九年级思想品德公开课《充满生机与活力的经济制度》教学设计

第 1 页 共 9 页 九年级思想品德公开课九年级思想品德公开课 充满生机与活力充满生机与活力 的经济制度的经济制度 教学设计教学设计 优质课资料 充满生机与活力的经济制度 教 学设计 北京四中 彭 艳 一 指导思想与理论依据 依据 十八届三中全会公报 关于 公有制经济 和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部 分 都是我国经济社会发展的重要基础 的论述 结 合课程标准将思品课性质定义为 以初中学生生活为 基础来引导和促进其思想发展 的理念 遵循初中学 生身心发展的规律 使学生知道我国基本国情 培养 其热爱祖国的情感 二 教学背景分析 本节课知识容量大 过于抽象 涉及了高中教材 的知识点 理解起来较有难度 学生整体素质较高 思维活跃 对思品课有一定学习热情 但仍以感性认 识为主 逻辑思维与抽象思维能力还有待提高 因此 从学生身边的生活实际出发 先是了解认可客观存在 的多种经济成分 再分析公有制经济与非公有制经济 各自的地位 最后明确我国这一基本经济制度确立的 第 2 页 共 9 页 必然性 思维过程由浅入深 知识的得出水到渠成 在知识的处理上也要重点突出 且不宜拓宽加深 三 教学目标 1 情感态度价值观目标 感受不同所有制经济 所具有的不同作用 用平等的眼光看待公有制经济 非公有制经济 认同 在中国公有制经济必须坚持主 体地位 认可基本经济制度带给中国的积极影响 2 能力目标 学会分析身边的经济成分 概括 各种经济成分的特点和作用 通过对两个对立观点的 判断分析 提高辩证思维能力 通过对国有企业行业 和领域的划分 提高抽象思维能力 3 知识目标 认识到公有制经济和非公有制经 济的含义 地位 作用 知道我国现阶段坚持基本经 济制度的必然性 四 教学过程 创设情境 导入新课 教师 我们来看一个数字 350 19 亿元 你能 想到什么 学生 思考回答 新课讲解阶段一 教师 这个数字比较抽象 我们再从感性的角度 认识一下 以 100 张百元大钞叠起来约 1 厘米计算 第 3 页 共 9 页 300 亿元摞起来将达到 30000 米 超过 3 座珠穆朗玛 峰累加的高度 据统计 中国网民 20XX 年在某网站 双十一 的花费是全国人民日均总花费的一半 于是有人调侃 说 双十一 有人送钱送到手抽筋 有人数钱数到手 发抖 下面我们再来看下一组关于这家网络商城的统 计数字 万家店铺参与 产生订单 1 67 亿个 1 52 亿个包裹在路上 100 万名快递员 月薪最高可达 8000 元 日纳税 20XX 万 对于网络购物 大家都不 陌生 很多人还会有亲身感受 提问 那么 网络商城这个平台的开设 它的直 接受益者有哪些呢 学生回答 卖家 买家 国家 快递公司 快递 员 电商等 教师 其实 类似的网络商城的这种经济形式还 有很多 他们每时每刻都在影响和方便着我们的生活 我们走出四中 校门口的个体小卖部 大家经常去买 些吃喝吧 学校旁边私营的小饭馆 有的同学也可能 去过 再到西边胡同里的个体修车摊 东边路口的秋 栗香炒货店 离开他们感觉还真不方便 范围再大一 点 吃的麦当劳必胜客呷哺这些外资餐厅以及私营的 峨眉酒家 我们用的苹果手机 用的宝洁的洗发水佳 第 4 页 共 9 页 洁士牙膏 购物的小到私营的顺天府超市大到华联商 厦等等 这些个体私营外资经济我们统称为非公有制 经济 由此可见 我们的衣食用和它们发生着千丝万 缕的联系 非公经济已经渗透到我们生活的方方面面 大有铺天盖地之势 我们再来看一组数字 改革开放 30 年来 我国 非公有制经济年均增速达 20 以上 在国内生产总值 中所占比重已从 1979 年的不足 1 提高到目前的三分 之一以上 非公有制经济对税收的贡献超过了 50 就业贡献超过 80 约有 70 的技术创新 65 的国内 发明专利和 80 以上的新产品来自中小企业 其中 95 以 上是非公有制企业 提问 非公经济从少到多 到铺天盖地 如此迅 猛的发展 从中我们可以看出国家的态度是什么 学生 思考总结 教师 鼓励支持引导 国家也不只鼓励 也会依 法进行监督管理 就像前面说到网购时 有的同学遇 到恶意卖家不诚信经营的 国家也是有措施的 比如 4 