石浦中心校2008学年度上半年德育工作计划.doc

石浦中心校2008学年度上半年德育工作计划2008年2月一指导思想根据昆山市教育局本年度德育工作意见，围绕学校行政的各项中心工作，切合工作实际，以科学发展观为指导，以深入贯彻落实中央8号文件为抓手，以开展主题月活动为抓手，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强德育队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，切实有效的提高德育工作的针对性和实效性，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的接班人。二工作目标（一）转变观念，切实提高德育工作的思想认识教师要树立“育人为本，德育为先”的教育观，树立“人才多样化，人人能成才”的人才观；树立“德、智、体、美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观；要树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观；树立全员育人的观念。加强德育工作的针对性研究，不断完善学校的德育体系。以贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为原则，按照以人为本的要求，创建人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育途径。创建人文德育，要倡导德育工作注重以人为本，坚持从学生的实际出发，注重学生整体德育素养的提高，构建有利于学生的品德养成的德育体系；创建生活德育，要重视生活中的德育资源的开发和利用，通过生活实践进行道德教育，从而提高学生道德生活质量；创建生态德育，要求教育者从人与自然相互依存、和谐相处的生态道德出发，引导青少年学生为了人类的长远利益和更好地享用自然、享用生活、自觉地养成爱护自然环境的文明行为习惯。（二）加强德育队伍建设，形成德育工作合力1加强班主任队伍建设。班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织者和实施者，充分发挥班主任队伍在德育工作中的骨干作用，切实提高班主任的工作待遇。要建立班主任培训新体系，根据市局布置，实行新班主任岗前培训，在职班主任岗位培训和优秀班主任专业培训制度，通过组织开展专题讲座，经验交流、教育论坛、课题研究等活动，提高班主任队伍业务水平和工作能力。2加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体，班主任要在平时的教育实践中，注重学生干部的培养，提高他们的工作威信，提高他们的工作能力，让他们共同参与班内各项工作的管理，成为学生的表率，实现学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。3加强“三位一体”的合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，积极推进家校联系，从而形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。各班充分利用网上家长学校的资源，促进学校教育与家庭教育的沟通，推进家庭教育工作。要利用社区教育与社会教育的整合，进一步增强德育工作的合力。不断健全和落实班主任、任课老师家访制度，要有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品行。三突出养成教育，认真组织主题教育活动1精心组织主题月教育。按照“实践育人“的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强”的主题月教育活动，以开展主题教育月活动为抓手，有计划地开展安全教育、环境教育和心理健康教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。今年重点组织五项教育：一是以宣传十七大精神为主的形势教育；二是以弘扬奥运精神为主的爱国主义教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育青少年学生的爱国情感和民族精神。每次活动活动不能流于形式，以求活动落到实处，取得实效，使活动成为提高青少年思想道德素质的必要举措和重要载体。2着力加强养成教育。养成教育学是学生成“人”最根本的基础，也是最艰巨的德育工程。要深入学习贯彻小学生守则和小学生日常行为规范以及石浦中心校礼仪规范，切实加强对学生日常行为规范的训练，狠抓小学生的养成教育。继续引导学生争当“学校的好学生”“家庭的好孩子”“社区的好公民”。要从常规工作入手，继续抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式、课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌；建立“一种秩序”，即着力形成文明有序的课堂秩序，集会秩序以及课间秩序；养成“一种习惯”，要求学生养成语言文明，讲普通话，待人接物大方礼貌的良好习惯；坚持“一项制度”，完善卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即让每一个学生树立遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。深入推进我校小学生养成教育制度化、规范化和示范化的建设。3切实加强法纪教育。开展法纪教育，促进青少年成长是学校德育工作的重要内容。根据市局制定的关于进一步加强全市中小学法制教育的实施意见的要求，切实加强法制教育，要充分利用“法制宣传月”活动时机，加强以宪法为核心的法制教育，大力宣传未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律，重点学习和宣传中华人民共和国道路安全法，加强对学生进行安全教育，进一步落实学校联系帮教制度，把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏制在校学生违法事件发生。4继续抓好“五项星级评比”工作。各班在强化市局提出的“五个一”训练的基础上，继续抓好以“纪律、卫生、标志佩戴、眼操、广操”为内容的评比工作。学校组织各项内容的评比小组，评比人员明确评比标准，力求公正评比打分，如实记分，一周小结，发放流动红旗，各班要针对评比内容强化对学生的训练、检查、督促，切实有效地抓好这项工作，促使学校的常规管理工作规范化有序开展。5积极组织德育实践活动。开放学生的活动空间，把学校小课堂与社会大课堂有机结合起来，要充分利用我校3个社会实践基地和市青少年德育基地的作用，组织学生开展丰富多彩的道德实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用各种重大节庆日，重要事件和重要纪念日开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。开展社会调查活动，争做一名小记者 ，写一篇调查体会文章，组织一次小报展示活动，举行一次演讲比赛和知识竞赛的五个一活动。6开展读书读报活动。以昆山市2008年读书节活动为契机，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯，开展好“奥运精神伴我成长”读书活动，推进奥运文化进校园，为教育局组织的读书知识竞赛、书法和演讲比赛准备。每周三课为读报日。7积极开展心理健康教育。我校将认真落实教育部关于加强加小学生心理健康教育的若干意见和中小学心理健康指导纲要的精神，从本校实际出发，坚持面向全体学生，关爱每位学生，进一步促进学生健康成长。根据不同年龄段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认识自我、调控自我、承受挫折、适应各种环境的能力。班主任要对本班学生的心理状况应充分了解，多谈心、多交流，特别要关爱“特殊生”的群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，把工作做细做周到。四主要工作安排2月份1组织班主任学习昆山市德育工作意见，布置学校德育工作2制订班主任工作计划3月份 文明礼仪教育月1黑板报根据少先队大队部布置2召开全校异常行为学生会议3召开全校六年级毕业班家长会4月份 法制教育月1学习中华人民共和国道路交通安全法2黑板报主题：法在我心中3参加市局组织的高年级学生法制知识竞赛4中高年级学生听法制讲座5评选昆山市