父母的习惯影响孩子的一生.doc

父母的习惯影响孩子的一生宋佳音 五年级五班在教育孩子方面，我们没有经验只有不断的学习、借鉴和总结。有这么一则寓言：一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去它的价值。而每个可爱的孩子都是上苍赐给年轻父母的一块美玉多年后的结果却是，一些人得到了自己满意的作品；另一些人眼瞅着美玉的变化越来越失望。二者的区别就是后者使用的长常常是锄头。正确的教育方法是一把精美的雕刻刀；错误的教育方法就是一柄锄头当我们手上有一块玉石时，我们必须做的正确，所以我个人认为教育，特别是家庭教育，首先应先认清目标，找对方法，否则便会南辕北辙、事与愿违。其次，家庭教育家长的角色和方式。在教育孩子的过程中，任何想改变或塑造孩子的打算都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一念之差”，可以造成孩子命运“千差万别”的不同。所以作为父母，教育不是一件凭借本能或意愿就可以做好的事情。任何时候、任何情况我们都不应该把责任和希望一股脑都推到老师和孩子身上。我们完全值得多花一些时间和精力，把自己变成明明白白的好父母。第三个问题是孩子本身的教育话题。我们常用的一般有品格教育、习惯教育、心理教育和素质教育。品格教育里有目标理想、（个人喜好、正确的荣誉观、团队观念、集体主义）等等。从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被防范的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。 我女儿学习水平现在处于中上等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和朋友的教育理念相反。我朋友的女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班64个同学，你15 名，后面还有49个人，你多厉害！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。虽然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不相信。没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。 习惯教育包含正确的学习、生活习惯塑造和培养等等，因篇幅有限，恕不详述。 心理教育是宋佳音家庭教育中最重要的一个环节之一。中国人特别是汉族是个没有个人信仰的民族（区别于共产主义式的组织信仰），人没有信仰容易产生心理疾病的诱因较多，适时观察并掌握孩子的情绪和心理等因素。在这个资讯发达物欲横流的价值观社会里，如何巧妙“泄”下心理包袱显得尤为重要。无论是崇高的个人宗教信仰，还是个体心理疏导，都是为了得到孩子成长过程中心灵深处的那一片安宁与淡定。我们历来强调把孩子的心理健康排在与锻炼身体健康、培养学习兴趣置于同等重要地位。素质教育。我们的素质教育严格地说是从胎教就已经开始了。我们一直坚信“物艺相通”，音体美和现代新生的一些专业是我们这个时代的特点产物。合理的接触并选择一项或几项孩子喜欢的兴趣所在，并培养为一项特长或技能是会受益终生的。愈来愈多的名校将学生的特长技能作为一项重要的入学考核就读的硬指标。术业不只专攻，亦要多攻。素质教育好的学生情商都会高出眼里只有学习成绩的学生。最后我想告诉家长朋友们，你把所有的一切，你的生命、财富