《专业社会调查与实践》报告——关于大学生假期生活的调查报告.doc

专业社会调查与实践报告 作业名称： 关于大学生假期生活的调查报告 专业班级： 学 号： 姓 名： 授课老师： 成 绩： 日期： 年 月 日关于大学生假期生活的调查报告一、调查背景与概况1.调查对象：大学生2.调查方式：（1）问卷以邮件形式发给身边同学（2）在相关网站上发布问卷3.调查目的：通过调查来了解大学生如何度过自己的假期生活，并由数据得出相关结论。二、调查数据分析及结论面临着高考，大部分的高中生会在家学习、参加补课等活动。与紧张的高中生活不同，大学生的假期多数可由自己自由安排。那么如何度过一个个的大学假期，能否充分利用这漫长的假期时间，这对大学生将来能否面临激烈的竞争压力有着重要意义。假期开始之前，大部分人按捺不住心中的喜悦，都会给自己定下一系列假期要完成的目标，一条条列在纸上，信心满满，想要度过一个精彩的假期。但假期结束回到学校，各自谈起自己的假期生活时：有人觉得很开心，终于去了某一景点好好游玩了一下；有人觉得无所谓，在家宅了整个假期；有人觉得无比充实，在家看完了几本书或去参加兼职等社会实践，锻炼了自己。每个人都用自己的方式度过了漫长假期，但却有着无聊和充实截然不同的感慨。（一）数据分析：1.假期生活的差别与性别有关系。男生更倾向于在假期参与社会实践。2.绝大部分大三大四的学生选择社会实践和学习来度过假期生活，而大一大二的学生更加倾向于出去旅游散散心和呆在家里上网。3.大部分大学生在假期来临之前都有具体的规划，如学习、参加社会实践、旅游等，极小一部分的同学没有规划，只是等待假期的到来。这表明大部分的大学生预期在自己的规划下，过一个充实的假期。只有接近10%的同学没有任何规划。4.大部分学生执行了自己假期规划的大体，特别是大三大四学生，有些选择了“完全执行”选项，而在大一大二学生中很少有人是完全执行的。选择大体执行的同学占到接近78%，属于大部分。5.在假期重心上，大致可分为学习、享受、社会实践三类。而这三类的比重关系根据年级差异略显不同。接近25%的同学都宅在家里看电视，上网，玩游戏，偶尔帮父母做些家务；约30%的同学选择社会实践，参加实习或兼职打工；也有20%的同学参加培训班或上驾校；另外的25%则有的备战考研，有的走亲访友，有的旅游或其他。6.大部分学生认为假期参加社会实践是有必要的。只有大概15%的同学认为社会实践是没有必要的。7.没能完全执行假期规划的原因，大部分学生觉得是因为自己太懒惰，没有恒心造成的。8.当没有执行原规划时，绝大部分学生的心情是难受的。大概41%的同学会觉得难受，27%的同学觉得无所谓，32%的同学选择下一次好好规划自己的假期。9.在假期结束时，绝大部分学生会考虑下个假期生活的规划。选择会考虑的比例占到74%。10.在假期规划意义上，绝大部分学生觉得这是很有意义的事情。大概23%的同学认为没有意义。11.从获得的调查问卷中看，大部分人认为大学生应该度过一个有意义的假期，应该参与社会实践和学习，来充实自己提高自己。12.如果条件允许，很多同学会选择参加社会实践，都认为这可以提高自己的技能，锻炼自己，充实自己。但也有人指出通过自己，无法找到合适的社会实践机会，只能放弃进行社会实践。（二）相关结论：1.从数据中可以看出，大三大四的学生将要临近毕业，充分意识到只有通过社会实践和学习来增加自己的实践能力，提高自身的竞争力才能在毕业后找到一份更加理想的工作。而大一大二的学生，才刚刚步入大学生活。特别是大一的学生，刚刚结束紧张的高中生活，绝大部分倾向于在家打发时间和参加同学聚会等娱乐性活动，来彻底放松。2.