踏创先争优列车 争做岗位先锋.doc

踏创先争优列车 争做岗位先锋尊敬的各位领导、各位评委，在场的各位朋友： 大家好!我是来自教育系统的一名中学教师-，今天我演讲的题目是踏创先争优列车 争做岗位先锋从10年至今，全县上下都在围绕“创先争优”这个话题进行集中学习，热烈讨论。作为一名普通的教育工作者，一个多年的的入党积极分子，我也在深深地思考 这个问题： “创先争优争创的到底是什么？”，经过一年多的学习，我认为“创先争优”是一种激励我们在自己的工作岗位上继续奋勇向前的手段和动力，督促我们干一行爱一行，干一行钻一行，在平凡的工作岗位上争创出不平凡的工作业绩.所以，我一直以争做一名优秀的人民教师，早日加入中国共产党作为我的理想目标。人们常说教师是天底下最光辉的职业，说得一点没错，我们头顶蓝天脚踩大地，无愧于心；我们倾心育人，无私奉献和风细雨育桃李,我们紧跟时代步伐，爱岗敬业斗志强。爱是我们教师对教育事业的无限忠诚。大爱无声，朋友们还记得汶川地震中那位优秀共产党员教师-谭千秋吗，地动山摇之际，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒当搜救人员从坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。 他用自己51岁的宝贵生命诠释了一个党员教师高尚的师德灵魂。有这样的榜样，有这样的力量，有这样的先进，我怎能没有动力。但是当人们在沉痛的缅怀谭老师时，人们也认识了另一位地震中的教师-就是被网民称作“范跑跑”的四川灾区中学教师范美忠，地震来了，范美忠丢下全班几十名学生，忘记了自己身为教师的责任，自己率先跑到了安全地带，事后还在网上公开自己的行为，理直气壮地说，他追求自由和公正，不是一个愿意献身的人。如果教师都学范跑跑，后果将何堪？有心才有爱，有爱德更高。学习先进，争做一名优秀的教师我更要立足岗位，树立奉献理念。党员是否先进，不在于怎么说，而在于怎么做。党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，就要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起。要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭和成长环境，你要关注的也不只是他们的学习还有他们的精神世界。记得我送走的上届学生中，有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和谐。初二刚开始的时候，她的成绩下滑得非常厉害，我严肃地批评了她几次，后来她居然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任您。原来，她的父母在她8岁的时候就分居了，这么些年她一直跟着奶奶住，幸好奶奶很疼爱她，但是母亲却从不回来看她。慢慢长大一些之后，她隐约知道了母亲是因为家里穷，才与父亲分开，最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续，还想把她带走听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找她谈心，开导她，同时利用课余时间在办公室给她补课。为了让她安心学习，我利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告诉那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她，这一切她都欣然接受，当她以优异的成绩考入我县大城一中时，她哭着对我说：“老师，我不会忘记您的”。站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责,作为一入党积极分子我时刻用一名党员的要求来要求自己，十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，我将以自己的人格魅力为学生树立了一座无言的丰碑。在平凡中