背，发出咪咪的叫声和迸出火花吗？” A. ，。： B. ：。， C. 。： D. ， 。， 7把下列句子的正确排列顺序写出来 冬天变得很冷，非常的冷！ 水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。 最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。 小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。 不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。 三、课文精彩语段阅读（22分） . . （见课本P3031） 1第1段文字主要运用了哪两种表达方式？（2分） 2试根据文中“三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。”几句话的意境，写出一首唐诗来。（4分） 3选文中描写春天的句子非常优美，试画出来，并依照这种描写方法描绘一下你眼中的的秋天或夏天。（6分） 4联系全文，说说丑小鸭为什么宁愿被弄死也要飞向白天鹅？ （4分） 5说说文中划线句子有什么含义，并谈谈自己的感想。（6分） .诗两首（1）假如生活欺骗了你的作者_是_（国）著名诗人。他的创作对本国的_和_的发展影响很大。他的代表作_是“生活的百科全书”。 2）未选择的路的作者_是一位独具风格的_（国）现代诗人。他吟唱着20世纪的音调，又接近于传统诗的诗体；他的诗富于_和_，同时又有浓厚的乡土色彩。 1下列加点的字注音有误的一项是（ ）(3分) A.悲伤（bi 忧郁(y)普希金（p? 瞬息（shn） B.怀恋（lin）伫立（zh）涉足（sh）丛林（cng） C.萋萋(q) 幽寂(j) 诱人（yu）清晨(chn) D.污染（rn）延绵（min 叹息（tn）脍炙人口（hu ） 2下列句子中，加点的词语解释有误的一项是（ ）(3分) A它荒草萋萋，十分幽寂。（形容草长得衰败的样子。） B但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。（延续不断。） C。一切都是瞬息，一切都将会过去。（一眨眼一呼吸的短时间。） D心儿永远向往未来。（因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。） 3对下列诗句节奏划分正确的一项是（ ）(3分) A. 假如生活欺骗了你，不要/悲伤，不要心急！ B心儿永远向往着/未来，现在/却常是忧郁。 C一切都是瞬息，一切都/将会过去。 D黄色的/树林里分出两条路，可惜我/不能同时去涉足。 4下列说法错误的一项是（ ）(3分) A.假如生活欺骗了你通篇都是劝说口吻，蕴含着人生的哲理。 B.未选择的路是一首具有象征意味的政治抒情诗。 C.假如生活欺骗了你是诗人在严峻艰苦年代里的座右铭。 D.未选择的路中，诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。 (29分) (一) 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 1为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？(4分) 2诗中没写出“被生活欺骗”的具体内容，根据你的理解和你个人的生活经历，你觉得哪些是属于“被生活欺骗”的事？请列举出一两件具体的事例。(5分) （二） 黄色的树林里分出两条路，. （见课本P3536） 从此决定了我的一生的道路。 3本诗运用了什么表现手法？ (4分) 4这首诗的思路非常清晰，请分别用四字词语把四节内容概括出来(4分) 5最后一节表达了作者怎样的思想感情？(4分) 6古今中外有许多诗人作家曾经对“路”有过精彩的描述，试写出两句让我们共勉。(4分) 1给下列加点字选择正确的读音。(4分) 1）泯然众人矣 Amn Bm Dmn （2）日扳仲永 Apn Bbn Cf?n Dbn （3）环谒于众人Aji Bh Cy Di （4）卒之为众人 Acu Bz Czh Dc 2对加点的词解释不准确的一项是（ ）(2分) A不能称（相当）前时之闻。 B日（每天）扳