张艳羽个人读书计划.doc

教师个人读书计划教师读书活动（校本研修）系列张艳羽教师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。怎样使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢？答案是读书。读书可以增长教育智慧，使教师的思维拓宽。提升师德修养，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。工作中，积极把所学理论运用到实践中去，不断探求、感悟、反思，努力提升自己的专业素养和文化素养-。只有读书并且同时进行反思，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。作为教师，首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。同时教师专业化的发展，对教师自身学习能力提出越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识，还要具有教师专业技能和教师专业情意，所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下读书计划本学期读书目标：在本学期将利用业余时间研读各种相关书籍，本学期读书内容安排：小学语文、教师日报、中华作文教程、今天，如何教好学生、平凡的世界、阅读符合自己个人兴趣的相关书籍。除了理性的成长与工作，每个人都应该有自己的生活和爱好。因此适当在假日阅读自己喜欢的书籍，诗词美文和部分文学，都可以成为工作之余的小调剂。另外，还可以随其喜好，上网阅读读书保障：每天抽出半小时读书，做好读书摘抄，写好读书心得。 总之，读书能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命。 教师个人规范语言文字计划杨雁飞规范国家语言文字（校本研修）系列活动 二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。 二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。因此为了提高我和规范我的语言文字我特制定了以下计划； 首先要养成学习语言文字的良好习惯。案头备有字典、词典，读书备课批改写材料时，遇见不认识或拿不准的字词随手查一查，以免出现错误。经常收听广播收看电视，从大众传播媒介中学习普通话和规范字，其次要多练三笔两画，最后还要订阅有关的报刊，多阅读。 今后,我将进一步坚定不移的贯彻新时期语言文字工作方针政策，坚持把普通话的普及提高，语言文字的规范运用，同自我的专业发展结合起来，同学校的精神文明建设结合起来，为我校语言文字工作再上一新台阶做出自己应有的贡献。 四年级数学备课组2012-2013年度第二学期计划“2+1”课堂有效教学模式系列活动指导思想： 坚持以基础教育课程改革为中心，坚持科学发展观，以深入推进新课程改革为契机，认真贯彻基础教育课程纲要，积极参加有效教学改革实验，在心理上和观念上积极投入有效教学。通过学习，能了解并认同有效教学的基本理念，树立新的观念，以实际行动投入有效教学的改革，主动地适应这次改革的要求，创造性地做好实施“2+1”有效教学模式的各项工作。在学校和教导处的领导下，积极开展教育教研活动，并在教学中向科研要质量。在不加重学生负担的基础上，提高四年级的教学质量，为培养学生的数学思维，进一步提高教育教学质量，进行更扎实更有效的工作。 工作目标与措施： 1、认真学习数学课程标准，学习义务教育新理念新方法，积极参加新课程培训，感受“2+1”有效教学模式的新理念新方法，切实把它落实到教育教学中去。 2、根据学校制定的各项工作，制定本组的教学计划、教研计划、教学进度，并按照计划开展活动。 3、认真搞好规范语言文字活动，使每位教师带头写规范字，说普通话，进而严格要求学生，同时教师注重五项基本功训练，多读好书，多学习，从而提高自己的业务水平，更好为教育服务。 4、认真开展好集体备课的工作，把集体备课当作提高教师业务水平的一个途径，通过集体备课的形式，集中集体的智慧，对教材进行科学探索、分析，尽可能把现代教育新思想融入到教学当中去，真正体现出集体备课的价值所 在。集体备课要紧紧围绕着研究课题进行，从学生的角度去思考问题，组内成员作好讨论与研究记录。 5、各位组员自学一些与教育教学相关的理论，并把有推广价值的资料推荐给大家，从而使自己真正从思想上转变观念，能了解并认同新课程的基本理论，树立新的观念，并将其转化为自己的教育、教学、研究和管理行为，创造性地做好实施新课程的各项工作。 6、积极参加各级各部门举办的继续教育活动与评优课，以达到在职提高的要求。加强组内成员互相听课，互相学习交流，共同提高。 7、组内成员团结协作，资源共享，设计好每一份作业与练习卷。并改进学生学习效果的评价方式，激励每一个学生认真学习。 8、精心组织和参加教学质量调研，积极开展各种形式的数学课外活动，培养学生学习数学的兴趣；弘扬华老精神，探索数学奥妙，享受数学乐趣。 数学备课组2012-2013年度第二学期活动安排“2+1”课堂有效教学模式系列活动周次活动内容负责人1-2讨论制定教学计划、研读第一单元教材贺军军3-41、研读第二、三单元教材（集体备课）2、写200个钢笔字3、研读数学新课程标准李军玲5-61、学生常见错误研讨，施行“2+1”模式中的点滴。2、检查钢笔字完成情况，完成20个毛笔字3、研讨数学新课程标准在课堂实施中的困惑张玉珊7-81、研读第四、五单元教材（集体备课）2、检查毛笔字完成情况，粉笔字展示3、每人写一篇美文赏析姚凤玲9-10用普通话交流美文赏析高云霞11-12期中质量分析白 波13-141、研读第六、七单元教材（集体备课）贺军军15-16自学教育教学理论交流姚凤玲17-18讨论制定复习计划高云霞19-20总结本期工作贺军军数学备课组2012-2013年度第二学期备课安排表“2+1”课堂有效教学模式系列活动总课时单元课时备课内容主备人11、1小数的意义李君玲21、2练习课李君玲31、3测量活动张玉珊41、4比大小张玉珊51、5练习课贺军军61、6购物小票贺军军71、7练习课姚凤玲81、8量体重姚凤玲91、9歌手大赛练习课高云霞101、10练习课1高云霞111、11练习课2李君玲122、1图形分类李君玲132、2三角形分类张玉珊142、3练习课张玉珊152、4三角形内角和贺军军162、5练习课贺军军172、6三角形边的关系姚凤玲182、7四边形的分类姚凤玲192、8图形欣赏高云霞202、9练习课高云霞212、10数图形中的学问李君玲223、1文具店李君玲233、2小数点搬家张玉珊243、3练习课张玉珊253、4街心广场贺军军263、5包装贺军军273、6练习课姚凤玲283、7爬行最慢的哺乳动物姚凤玲293、8手拉手高云霞303、9练习课1高云霞313、10练习课2李君玲32复习一整理与复习一李君玲334、1节日礼物张玉珊344、2练习课张玉珊354、3天安门广场贺军军364、4练习课贺军军375、1精打细算姚凤玲385、2参观博物馆姚凤玲395、3谁打电话的时间长高云霞405、4练习课（一）高云霞415、5练习课（二）李君玲425、6人民币兑换李君玲435、7谁爬得快张玉珊445、8练习课张玉珊455、9电视广告贺军军465、10练习课（一）贺军军475、11练习课（二）姚凤玲485、12练习课（三）姚凤玲495、13激情奥运高云霞506、1谁先走高云霞516、2实践活动李君玲526、3整理与复习二李君玲537、1字母表示数张玉珊547、2练习课张玉珊557、3方程