范进中举教学设计

范进中举范进中举 教学设计教学设计 课 题 范进中举 课型 小说 教材 分析 义务教育试验教科书 人教版 九年级上册第五单元 p154 第 19 课 范进 中举 选自 儒林外史 是我国清代一部著名的讽刺小说 第三回 范进中 举 是小说中脍炙人口的精彩章节 能代表全书思想艺术的主要特色 这篇作品描写的是五十四岁的范进乡试中举 当他拿到喜报的时候 突然 发了疯 小说围绕着范进中举的前前后后 写了各类人物的表演 它不以情节 的离奇 矛盾的激烈取胜 而以人物的活脱 讽刺的深刻见长 这篇作品在艺 术描写上有一个值得注意的特色 就是作者绝不站出来说好说坏 而是让人物 通过自己的语言行动 各自显现其真伪 善恶 美丑的本来面目 作者不置一 词表示褒贬爱憎 而褒贬爱憎之情即在其中 这里很重要的一点 就是作品成 功地运用了对比手法 淋漓尽致地揭露出当时社会的种种丑恶现象和到处散发 着的腐朽庸俗的气息 它不但讽刺了科举制度外在的种种弊端 而且将他锐利 的笔触深入到为科举制度折磨 毒害的人物被扭曲的灵魂深处 对科举制度的 批判达到前所未有的深度 教学 目标 一 知识教学点 1 儒林外史 的介绍 2 讽刺艺术的表现形式 夸张 对比 写实 二 能力训练点 1 欣赏小说的讽刺艺术 2 比较阅读的能力 三 德育渗透点 了解封建科举对知识分子的毒害 四 美育渗透点 体会作者对丑恶现象进行辛辣讽刺的艺术 教具 准备 孔乙己 讲义 多媒体课件 教学活动过程 第一教时 教师活动学生活动 设计意图 一 导入课文 演艺界有一句话叫 歌而优则 演 是从哪句话引申过来的 对 学而优则仕 规定了中国古 代知识分子的心路历程 科举则是 横在他们面前的一条鸿沟 越过了 这道鸿沟 则顷刻风光无限 终生 荣华富贵 正所谓 十年寒窗无人 问 一举成名天下知 朝为田 舍郎 暮登天子堂 在 万般皆 下品 唯有读书高 的时代 中举 带来的天壤之别的变化着实令人羡 慕和神往 更有甚者 中了举 人 却疯了 这到底是喜剧还是悲剧 带着对科举制度的思索 我们一同 走进 范进中举 去寻求答案 一 导入课文 回答 学而优则仕 从学生非常熟 悉的俗语导入 自然 贴切 巧妙 作用 一是创设了情 境 激发了学 生的阅读兴趣 二是引导学生 思考 和课文 内容紧紧联系 起来 二 作家 作品简介 关于作家作品 哪个同学搜集 整理了资料 给大家介绍一下 稍后多媒体展示 吴敬梓 出 身于一个世代书香门第 早年也曾 热衷功名 便考场屡屡失意 同时 在家境由富到贫的变化中 他也饱 尝世态炎凉 这些使他对现实 尤 其对科举制度有了较清醒的认识 促使他写下了长达三十万字的章回 体讽刺小说 儒林外史 儒林 指读书人这一阶层 儒林外史 全书正是以封建知识 分子为主要对象 描写他们的生活 和精神状态 书中人物 大都有当 时真人真事为影 全书故事没有一 个主干 但有一个贯串其中的中心 即反对封建科举 封建礼教 讽 刺因热衷功名而造成的极端虚伪的 社会风气 作品塑造了许多典型人 物 如周进 范进 马二先生 严 监生等等 在中国文学史上 尤其 是讽刺小说中 这本书获得很高评 价 小说虽以明朝为背景 反映的 却是清朝的社会现实 三 整体感知课文内容 1 围绕 中举 这一中心事件 按 时间顺序 小说可分成哪两个部分 2 说说中举前 中举后各写了哪些 事 用四字短语概括 四 研读课文 分析人物形象 一 胡屠户形象 1 读这篇小说 你觉得哪个人物最 可笑 2 胡屠户可笑在哪里 找出课文句 子来回答 并归类 二 作家 作品简介 学生介绍 与多媒体展示的大同 小异 三 整体感知课文内容 