月份人大刚刚通过的消费者权益保护法草案中规定 除了特定商品 网购不满意 7 日内可退货 党的 十 八大报告 指出 毫不动摇地鼓励 支持 引导非公 有制经济发展 第 5 页 共 9 页 新课讲解阶段二 在国家的支持下 非公经济广泛发挥着作用 呈 现出蓬勃发展的态势 于是小洪同学认为 在我国经 济大舞台上 个体私营外资这些非公有制经济已经是 主角了 而我们的小俞同学却认为 非公有制经济不 管怎样发展 都只是社会主义市场经济的重要组成部 分 提问 同学们 你支持谁的观点呢 请说明理由 学生 讨论回答 教师 对应非公经济 是公有制经济 公有制经 济确实也很重要 比如我们消费 花钱得去门口的工 商银行去取 钞票是国家印钞造币总公司印制的 出 行 需要选择公交或地铁 开车也需要到门口中石化 加油站加油 天气降温后 取暖也离不开石油天然气 所以 公有制企业与我们生活同样息息相关 这仍然 是从生活感受来说的 下面我们从理论上研究一下公 有制经济 来看一则材料 提问 20XX 年世界 500 强中国企业排名 你能 看出中国的上榜企业有什么特点吗 学生 分析概括回答 国字头 中国上榜公司的 主体大多仍是国有控股企业 第 6 页 共 9 页 文字材料和图片材料展示 幻灯片展示国有企业 行业领域 提问 这些国企涉及国家的哪些行业和领域 请 连线 教师引导并总结 这些是涉及国家安全 国民经 济命脉的重要行业和关键领域 这些行业和领域在国 家发展中有什么重要作用 学生 国防实力 经济实力 提问 这些涉及重要行业和关键领域的国有企业 从比重上看 已经达到了什么程度 学生 过半 教师 这说明国企是 主导力量 通过刚才的 学习 我们明确了国有经济和含义 主导地位 作用 除了经济和国防方面 国有企业还在哪些方面发挥着 作用 大家仔细看一段短片 用短片中的语言来回答 这个问题 学生 维护国家民族尊严 粮食安全 社会主义 制度优越性 民族凝聚力 教师 这样 我们将国有经济的含义地位作用做 一下整理 我们在学习基本路线时曾经了解过华西村 这是 华西村建村 50 周年时建设的龙希国际大酒店 国内 第 7 页 共 9 页 第 8 高 世界第 15 位 有购物区 空中花鸟园 游 泳池 顶级总统套房 并陈列众多艺术珍品 这个酒 店需要大量资金和众多工作人员 提问 酒店的资金是如何筹集起来的 学生 闲散资金集中起来 村民共有 教师 相对于于全体人民占有 这是部分群众占 有 既然是共有 就带有公有的特点 因此 我们管 这种经济叫作集体经济 它是公有制经济的重要组成 部分 教师 下面我们再来看两个企业 提问 像三元 海尔最早都是纯而又纯的集体企 业 随着市场经济的发展 你们猜一猜他们又会吸收 来自哪方面的资金呢 学生 思考回答 教师 混合所有制企业是指由公有资本 国有资 本和集体资本 与非公有制资本 民营资本和外国资 本 共同参股组建而成的新型企业形式 因此 我们 常说的公有制经济除了指国有集体经济 还包括混合 所有制中的国有成分和集体成分 如 校门口的工商银行 展示中国工商银行大股 东及控股比例 提问 学习了公有制经济之后 回到我们前面的 第 8 页 共 9 页 辩题 现在你支持谁呢 为什么 学生 回答并阐述理由 教师 个体私营和外资没有哪一种能够像国企这 样发挥着经济 国防 社会三方面的作用 因此 我 们要坚持公有制的主体地位 巩固发展 主体地位体 现在主导力量上 在刚刚结束的党的十八届三中全会上 适应市场 经济发展的需要 对于公有制和非公经济又有了新的 描述 明确了都是社会主义市场经济的重要组成部分 都是我国经济社会发展的重要基础 这就更肯定了公 有制的主体地位 同时又提升了非公经济的地位 学生 回归辩题 通过学习总结概括 得出结论 新课讲解阶段三 提问 为什么现阶段我们要坚持这一基本经济制 度 学生 国情 教师 不仅理论上如此 在现实生活中我们也有 这样的教训 向共产主义过渡的高潮人民公社是真正 的全民所有制 集体和个体全部被改为全民所有制 1959 年 在白塔寺西北角 被称为共产主义大厦的 福绥境大楼 这幢 8 层高的大楼内 每家每户没有厨 第 9 页 共 9 页 房 要吃饭 你就到公共食堂里去打 人们终于为违 反客观事物的规律付出代价 出现饥饿 浮肿病 公 共食堂的伙食配给越来越不够吃 住户们都只好在楼 道里开起了小灶