初一历史上第一课 我们的远古祖先学案.doc

学科：历史 备课组：七年级历史组 主备人：龚欢青 执行时间： 课题我们的远古祖先课时第1课时课型新课 学习过程学法指导【学习目标】1、能说出元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。了解北京人的社会生活状况2、通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了决定性的作用”。 3、通过阅读中国早期人类主要遗址分布图，培养学生的识图能力。4、通过对考古知识的初步了解，培养学生的爱国情感和崇尚科学的精神【学习重点】北京人【学习难点】理解人类怎样由古猿进化而来请同学们认真阅读学习目标，明确本课的学习任务1、 引入新课：师： 哪位同学能给大家说说你自己能够记忆的经历？比如小学生活中发生的大事、幼儿园的故事、甚至更小时候的情况。（学生回忆后，教师总结）我们个人有成长的历程，家庭也有自己的历程，由此推算下去，每个国家、每个民族都有自己的历程，涓涓细流汇成了人类发展的历程。那么什么是“历史”呢？我想同学们已经有了自己的答案。哪个同学来归纳历史这个概念？二、自主学习方案【看了书，填一填】（相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点）1、地球上出现人类大约在 万年前。 2、科学家提出人类是由 进化而来。在从猿到人的演变过程中， 起了决定作用。3、我国境内已知最早的人类是 ，距今约 年。4、北京人距今约 年，地点在 。5、北京人能 行走，上肢也与 相似，但通过观察北京人胸像复原图可知，北京人的头部 特征。 6、通过北京人遗址出土的北京人使用过的砍砸器、刮削器和尖状器和断定他们会 。通过遗址中出土大量灰烬，还可以断定他们已经懂得使用 。过 生活7、距今约18000年的山顶洞人生活在 洞穴中，从他们使用的石器可以推断他们已开始掌握 技术，从他们遗址中发现的一根长82毫米的骨针，表明当时人们已经学会 。【看了书，想一想】1、 人类是怎样诞生的？有关人类诞生的传说有许多，你知道的有哪些传说？2、 人与动物的根本区别是什么？【看了书，我的疑问】 三、课堂导学方案 导学点一：人类的起源 （合作探究，请同学们积极思考，讨论，大胆发言）1、 大约在300万年以前，地球上出现了人类。那么科学家证明人类是怎么来的呢？依据是什么呢？2、 观察从猿到人演化示意图。你能通过这一图片的观察，归纳出人类进化的简单过程吗？3、 阅读相关资料，说说在猿进化到人的过程中，起关键作用的是什么？（资料见课件）导学点二：我国境内的远古人类1、 观察教材第二页中国早期人类主要遗址分布图，说一说，我国原始人类遗址的特点是什么？2、 （重点）我国境内已知的最早的人类是什么？是怎样发现的？3、 （重点）北京人有哪些体制特征？你能想象并描述一下北京人一天的生活状况吗？（从服饰、生产工具、食物、生活环境、社会关系等等方面）4、2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，7020万年前这里生活着北京人，1.8万年前，这里生活着山顶洞人，通过阅读教材对比两者的区别，并分析山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？远古人类距今时间体质特征工具制造用火组织形式北京人山顶洞人5、解决了以上老师提出的问题，同学们在阅读过程中，还有哪些疑问没解决？（教师让学生解决学生提出的问题）四、反馈提升【基础练习】1、小明在看电视记录片走近科学时，听到这样一句话：这个国家是世界上发现远古人类遗址最多的国家。小明做出了正确的判断，他的答案应该是（ ）A、中国 B、印度 C、埃及 D、巴比伦2、我国的历史最早可以上溯到 （ ）A、约18000年前 B、约20万年前 C、约70万年前 D、约170万年前3、我国境内目前已确定的最早人类是（） A云南元谋人B.北京人C山顶洞人D.蓝田人4、人和动物的根本区别在于（） A、会不会制造工具B、会不会使用工具C、会不会渔猎和采集D、会不会用火5、下列有关北京人生活状况的描述，不正确的是（） A、生活在周口店附近 B、已经学会人工取火C、使用简单语言 D、制造使用简单工具6、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ）A、 神话传说 B、史书记载 C、学者推断 D、考古发掘7、下列有关北京人生活状况的描述，不正确的是（）A、 还住在天然山洞里 B、还保留着猿类的一些特征C、使用打制而成的石器 D、适应自然的能力增强，因此他们一般是一家几口单独生活8、19世纪，科学家提出人类由（ ）A、 上帝造人 B、女娲造人 C、古猿进化 D、外星移民9、下列早期人类遗址，位于长江流域的是（ ）A、北京人遗址 B、山顶洞人遗址 C、云南元谋人遗址 D、蓝田人遗址【拓展提升】10、 右图是什么人？距今约多少年，位于哪条河的流域？ 图中人物使用的工具是什么？ 图中人物的体质特征有何特点？ 图中人物取火方式是什么？“火”的使用对人类有何意义？ 图中人往往几十个人生活在一起，过群居生活的原因是什么？五、整理与评价1、今天我学到了：（请同学们学完后构建知识框架，形式不限）2、反思一下我这节课的表现：A、学习状态（ ）很认真，自我表扬 还可以 还要加油3、恭喜，我们已经成功完成一节课的任务，为了让我们下堂课更加精彩，请对老师构建的导学案说两句： 。 【附件材料】学海无涯，抽点时间看看，增加自己的知识面。北京人头盖骨失踪之谜1927年，中国地质调查所与美属北京协和医学院合作，开始对位于北京西南50公里处的周口店遗址进行大规模发掘。1929年12月2日，中国考古学家裴文中在周口店龙骨山发现了第一个完整的北京人头盖骨。此后，考古工作者又相继在该地区发掘了五个比较完整的北京人头盖骨和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的石器和石片。这些珍贵的北京人化石出土后，一直被保存在北京协和医院。1937年，日本帝国主义发动了全面侵华战争。由于协和医院属于美国财产、悬挂有美国国旗，北京人化石在这里安然无恙。到了1941年，日美关系变得越来越紧张。为了使北京人化石不被日寇抢走，协和医院的负责人与重庆的中国政府协商后，决定将这些化石送到美国暂时保管。1941年12月初，包装在两个大木箱里的“北京人”化石被移交给即将离京回国的美国海军陆战队队员。12月5日，这些美国陆战队队员乘火车驶往秦皇岛，准备在那里改乘预计8日到港的“哈里逊总统号”轮船回美国。巧合的是，12月8日爆发了珍珠港事件，日军迅速出兵占领了北京、天津等地的美国在华机构，那些在秦皇岛的美国海军陆战队队员也成了俘虏。从此，北京人头盖骨便一直下落不明。对此，有的人认为，北京人头盖骨被日军在不了解其价值的情况下毁坏了；有的人认为，北京人头盖骨被日本人获得，在运往日本的途中随轮船一起沉没了；还有的人说，北京人头盖骨至今仍藏在日本皇宫。但这些说法都是没有根据的猜测，很难令人信服。新中国成立后，考古工作者又在周口店进行了一系列发掘。1966年，考古工作者发现了一块额骨和一块枕骨，并将之同以前发掘的两块颞骨拼合成一个比较完整的头盖骨。这是目前唯一仅存的北京猿人头盖骨标本。2005年7月2日，“北京人”的老家北京市房山区政府正式宣布成立寻找“北京人”头盖骨化石工作委员会。该机构将全面追踪每一条散落民间的线索，对北京人头盖骨的流向进行有重点地查找，争取早日找到失踪多年的北京人头盖骨。 学生回忆小时候的事情归纳历