四(2)班写字进度电教学科计划.doc

学科教学计划学情分析四年级学生在经过三年多的书写训练，已有了一定的写字意识和良好的书写习惯，大部分学生能掌握正确的写字姿势和钢笔毛笔执笔法，做到笔法到位，书写整洁，任教的四年级（2）班，42名学生中大多数学生写字兴趣较浓，冒尖学生较多，在课外学习毛笔书法的有10几个孩子。积极鼓励这些孩子认真创作，参加比赛。有个别学生的用笔方法不正确，结构安排不合理，有待于培养认真观察，仔细分析的能力。教学任务1、教学中，要依据语文课程标准和写字教学纲要的要求优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。使学生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。 2、加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子。认真组织学生参加各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的成长道路。 3、能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。教学目标1、掌握20个偏旁的写法，能用钢笔规范地书写带有该偏旁的字。2、认识左右、半包围结构中不同的结构形式，了解结构规律，书写时规范、端正、比例恰当。3、巩固正确的握笔和运笔方法，把握合适的书写力度，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写速度有明显提高。4、养成乐于交流、善于思考的好习惯。初步感受汉字的形体美，激发写字的兴趣，提高学生的审美能力。重点难点教学重点：能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，掌握基本笔画，常用偏旁部首，常见字的写法，能按笔顺规则书写。教学难点：掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。完成教学任务的措施和方法1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2、坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。教师的讲解不超过15分钟，学生练习不少于25分钟。 3、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。 4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 6、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行写字比赛。 8、 班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。检查签字教 学 进 度 计 划（20132014）学年 第（二）学期（ 四）年级（2）班（写字）学科 教师 仲付云周次月日至月日教学内容节次备注2.25-2.28钢笔字基本偏旁 （1） 书写练习（1）13.3-3.7毛笔字 基本笔画（1） 斜钩 卧钩13.10-3.14钢笔字基本偏旁 （2） 书写练习（2）13.17-3.21毛笔字 基本笔画（2） 横钩、横折钩13.24-3.28钢笔字基本偏旁 （3） 书写练习（3）13.31-4.4毛笔字基本笔画（3）横斜钩 横折弯钩14.7-4.11钢笔字基本偏旁 （4） 书写练习（4）1清明节,7日补休4.14-4.18毛笔字基本笔画（4） 横撇弯钩 横折折钩14.21-4.25钢笔字基本偏旁 （5） 书写练习（5）14.28-5.2毛笔字基本笔画（5） 竖弯钩 竖折折构11、2日劳动节休假5.5-5.9钢笔字基本偏旁 （6） 书写练习（6） 14日星期天上星期四的课5.12-5.16毛笔字基本笔画（6） 横折折撇 横撇 15.19-5.23 钢笔字基本偏旁 （7） 书写练习（7）15.26-5.30毛笔字基本笔画（7） 撇折 撇点16.2-6.6钢笔字基本偏旁 （8） 书写练习（8）1端午节，2日与双休日连休6.9-6.13毛笔字基本笔画（8） 竖折撇 横折提16.16-6.20钢笔字比赛16.23-6.27毛笔字比赛16.30-7.4检查签字电 教 进 度 计 划（20132014）学年 第（二）学期（ 四）年级（2）班（语文）学科 教师 仲付云周次月日至月日教学内容节次设备2.25-2.283.3-3.73.10-3.143.17-3.213.24-3.283.31-4.44.7-4.114.14-