大部分学生想要好好利用假期时间，也做了许多规划，但常常做不到完全执行。很多大学生自主性不够强，惰性较大。进入大学之后，考试的压力大大减小，学校的管理也相对放松，很多同学开始慢慢降低对自己的要求，出现放纵懒散的情况。在假期中，父母对大学归来的孩子也实行“全面放权”，在一定程度上这有利于大学生的自主发展。但对于自控力不强的学生，他们很容易就放任自流，毫无节制的娱乐睡觉，只会虚度时光。3.大部分大学生对自己的近期发展和长期规划缺乏一个明确的方向。他们有的盲目跟风（如考证，打工），有的目标不明确，缺乏学习和实践的动力。4.从数据中我们可以明显看出，绝大部分的学生有着积极向上的价值取向。从内心里，是想要好好利用假期时间，是希望能够通过参加社会实践和学习等有意义的事情来充实自己的。大部分认为在假期来临之前，应该对自己的假期生活做一个具体的规划。但是由于自身的惰性和家庭方面的放权，虽然想要度过一个有意义的假期，但常常就在长时间的上网中打发掉了漫长假期。5.也有问卷表明，如果条件允许大部分学生想要参加社会实践。但是也指出社会实践存在的难度。很多同学抱怨社会和学校没有提供良好的社会实践机会，但在抱怨的同时，我们应该看到大学生自身能力不足，缺乏创新意识，又容易在挫折面前低头的实际情况。当我们大学生自身的素质达到了社会的要求，有着合理的知识结构和过硬的专业知识时，肯定可以找到合适的社会实践机会。作为大学生，我们首先应该明确自己的近期目标和远期规划。虽然有些人认为“计划赶不上变化”，干脆就不做规划，只是走一步算一步。但只有做好自身的学习规划和职业规划，这样才能有前进的方向，有学习实践的动力。并且应该在不断变化的情况下调整自己的规划，以便更加适应。我们需要不断提高自己的自主性和自控能力，做到凡事有计划，并保质保量的完成。在校期间要强化自己的专业知识，扩大自己的知识面，将自己培养成适应社会发展的综合性人才。不断提高自己的自身全面素质，以应对社会的需要。家长和学校应该对学生的假期生活进行适当的干预，做到正确引导和教育，并为学生提供一些帮助。比如，学校可以强制要求学生假期进行一定的社会实践，并要求上交实践报告；家长可以督促自己的子女出去闯一闯，而不是成天呆在家里上网睡觉。社会和政府部门应尽量为学生假期提供实践平台，使学生参与到实际的工作岗位，也反过来使学生的知识为社会更好地服务。学校应改革教育模式，改善教育方法，为学生提供更适应社会发展的教育。附：关于大学生假期生活的调查问卷假期是我们的放松时间，那么您是如何度过漫漫长假的呢？为了了解大学生假期生活的安排情况，我们进行了本次问卷调查。我们诚恳的希望得到您的支持和配合，请根据您的实际情况如实独立地回答相关问题，占用了您宝贵的时间，向您致以深切的歉意。1.请问您的性别？A男 B女2.请问您所在年级？A大一 B大二 C大三 D大四3.请问您对您的假期生活事先如何规划？（多选）A基本没有规划B参加同学聚会，和朋友逛街等C学习相关专业知识，充实自己D在家上网打发时间E进行社会实践，如兼职、实习等F外出旅游，放松心情G其他4.请问您的假期规划执行情况如何？A完全执行 B大体执行 C只能执行小部分 D基本没有执行5.请问您的假期是以什么为重心？A学习 B享受 C社会实践 D其他6.您觉得假期进行社会实践有必要吗？A很有必要 B可有可无 C没有必要7.如果您没有执行或只执行了小部分您的假期规划，那么您认为最主要的原因是什么？A自己太懒惰，没有恒心B假期时间太短，事情太多C认识到原先规划不合理，所以改变了原规划D其他8当您没有执行原规划时，您的心情是怎么样的？A难受后悔，觉得自己虚度光阴B无所谓，反正假期就应