1 回答 中举前 中举后 2 回答 屠户贺喜 范进借钱 范进发疯 屠户治疯 乡绅拜访 四 研读课文 分析人物形象 一 胡屠户形象 1 回答 胡屠户 2 回答 1 胡屠户对范进的前后态度变化 对范进的称呼 现世宝 一一 贤婿老爷 对范进外貌的描述 尖嘴猴腮 一一 才学又高 品貌又好 贺礼 一副大肠和一瓶酒 一 一 七八斤肉 四五千钱 动作 腆着肚子去了 一口 啐在脸上 骂了一个狗血喷头 一 一 连斟两碗酒喝了 壮一壮胆 那手早颤起来 干思万谢 低着头 笑迷迷的去了 对女儿婚姻的态度 倒运 累了我多少 可怜可怜 女 传统教学都是 教师解题 释 题 介绍作者 作品 此处把 这一教学任务 放在课前预习 让学生自主查 阅 可以有效 培养学生的主 动性 自觉性 由于接下来分 析人物比较多 此处对内容感 知就很精略 把传统教法和 新课程理念结 合起来 自由地 构建自己的教 学模式 围绕 教学重点 分 析小说人物形 象 通过讨论 培养学生分析 胡屠户的表现可用四个字概括 哪 四个字 用了什么表现手法 表现出胡屠户 怎样的性格 还有什么性格 二 乡邻们形象 1 还有乡邻们的变化 虽然没有明 确地写 但是可以从范进一家的遭 遇去推知 2 邻居的这些变化 说明了他们是 一群什么样的人 表现了什么样的 社会风气 三 张乡绅形象 1 中举以后的范进终于出人头地 一扫过去的懦弱潦倒 逆来顺受 连张乡绅也来拜访他了 看看张乡 绅前后有何变化 2 默读范进与张乡绅会面的内容 思考其中的称谓 以及范进得到的 财富 3 张乡绅是个怎么样的人 他这么 做的目的是什么 4 他的这种变化反映了什么 小结 三类人的变化 反映出当 时人们对有钱有势的人怎么样 对无钱无势的人怎么样 表现出科举制度下的世态炎凉 这正是范进所生活的社会环境 那 么 范进是一个怎样的人呢 四 范进形象 1 速读课文 划出描写范进的有 关内容 说说范进在士林中算不算 是老实人 从哪里看出来他不是老实人 儿像有些福气 回答 前倨后恭 回答 通过对比 表现出胡屠户欺 贫爱富 趋炎附势的市侩性格 回答 2 嗜钱如命 这里胡屠 户的动作 攥 舒 缩 踹 及 仅仅 连忙 两 个词活画出他那幅贪财虚伪的小人 相 二 乡邻们形象 1 回答 中举前 范进乡试两天 母亲和妻子饿了两三天 中举那 天 范母饿得两眼都看不见了 也 只能由范进去卖鸡救命 可见中举 前乡邻们对范进一家不闻不问 漠 不关心 中举后 有拿鸡蛋来的 拿白酒来的 背了斗米来的 捉两 只鸡来的 2 回答 嫌贫攀富 冷漠势利 整个社会都弥漫着冷漠炎凉的气 息 三 张乡绅形象 1 回答 从对话中可以看出 他 之前的表现 一向有失亲近 可见中举前他对范进不屑一顾 中 举后 送钱又送房子 2 回答 称谓 世先生 晚生 世弟兄 弟 财富 五十两银子 三进三间的空 房一所 3 回答 道貌岸然 老奸巨滑 他和范进称兄道弟 为的是攀附范 进宗师周学道和杨知县 来巩固和 扩大自己的权势 好为将来仕途发 展作铺垫 4 回答 反映了当时官场结党 营私 官官勾结 相互舞弊的事实 回答 极力巴结奉承 回答 冷漠无情 四 范进形象 1 回答 不是老实人 回答 1 热衷功名利禄 梦 寐以求跻身于统治阶级行列 A 家中断粮 仍要去参加乡试 置老母和妻子挨饿于不顾 可见 问题和解决问 题的能力 以 问题的形式激 发学生的学习 兴趣 层次分 明 材料丰富 有助于学生的 自主学习和探 究 语文课堂 留出协作讨论 和自由辩论的 空间 鼓励学 生大胆发表看 法 调动学生 参与课堂的积 极性 有助于 学生口头表达 能力的提高和 创新能力的培 