流行病学教学大纲.doc

流行病学教学大纲第一章 绪论教学要求：1 掌握流行病学的定义及其内涵；流行病学的学科特征。2 熟悉流行病学的基本原理和主要应用领域。3 了解流行病学发展简史；流行病学与其它学科的关系。第二章 疾病的分布教学要求：1 掌握研究疾病分布的意义；主要疾病频率测量指标的概念及用途；散发，爆发，流行的概念；疾病人群，时间，地区分布的描述。2 熟悉主要疾病频率测量指标的计算；出生队列分析；移民流行病学的概念。3 了解DALY ，PYLL的概念及用途；移民流行病学的结果判断。第三章 描述性研究教学要求：1 掌握现况研究的概念和目的；普查的概念、目的及优缺点；抽样调查的方法；爆发的概念与调查方法。2 熟悉现况研究的设计要点；现况研究中常见偏倚及其防止；抽样调查估计样本大小的原则；爆发的类型；生态学研究与生态学谬误的概念。3 了解抽样调查估计样本大小的公式；生态学研究的种类、方法、应用与局限性。第四章 队列研究教学要求：1 掌握队列研究的概念和基本原理；队列研究的类型；累积发病率、发病密度、标准化死亡比、相对危险度、归因危险度、人群归因危险度的含义和计算方法。2 熟悉队列研究的特点；暴露的概念；研究结局的确定；确定研究队列的基本要求和注意事项；样本含量的估计；资料的分析方法；人时的概念。3 了解队列研究的基本步骤；队列研究的常见偏倚及其控制；队列研究的优缺点。第五章 病例对照研究教学要求：1 掌握病例对照研究的基本原理和方法；选择病例和选择对照的基本原则和注意事项；病例对照研究的类型；匹配与匹配过头的概念。2 熟悉病例对照研究的特点；决定样本大小的条件和方法；资料的分析方法；比值比及其可信区间的计算；暴露者归因分值与人群归因分值。3 了解病例对照研究的基本步骤；病例对照研究中发生的偏倚及其控制；病例对照研究的主要优缺点。第六章 实验流行病学教学要求：1 掌握实验流行病学研究的基本原则；随机化对照试验的设计分析及评价实验效果的指标。2 熟悉实验流行病学研究的概念和基本特点；临床试验、现场试验与社区试验的概念；实验研究的盲法应用。3 了解实验流行病学研究的类型、偏倚与优缺点；实验研究中的伦理问题；现场试验研究的设计。第七章 筛检教学要求：1 掌握筛检的概念和筛检试验的评价指标。2 熟悉筛检的应用原则。3 了解筛检的分类与目的；筛检的伦理学问题；筛检中的偏倚。第九章 第十章 偏倚与因果推断教学要求：1 掌握流行病学研究中常见偏倚的种类；病因的定义；病因的判断标准。2 熟悉变异性、真实性的概念；流行病学研究中常见偏倚的控制；病因推断的方法。3 了解病因模型；充分病因和必要病因；因果联结方式。第十一章 疾病预防策略与措施教学要求：1 掌握慢性病的三级预防；2 熟悉疾病监测的定义和疾病监测的几个重要概念。3 了解疾病预防控制策略的制订；全球卫生策略和初级卫生保健；疾病监测的内容和方法以及疾病监测系统。第十二章 传染病流行病学教学要求：1 掌握传染病流行过程的基本原理；我国四苗防六病的计划免疫工作。2 熟悉预防和控制传染病的策略和措施；预防接种的种类。3 了解传染性流行病学研究的重要意义；计划免疫的评价指标。第十三章 伤害流行病学教学要求：1 掌握伤害的概念；伤害的流行病学特征；伤害的预防策略与措施。2 熟悉伤害发生的基本条件；测量指标。3 了解伤害的分类；伤害流行病学研究的意义。第十四章 突发事件流行病学教