Module 4 Unit 2It`s a black dog教学设计教案

第 1 页 共 5 页 ModuleModule 4 4 UnitUnit 2 2 It sIt s a a blackblack dogdog 教教 学设计教案学设计教案 Module 4 Unit 2It s a black dog 教学设计教 案 教学设计 三亚市金鸡岭小学 李潇 一 教学目标 语言知识目标 功能 说明事物颜色特征 语法 全体学生能初步动用 It s a black dog 大部分学生能运用 It s a 词汇 全体学生能初步动用 dog cat cap 大部分学生能运用 it s cat cap dog 语音 全体学生能感知英语韵句的节奏 语言技能目标 听 全体学生能听懂 It s a black dog 等 第 2 页 共 5 页 说 全体学生能说 It s a black dog 大部分学生能说 It s a 颜色 事物名词 读 全体学生能整体感知 it s red yellow blue green black dog cat cap 写 全体学生能视觉感知 red yellow blue green black dog cat cap 运用 全体学生能运用 It s a black dog 句型来说明 事物的颜色特征 学习策略 兴趣 能通过说明颜色等特性 引起兴趣 并用颜色特 征来描述事物 交际 能在他人有语言困难时给他人帮助 文化意识 了解西方孩子和中国孩子一样很喜欢各种动物 尤其是家养宠物 情感态度 第 3 页 共 5 页 进一步培养科学精神 和乐于分享爱好 帮助他 人的情感 任 务 Unit 2 通过说明事物颜色特性 用 It s a black dog 引起他人对事物的关注 二 教学重点 1 词汇 cat cap dog 2 句型 It s a 颜色 事物名词 三 教学难点 运用 It s a 说明事物颜色特性 四 教学用具 单词卡片 挂图 点读笔 自制图片 五 教学过程 Step 1 Greeting Step 2 Warming up Sing please stand up Step 3 Lead in Revise red blue green black Show cat 引导学生说 a red blue green black cat Step 4 presentation 老师课前准备两个箱子 一个用来抽颜色的卡片 第 4 页 共 5 页 另一个用来抽事物及动物的卡片 老师先学生抽颜色 的卡片用来复习已学过的颜色单词 然后再让另一些 学生上来抽事物和动物的单词卡片 当然放进去的所 有卡片全是学过的 以达到温故知新的目的 之后再 学生不注意的情况下 将新单词卡片 cat cap dog 等 放进箱子里 再让另一些学生来抽 边抽卡片边 学习新单词 同时加以动物的声音 Step 5 Learn the new words and read them some times Step 6 Listen to the tape and find the new words cat cap dog Step 7 Listen and say Step 8 Practice 让学生看图回答问题 What s this What s colour 引导学生用 It s a 来回答 同桌互相提问和回答 Step 9 Play a game 两个学生一组 一个学生抽颜色 另一个学生抽 事物或动物卡片