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文档简介

课题：郊游所属单元：第 一 单元总课时第 课时 本单元共 课时第 课时来源:Zxxk.Com主备人：高晓玲教学目标： 1、认识0并能准确拍击出节奏。来源:Z*xx*k.Com2、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名教学重难点： 能用废弃的物品自制打击乐器，并能感受春天魅力和希望。教学过程：一、组织教学二、导入新课、节奏练习出示节奏2/4X X X X X X X X X X X XX X走 走 快快 走 开着 汽车 出发 了嘟 嘟三、话说春天聆听嘀哩嘀哩1、播放录音来源:Zxxk.Com师：春天在那里呢？你们找到了吗？大地的景象有什么变化？2、说说自己对春天的感受3、律动师：让我们随着春天优美的音乐跳起舞吧。让学生随着音乐自己创编动作。教师在旁边加以引导。四、寻找春天歌表演郊游1、导入语：这么美的春天你最想做什么呢？2、说说自己在春天最想做的事情。3、播放录音郊游师：跟着老师一起拍手吧（有节奏地为歌曲伴奏）4、说说郊游时的心情与发现。来源:Z_xx_k.Com5、指导学生理解歌曲内容，有感情朗读歌词。6、再次播放歌曲郊游7、学唱歌师：大家一起跟着老师轻声地学唱郊游好吗。8、指导学生练习较难的第三、第四乐句。五、表现春天1、引导学生分组设计如何用自己最喜欢的方式表现歌曲（唱、跳、画、）2、巡视学生活动情况3、自评互评六、小结：春天里处处有美景，只要同学们细心观察，你会在春天里发现更多更多更美好的东西。下面让我们踏着春天的脚步到校园、到田野、到大自然去寻找
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