电视制作原理与节目编辑

电视制作原理与节目编辑新闻专业课汪慕容第一章电视制作引论电视 20 世纪最伟大的发明之一的传播媒介 已经过 60 多年的发展 本章主要从宏观 上考察电视传播的历史背景及其特征 分析电视节目的传播形态 一 电视制 作的发展与现状 1 人类传播史上的媒介历程传播学家麦克卢汉著名论断 媒介 即人的延伸 1 人类创造语言人类的标准 成了人类进行交际与传播的工具 优点 面对面 共时性不足 声音符号转瞬即逝 记录性差 不精确 易走样 时空局限性大 传播范围小 慢一 电视制作的发展与现状 2 文字的出现 使人类进入了一个更高的文明阶段优点 超越时空限制稳定性权威性不足 当 时的物质条件的限制文字传播的效率低 规模小 成本高中国的造纸术活字印 刷术古登堡文字对受众阅读能力和理解能力的要求限制了传播的范围一 电视 制作的发展与现状 1884 年美国莫尔斯电报 1876 贝尔电话 1877 年留声机 1882 法国人马瑞摄影枪 1901 意大利马可尼无线电通讯技术随后出现电影 广 播和电视成为极具现代化特色的传播工具一 电视制作的发展与现状电视电视 综合了视觉和听觉元素 构成了独特的符号体系 声像并茂 不仅突破了时空 的限制 极大的提高了传播的速度 扩展了传播的空间 而且不受文化和年龄 的限制很快融入社会 深入家庭 成为最具活力的大众传播工具 一个全新的 地球村 逐渐形成 一 电视制作的发展与现状 1946 年美国第一台电脑主 机 埃尼阿克 1969 年实现计算机对接 1980 年建成互联网 1994 年提出 信 息高速公路 计划 1998 年 5 月联合国新闻委员会正式提出 第四媒体 的概 念一 电视制作的发展与现状互联网互联网整合了语言 文字 图表 数据 动画 音乐 图象等多种符号 信息量大 传送形式广泛 传播范围广阔 成 为集人际传播 组织传播 大众传播和跨国传播于一体的媒介手段 一 电视 制作的发展与现状人类媒介发展进程规律 A 人类传播的步伐呈现加速性托夫勒 第 800 代人 概念 B 人类传播的技术呈现叠加性 C 人类传播的功能呈现 整合性电影制作的发展历程电视与电影之间存在着千丝万缕的联系传播要素的 共通性和整合性 媒介功能的传承性和拓展性 电影为电视的整合提供了声画 结合的思维方法和表情达意的符号体系 循着电影的发展历程可以发现源于电 影的许多电视制作领域的视觉技术 一 电影的史前探索 1832 年比利时物理 学家 诡盘 1834 年英国霍尔纳 走马盘 1882 年法国马瑞 摄影枪 1888 年法国马莱 活动底片连续摄影机 1894 年爱迪生发明了世界上第一个活动图 象摄影机 1895 年卢米埃尔制造了 活动电影机 二 电影的诞生与初步发展 1895 年 12 月 28 日法国的卢米埃尔兄弟在巴黎放映了 水浇园丁 工厂大门 火车进站 等影片 宣告电影的诞生法国人梅里爱提出 银幕即舞台 的口 号 月球旅行记 三 蒙太奇思维的确立蒙太奇注重跨越时空 善于进行广泛 概括和情绪的对比 强调镜头之间的分隔 解析和对列 1902 年美国人鲍特 一个美国消防员的生活 奠定了剪辑的理论基础 1914 年和 1916 年格里菲 斯拍摄了他的经典之作 一个国家的诞生 和 党同伐异 发现并主动运用了 剪辑的方法 三 蒙太奇思维的确立 1925 年爱森斯坦拍摄了电影史上的经典 之作 战舰波将金号 片中运用了大量的蒙太奇剪辑 把默片时代的电影推向 一个新的高峰强调镜头间的冲突和结构化作用 强调镜头队列所产生的新的含 义 不在于展示故事情节 而重于表达一定的思想和寓意 三 蒙太奇思维的 确立水和眼睛表示流泪耳朵靠近门的画面 听狗 嘴 吠嘴 孩子 号叫刀 心 忧伤普多夫金的贡献在于通过镜头的组接加强故事的戏剧性普多夫金 母 亲 四 长镜头理论的兴起 20 世纪 50 年代以后 电影界兴起了长镜头理论 又称纪实主义理论 代表人物法国巴赞德国克拉考尔赞同从电影照相的本质和 记录功能出发 反对通过蒙太奇的分切组合去 再造现实 而提倡 捕捉自然 界真实影象 强调电影 特别擅长记录和揭示具体的现实 因而现实对它具有 自然的吸引力 蒙太奇注重表现和创造 强调电影的情绪和冲击力长镜头注重 再现和记录 强调电影保持被摄时空的完整性 真实性三电视制作与传播的发 展与电影的历史相比 电视似乎显得年轻得 但在科学技术的推动下 电视的 发展相当迅猛 一 电视的诞生和发展 1925 年英贝尔德制成第一个电视的雏 形 成功的进行了播送和接受画面的实验 1936 年 英国广播公司在伦敦亚历 山大宫建立了世界上第一座电视台 同年 11 月 2 日 该台第一次播送电视节 目 1954 年 美国全国广播公司首先正式播送彩色电视节目 1957 年 前苏联发 射人类第一颗人造卫星 1969 年 7 月 20 日 地球上有 7 亿人看 阿波罗 登月 二 我国电视事业的发展 1958 年 5 月 1 日 我国第一座电视台 