养 我觉得一 堂课成功与否 不在于老师传 授了多少知识 而在于学生积 极参与的程度 如何 第一教 时设计过分析 胡屠户一个人 物 了解对比 讽刺手法 这 样主要人物 范进有所削 弱 也设计过 先分析范进 再分析胡屠户 这样中心思想 概括出现得过 早 现在这样 设计 是因为 胡屠户 众乡 邻 张乡绅构 成了范进生活 的社会环境 再来分析范进 还从哪里看出他热衷功名 范进为什么会发疯 一生热衷科举 追求功名利禄 为什么当他得知 真的中举又发疯了 在疯疯癫癫 昏昏沉沉之中 唯独 记得考中了第七名 刻画出了这个 人物满脑子都是什么 还从哪一点性格中看出他不是老实 人 小结 从中举之后看 范进已开始 成为封建社会的新贵 他得到了他 想要的功名富贵 但他也马上表现 出虚伪 圆滑世故的性格 对胡屠 户态度变化 与张静斋称兄道弟 这就表现他已被科举制度所腐蚀 所同化 同流合污 四 组织学生讨论 范进中举是悲 是喜 范进中举 喜极而疯 那么中举到 底是喜剧还是悲剧 总结 范进中举 从一个人的命运 看 是于他有利 改变了他的命运 但是透过范进看当时的读书人 悲剧普遍存在 如果不能中举或中 举后变成疯子 傻子 就是一场真 正的悲剧 表面看来是喜剧 本质 看来是悲剧 从个人来看 把一生 浪费在科举考场中 是范进的人生 悲剧 把知识分子束缚在科举制度 框架内 扼杀他们独立的人格和自 由的灵魂 是国家民族的悲剧 五 作业 1 小说用了哪些手法 令人感到好 笑 2 看发下的讲义 孔乙己 看看 不能中举的读书人结果怎样 与本 文的范进有何异同点 他急切地艳羡功名富贵 B 一旦中举便乐极发疯 回答 这是喜极而疯 范进中了举 情形就完全不同了 几十年来的 贫苦屈辱一旦改变就惊喜得发疯了 表面看是他在第三十六个年头才 盼到中举 不可思议 无法承受巨 大的欢喜 实质上是说明他多年以 来一直渴望能够中举 然而常年不 中 受到了太久压抑 回答 为了功名利禄 神魂颠倒的 形象 他的灵魂受封建科举制度毒 害之深 2 虚伪 张乡绅送银子 范进 再三推 辞 才把银子收下 可张乡 绅刚走 范晋即将银子交与浑家 打开看 可见推辞是假意 喊胡屠户 中举前是 岳父 中 举后是 老爹 四 组织学生讨论 范进中举是悲 是喜 让学生充分讨论回答 是喜剧还是 悲剧都说出各自的理由 有水到渠成之 感 给学生设 置了一个由分 到总的台阶 这里对每个人 物可提的问题 太多了 为了 避繁就简 问 题的设置抓住 人物的前后变 化 从表象看 人物的精神实 质 训练能力 理 解能力和表达 能力 文本作 为一种资源 要让它的效益 得到充分的发 挥 板书 设计 范进中举 中举前 屠户贺喜 引子 范进 热衷功名利禄 虚伪 深受科举毒害 范进借钱 开端 中举后 范进发疯 发展 胡屠户 欺贫爱富 趋炎附势 前倨后恭 屠户治病 高潮 众乡邻 嫌贫爱富 冷漠势利 世态炎凉 乡绅拜访 结局 张乡绅 道貌岸然 老奸巨滑 官官勾结 批判封建科举制度对整个社会尤其是知识分子的毒害 批判封建科举制度对整个社会尤其是知识分子的毒害 作业 设计 1 小说用了哪些手法 令人感到好笑 2 看发下的讲义 孔乙己 看看不能中举的读书人结果怎样 与本文的范进 有何异同点 课件 设计 思路 第一张课题 第二张作者头像和作者简介 第三张作品介绍 以后几张即几个 问题和答案要点 教学活动过程 第二教时 教师活动学生活动设计意图 一 分析本文的讽刺艺术 1 文中多处引人发笑 为什么会有 这样的效果 用了什么艺术手法 2 对 本文最大的特色在于它的讽 刺艺术 讽刺有多种表现形式 如对 比 夸张 反语以及直接写实等 