辛亥革命教学设计

第 1 页 共 4 页 辛亥革命教学设计 一 课程标准 简述辛亥革命的主要过程 认识建立中华民国的历史意义 认识推翻君主专制制度的意义 二 课前分析 学习目标 1 识记资产阶级革命团体名称 建立时间及建立者 中国同盟会成立的概况 2 理解同盟会的政治纲领和三民主义 知道武昌起义的过程及相关事件 了解中华民国成立的时间及概况 理解辛亥革命的历史意义 3 树立为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感 学情分析 辛亥革命在高中是教学的重点 大多数的学生对此基本史实都有所了解 这有利于本课教 学的展开 但是高中学生的理解 归纳能力还比较薄弱 不懂得如何分析知识之间的内在联系 历史的认知能力仍然有待提高 针对高中生思想活跃 兴趣广泛 理性思维的能力 在教学中 应创设情景 采用讨论法等 培养和提高其历史思维能力 三 教学目标 知识与能力 1 通过本课的学习 使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会 三民主义 武昌起义 袁世凯篡夺革命胜利果实等历史基础知识 把握辛亥革命的整体过程 掌握辛亥革 命伟大的历史意义 2 通过看图 培养学生的观察和想象能力 通过探究活动 培养学生自主性学习和合作性 学习的能力 逐渐养成发现问题 探究问题 解决问题的思维习惯和能力 过程与方法 1 通过自主性和合作性学习 组织引导学生阅读教材和相关资料 探究辛亥革命的成败得 失 使学生逐步掌握正确分析评价历史问题的途径和方法 情感态度价值观 1 通过本课的学习 使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产 阶级民主革命 武昌起义的枪声 是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬 从而激发学生的爱国 主义情感和不断进取意识 2 通过了解孙中山等革命先辈为了振兴中华 实现民族独立和富强 前仆后继投身革命的 事迹 使学生的情感升华到 为中华民族的伟大复兴而奋斗 的理性高度来认识 帮助学生树 立正确的人生观和价值观 四 教学重难点 教学重点 辛亥革命的过程和意义 革命者经过长期的革命实践 最终取得了辛亥革命的胜利 并成立了中华民国 推翻了清 朝政府的反动统治 结束了两千多年的君主专制制度 推动了近代中国的进步 教学难点 辛亥革命的功绩 正确理解辛亥革命的功绩 进而评价其在中国近代化进程中的地位 认识到从专制到民主 从人治到法治是历史发展的必然趋势 五 教学策略与手段 本着史学研究的基本方法 史论结合 论从史出 从情境中提取有效信息 并得出合理的结 论 本课采用多媒体课件教学 七 教学过程设计 导入 同学们一定知道中国近代最著名的革命家 孙中山先生 那你听说过有关他的哪 些称号 引入孙博士的话题 并介绍他从弃医从政的经历 设计意图 与现实生活关系密切 学生较熟悉 激发学生的学习兴趣 气氛开始活跃 辛亥革命前的中国为患者 今天我们一起来做一台医国手术 孙先生如何 医国 我们 首先来分析一下中国的病情 第 2 页 共 4 页 1 病情诊断 联系所学 分析填空 辛亥革命前的中国病情报告单 患者辛亥革命前的中国 病情半殖民地半封建社会 病因外伤 列强的疯狂侵略 不平等条约的签订 内痛 清政府的反动统治 处方 老师介绍辛亥革命背景 参考 补充资料 1 猛回头 祖国鼾眠如故 外侮侵陵 内容腐败 没个英雄作主 天乎太瞽 g 看如此江山 忍归胡 虏 豆剖瓜分 都为吾故土 秋瑾 2 辛亥革命前 500 多个不平等条约中 仅从 南京条约 到 辛丑条约 的 8 次主要赔款 就被勒索 19 亿多银元 相当于 1901 年清政府全年财政收入的 16 倍 学生活动 请同学们完成上表并思考 1 请你用一个词或一句话来概括 19 世纪末 20 世纪初的中国 2 孙中山要想医治中国 首要迫切需要解决的问题是什么 2 配置药方 病情已经查明 应该如何医治 在不同的时期有不同的药方 那孙中山开出了什么药主 并如何 展开医治的呢 李鸿章 自我疗伤 康有为 温药慢治 孙中山 猛药重治 药方已经开好 接下来孙先生又为医治中国做了哪些工作 请同学们完成下表 兴中会 时间 1894 年 地点 檀香山 地位 第一个资产阶级革命团体 筹建革命政党 同盟会 时间 地点 日本东京 地位 革命纲领 十六字纲领 刊物 思想革命宣传 指导思想 组织革命起义在辛亥革命前共领导了 10 次武装起义 设计问题 1 1894 年成立的兴中会是一个什么组织 它的成立有何意义 2 随着民主革命思想的转播和革命团体的不断涌现 第一个全国性的资产阶级革命政党应 运而生 它的名称是什么 宗旨是什么 3 后来孙中山在 民报 发刊词中将其概括为三民主义 即民族主义 民权主义 民生主 义 它分别对应十六字纲领中的什么内容 