北京 电视台 中央电视台 试播出黑白电视节目 同年 9 月 2 日正式播出 5 月 1 日被确定为中国电视的诞生日 1975 年 5 月 1 日 北京电视台第一次在我国播 出彩色电视节目 1978 年 5 月 1 日 北京电视台更名为中央电视台 1983 年 提出 四级办广播 四级办电视 四级混合覆盖 的方针 1999 年 11 月 提 出了 电视与广播 有线与无线合并 停止四级办台 二 我国电视事业的 发展截止 2002 年 我国有电视台 360 多座 广播电视台 1300 多家 电视节 目套数 2058 套 电视人口覆盖率 94 54 我国现有卫星广播接受站 18 9 万 座 卫星系统传输中央 地方电视节目和教育节目 47 套 全中国报业最发达 的区域是广州 北京 上海第二节电视的艺术与传播特性电视既有媒介的共性 又有鲜明的个性 既有源于电影等艺术形态的艺术特性 又有作为大众媒介的 传播特性 认识这些特性并充分发挥他们 是制作优秀电视节目的前提一电视 的艺术特性电视和电影都是集声像于一体的媒体 主要用于提供娱乐和信息 都沿用叙述性故事的习惯 电视还博采众长 造成无可比拟的丰富表现力 从 电视媒介的构成方式看具有以下特征 一 兼容性电视包含了戏剧 音乐 绘画 文学 电影等艺术中的某些元素 是一种以视觉形象为主 时空兼备 声画结合的综合性艺术样式电视首先是各种艺术形式整合的产物电视又是时空 因素结合的产物电视还是各种构成元素综合的产物 二 逼真性电视既可以逼 真地再现客观世界的动态过程 也可以对事件进行形象化 艺术化的表现和处 理逼真性并不意味着电视排斥和否定假定性 可以通过闪回 想象 梦境等假 定性手法直接呈现人物的内心活动等 假定性不等于虚设 应该统一在视听真 实的基础上的 三 运动性电视区别与照相 绘画的根本特征就是运动性 运 动 是最容易引起视觉强烈注意的现象 电视和电影都视运动为生命 都给观 众以动态的审美体验二电视的传播特征媒介是受传播者控制的 但它却不是完 全被动的 一旦进入传播过程 就有其自身的内在特征 一 即时传播的现场 性电视将现场性和时效性相结合 在与其他媒介的受众争夺中获得了更强的竞 争力电视将观众 带 到事件现场的传播方式 耳闻目睹 眼见为实 甚至身 临其境 使电视具有很强的说服力和感染力如现场直播 现场报道等即时 迅 速 纪实直观成为这些电视形式的共同特征 二 互动传播的参与性传播过程 中的参与性一般体现在两个层次 其一传播者引导受传者参与信心的认知和接 受 其二受众真正参加到节目的传播过程之中 电视传播恰恰提供了这两个层 次的需求 三 节目收视的选择性看电影要求目不转睛 全神贯注 而电视观 众偶尔分一下神也无妨 对于电视观众来说 他们拥有高度的自由 有权利选 择节目 有权选择频道 有权选择收看时间 这就是电视节目收视的选择性和 随意性 电视传播者一方面要研究受众的选择性接受机制 另一方面则要在频 道专业化 栏目化方面开展分众化的节目定位 以满足特定受众的特定需求 第三节电视传播的节目形态传播媒介的社会影响并不仅仅取决于媒介的技术或 形式特征 而且取决于掌握和运作它的人和社会组织 取决于它们生产和传播 的信息内容我国的电视节目经过几十年的发展 形成了比较普遍认同的电视节 目 四分法 即把电视节目分为新闻类 社教类 文艺类 服务类四大节目形 态一新闻类节目电视新闻类节目是用电视手段对新近发生或正在发生的事实的 报道或评论 是电视屏幕播出的各类新闻性节目的总称 新闻传播是电视最基 本 最重要的社会功能 新闻类节目一般是电视传播的主体和骨干 新闻类节 目和电视剧排在观众收视意向的前列一新闻类节目电视传播的特点 时效性参 与意识解释释疑社会作用 焦点访谈 新闻调查 二社教类节目电视社教类节 目是指富于教育意义的电视节目 通过丰富多彩的形式 向人们传授政治 经 济 科技 文化 法律等多方便的知识 宣传某种思想 提倡某种价值观所有 的电视都是教育的电视 惟一的差别是它在教什么一般电视台都设有社教中心 社教部 社会生活部 专题部等专门的社教节目制作机构二社教类节目社教类 节目具有教育性 知识性 趣味性 可视性强的特点 拥有比新闻更丰富的宏 观手段 传播效果也比较好电视的社会教育功能主要是通过电视教学节目和电 视社会教育节目这两种形式实现的我国习惯于把社教类对象性节目称为对象性 节目如中央电视台的 夕阳红 十二演播室 第 2 起跑线 大风车 等节目分别以老年人 青年 中学生 少儿为特定 的对象二社教类节目电视记录片也是电视社教节目的重要一类 它是用非虚构 的纪实手法真实而艺术地再现和表现现实或历史的人物 事件和自然景物以及 创作者的认识与评价的纪实性电视片 电视纪录片按照创作题材可以为现实性 历史性和现实与历史相结合的题材三大类 如 大京九 毛泽东 和 望长 城 等 按照表现对象又可分为 人物纪录片 历史纪录片和风光纪录片等 如 雕塑家刘焕章 让历史告诉未来 和