思考 本文主要用了哪几种形式 3 各表现在文章哪些内容 细节描写就是指某些细小的人物表现 或对细微事件场景的描写 顾名思义 也就是细微末节 它是人物 情节 一 分析本文的讽刺艺术 1 回答 讽刺 2 回答 主要用了对比 夸张和 细节描写直接写实三种 3 回答 1 对比 上节课分析的围绕着范进中举 前后在贫富 哀乐 荣辱等方面的 巨大变化 在人物关系上是 冷 和 热 的鲜明对比 以及范进本 人从唯唯诺诺到圆滑世故的变化 其次 范进疯癫的外形和 我 中了 的胜利心态形成矛盾对比 2 夸张 范进喜极而疯 胡屠户一巴掌居然 能治疯 3 细节描写直接写实 白描式的细节描写 如 屠户见 一定要从课文 内容出发分析 人物形象和写 作手法 这样 才能提高理解 能力 不能脱 离文本泛泛而 谈 环境的最小单位 二 组织学生讨论 比较范进与孔乙 己形象 教师提示 可以从人物性格 人 物的遭遇 人物与作品中其他的人关 系几方面着手 三 了解科举制度 组织学生讨论当 女婿衣裳后襟滚皱了许多 一路低 着头替他扯了十几回 把银子攥 在手里紧紧的把拳头舒了过来 前后矛盾的细节描写 如范进中 举前 胡屠户离开范进家 屠户横 披了衣服 腆着肚子去了 范进 中举后 胡屠户离开范进家 说了 一会 千恩万谢 低着头 笑迷迷 地去了 夸张性的细节描写 屠户打了 一巴掌后 手掌弯不过来 范进的细节描写 卖鸡时和发 疯时的表现 让我们认识到封建科 举制度下文人的迂腐 病态和畸形 的心理 二 学生讨论 比较范进与孔乙己 形象 回答 范进逆来顺受 甘受屈 辱 孔乙己自视清高 孤芳自赏 范进世故虚伪 孔乙己迂腐善良 范进中举之后成为统治阶级 享受 荣化富贵 孔乙己连秀才也没考上 最后被打折了腿死路一条 范进中 举后 周围人巴结奉承 送钱送银 子 孔乙己一生遭人嘲笑 掌柜最 后记得他还是因为他欠了酒钱 作者的态度 吴敬梓对范进以 批判为主 鲁迅对孔乙己有批判 也有同情 是哀其不幸 怒其不争 比较阅读是一 种有效的阅读 方式 作为比 较的双方应具 有可比性 即 有共性与个性 同样 除了范 进与孔乙己 还可进行丁举 人与张静斋的 比较 胡屠户 与张静斋的比 较 这些比较 都有利于深入 地把握人物性 格 今的高考与科举考试有何不同 什么是科举制度 简而言之 通 过考试的方式来选拔官吏的制度就叫 科举制度 科举制度是什么时候出现 的 隋朝 科举要经过三试 乡试 省试和殿试 他们的第一名分别叫解 元 会元 状元 参加三试之前还得 有一个资格考试 通过了才能成为生 员 生员才能参加三试 生员之前的 人就叫做童生了 隋唐以前我国采用 什么方法来选拔官吏 九品中正 制 科举制在中国存在了一千三百 多年 直到 1905 年才被废除 它对 我国产生的深远影响是不言而喻的 现在我们来共同讨论一个话题 活动 与探究 请从政治 思想 教育 文 化 社会风气以及对中外的影响等多 方面来分析 应该如何评价科举制度 充分利用自己的课外及社会知识 展 开联想 鼓励学生不要怕答错 大 胆发言 自由发挥 小结 正如同学们所说的 科举制度 的深远影响不止这些 它既有正面的 影响 也有负面的影响 尤其是到了 明清时期 科举制度走向了极端 其 不良影响十分明显 组织学生讨论当今的高考与科举 考试有何不同 让学生畅所欲言 联 系自己的理想 三 了解科举制度 讨论当今的高 考与科举考试有何不同 回答 隋朝 九品中正制 科举制度的影响 1 改善了 用人制度 2 促进了教育事业的发 展 3 促进了文学艺术的发展 读的书不同 选拔人才目的不同 考进后各自的发展前途不同等 既了解科