三民主义的核心是什么 第 3 页 共 4 页 4 三民主义成为资产阶级民主革命的指导思想 同盟会成立后 革命派与改良派展开论战 论战主要围绕什么问题 设计意图 学生合作交流 然后进行抢答得出 落实基础知识 思想上 军事上的准备工作 一场医治中国的革命如火如荼的开展 哪这次医治的效果如何 接下来我们进行疗效分析 3 分析疗效 功在千秋 1911 年 1912 年 建立 意义 功亏一篑 窃取革命果实 北洋军阀政府建立 中国依然是一个 社会 同学们通过小组的形式讨论 有人说它 功在千秋 但有人说功亏一篑 那这次革命的成果 在哪 遗憾在哪 一 建国 武昌起义的结果是光复武汉三镇 不仅如此 他还引发了连锁反应 各省响应起义 同学们看地图 十几个省宣布脱离清王朝而独立 清王朝的统治土崩瓦解 预示着新的制度的建立 1921 年 1 月 1 日中华民国建立 设计意图 老师进行提示 学生以小组为单位进行合作探究 培养学生阅读资料从中提取有 效信息 分析问题 解决问题的能力 引导学生客观分析辛亥革命的历史意义 参考 补充资料 1 中华民国之主权 属于全体国民 中华民国人民一律平等 无种族 阶级 宗教之区别 中华民国临时约法 2 1912 1919 年 中国新建厂矿企业达 470 多家 投资近 1 亿元 加上原有扩建新增资本达 1 3 亿元 以上 相当于革命前 50 年的投资总额 中国工厂使用的蒸汽动力 1913 年为 43 448 马力 1918 年为 82 750 马力 约增加 1 倍 严中平 中国近代经济史资料 3 1915 年 袁世凯公开复辟帝制 遭到全国人民的强烈反对 83 天后 被迫取消帝制 1917 年 军阀 张勋拥戴清朝废帝溥仪登基 在全国人民的怒斥声中 12 天后复辟丑剧就草草收场 补充资料 1 武昌起事的第二天 革命军找到了黎元洪 让他出任都督 但黎元洪执意不肯接受 革命军将预 先拟好的安民告示拿出来要黎元洪签字 黎元洪像怕被蛇咬一般 连声说 莫害我 莫害我 直到 1911 年 10 月 13 日黎元洪仍不肯就任都督 他整天愁容满面 心思重重 心想 这下可完了 朝廷把我 当叛徒 党人把我当囚徒 妻妾儿女 不得见面 如有手枪在身 莫如饮弹自尽 一致了之 2 江苏宣布独立时 仅 用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦 以示革命必须破坏 巡抚程 德全摇身一变 成了民国的江苏都督 中国近代现代史 辛亥革命的历史功绩 推进了政治民主化 法制化 促进了经济工业化 有利于思想解放 民主共和的观念开始深入人心 社会生活习俗的文明化 老师过渡 然而迫于当时的形势 孙中山被迫让位 袁世凯窃取了革命的胜利果实 辛亥革 命以失败而告终 为什么说辛亥革命失败了 因为它没有完成反帝反封建的任务 辛亥革命 虽然失败了 但是它对中国的历史产生了深远影响 那同学们想一想 辛亥革命的遗憾给后人的近代化探索留下了哪些教训 小结 武昌起义的枪声已去 但辛亥革命的精神一直激励着我们 中华民族伟大复兴的历史 责任 经过一代又一代仁人志士 现在传承到我们在座的同学肩上 我们纪念辛亥革命 就是要 思考革命的成败得失 学习革命先烈的爱国精神 学习孙中山等人顺应世界潮流不断进取的精 第 4 页 共 4 页 神 为实现中华民族的伟大复兴而贡献力量 我们也期待着海峡两岸以此为契机 使两岸关系 有新的突破 巩固落实 让学生自主构建本课的知识结构 老师展示供学生参考 强化训练 一 选择题 1 在孙中山的 三民主义 思想中 比较接近我们今天的平等思想的内容是 A 民族主义 B 民主主义 C 民生主义 D 民权主义 2 某年出版的日本报纸 关于中国事件的报道 使用了下列小标题 点燃革命之火 武汉的形势 排满兴汉宣言 列国的态度 等 这些文章集中报道的可能是 A 太平天国运动 B 八国联军侵华 C 甲午战争 D 辛亥革命 3 1905 年 8 月 中国同盟会成立时决定创办宣传革命的刊物是 A 中外纪闻 B 民报 C 时务报 D 国闻报 4 袁世凯的北洋军阀统治代表谁的利益 A 封建主义 B 帝国主义 C 资产阶级 D 封建势力和帝国主义 5 有人认为 从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的 量变 辛亥革命则是一次 飞跃 这里的 飞跃 是指辛亥革命 A 推翻了封建制度 B 推翻了帝国主义在中国的统治 C 结束了两千多年的封建帝制 D 完成了反帝反封建的革命任务 6 在辛亥革命以后 如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝 一定也被看作疯子 出现这 种变化的根本原因是 民族资本主义进一步发展 帝国主义扶植袁世凯 民主共和观念深入人心 民主与科学在中国实现 二 拓展延伸 有人说 中国共产党人是孙中山先生事业的继承者和发展者 你同意这种说法吗 说