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六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠28815-16人教版(无答案) 一、积累与运用 1、我会正确书写词语并且很美观!(注意:此题根据抄写文字和整个卷面书写水平综合评分,你在后边的卷面中也要认真书写呦!) 憧憬须臾和蔼深奥嶙峋。2、用“全拼”输入法将“我也能行”输入电脑,音节输入正确的是( )。 AWOIENENGXINGBWOYENENGXENGCWOYENENGXINGDWUOYENENGXING3、按查字典的要求,错误的一组是( ) A“周武郑蒋”四个字用部首查字法应查部首“冂止阝艹”B“周武郑蒋”四个字,在字典正文中出现的先后顺序是“蒋武郑周”。C“岛”字用音序查字法,应先查大写字母D,再查“dao”这个音节。D“岛”字用数笔画查字法应查8画。4、用“” 选择正确的读音。 兴国安邦(xng xng)两卷(jun jun)受益匪浅(l y) 装载(zizi zi)5、当回裁判员。 (1)“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。( )(2)“春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节”这组词按时间先后排列正确的。( )(3)“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。( )(4)卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的作品。( )(5)“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”。( )6、联系课文内容填空。 (1)那_的蓑毛,那全身的_,那_的长喙,那_的脚,增一点儿则嫌长,_,素一点儿则嫌白,_。 (2)“,。,忙趁东风放纸鸢。”这首诗的题目是描写的是 ,你课外还读过这样的诗吗?如,请默写其中两句你最喜欢的诗句: 。 7、我会根据语境填空。 (1)古诗词凭着凝练语言表达着真挚的感情。当我们回忆起母爱,报答母亲的深恩时,会自然吟诵“_,_。”如果让我们引用古诗词来表达人们对故乡、对亲人思念之情,我会用王安石的“_,_。”苏轼词中的“但愿人长久,_”。(2)学校要开展读书活动,我能写一句读书名言作为标语:_(3)在我班举行的新年联欢会上,同学们纷纷表示自己的才艺,有唱歌的、跳舞的、说相声的、绘画的、弹琴的、剪纸的真是“_”。(4)我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上竹筏观赏桂林山水,不仅让我想起“_”的名句。(5)初升的太阳使人感到天气十分凉爽。正午的太阳使人感到空气像把手伸到热水里一样热,我会说古文句:_。二、阅读都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kng kng)地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达-长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!1、在正确的读音下面画横线。 2、“弱”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法,先查部首 ,再查 画。“弱”在字典里的解释有:跟“强”相反;年纪小;不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为。根据义项,可以用“弱”组词为 。 3、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词。瘦弱( ) ( )欣喜( ) ( )4、认真阅读全文,完成下列各题。 (1)桂花在 季开放。(2)作者种桂花有两个原因,一是 ;二是 。 5、用波浪线划出直接概
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