永昌县第六中学杜如青计划表.doc

永昌县第六中学20102011学年度第二学期教师教学工作计划姓名杜如青职称中教一级教研组语文授课班级八(3)(4)班所授科目语文填表时间2.28新的一年，新的一学期开始了，面对新的教学工作，我做了以下计划：指导思想：以新课程标准的理念为指针，全面落实语文新课程改革的要求，树立全新的语文教育教学观念，以全面提高学生的语文文化素质和思想品德素质为宗旨，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神，为培养适应新时代的未来型可持续发展的人才奠定基础。工作目标：力求达到学校规定的教学指标，努力提高自己的教学水准，勤奋上进，在教学中多付出、多研究、多探索。 多向其他老师学习，特别是优秀教师学习，积累相关教学经验。希望学校领导及各位老师多多指教，以便改进自己的教学方法，争取做出更好的成绩。实施策略：1.充分尊重学生，建立平等民主、和谐轻松、对话交流、互相协作的师生关系。2.充分发掘语文教材资源，注重突出语文的综合性和实践性，培养学生的综合实践能力。3.充分发挥学生的自主能动性，把培养自主、探究、合作的学习方式作为教学的最终归宿。4.充分发挥多媒体的优势，借助先进的教学手段实现教学信息的时空跨越和交互反馈，促进教学效率的提高。教学目标1.知识与能力在发展语言能力的同时，发展思维想象和创造能力，培养良好的学习习惯，掌握基本的学习方法。2.过程与方法能主动地进行探究学习，在实践中学习运用语文，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。3.情感态度价值观在语文学习过程中，培养爱国注义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣，认识中华文化的丰富博大，汲取民族文化营养，关心当代文化生活，尊重文化的多样性，培养热爱祖国的语言文字的情感。工作步骤：为了提高学生的素质，提高教学质量，在教学中采用以下四步教学法：1、明确目标，自主研讨初读。明确目标，对阅读教学非常重要，因为只有目标明确，学生才能有攀登高峰的激情，初读才能定向思维，这样，才能收到事半功倍的效果。因此，我要根据课文的特色和学生的实际设计不同的层次目标。2、激趣导疑，合作探讨促思。在明确目标，自主研读的基础上，教师要进一步创设与目标指向相关的良好氛围，激发兴趣，设置悬念，唤起情感，集中反馈。阅读方式将采用小组合作研读，师生交流研读，或互助竞争研读。方法是：读一读，问一问，议一议，品一品，写一写。引导学生求异求新，主动学习。3、巧设促想，自觉解题深化。自己能解题目的过程，就是发散思维，学会创新的过程。因此，这一环节的要求是：教者要善于梳理学生提出的疑问，捕捉“焦点”巧问促思，激发矛盾引起冲突，迸出思维的火花，调动感情参与，达到自己能解题的目的。4、点评深化，模拟拓展创新。点评要以学生完成学习目标的深度和创新思维的广度入手，指导学生运用学到的知识，联系生活实际，借助联想、想象进行多向思维，拓展延伸，模拟仿用，迁移创新，从而开发潜能，学会创新。在教研方面，更新观念，提高认识，提高语文教学水平。 具体措施如下： （一）加强学习，不断研究，提高素质 1、积极参加理论学习。研究理论发展的新动态；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促自己与学生的零距离，不断提高在中学语文领域里实施素质教育的水平，同时重视合作学习。 2、认真备好精品课，在资源共享的基础上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行改动、反思。按时签字，使每堂课能用自己满意的教学方法完成教学任务。 3、结合教研课题，上好语文（教研）课。 4、响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。 （二）重视培养学生的语文素养 1、教育学生尊重他人，养成良好的倾听习惯，能边听边思考，善于提出问题，解决学习中的困难。 2、充分利用校图书室扩大学生的阅读面，培养学生阅读兴趣。积极、认真地指导学生读完教导处指定的学期必读书目，教给学生看课外书的方法，并喜欢与同伴分享读书成果。 3、作业适量，要求学生作业规范，书写整洁，及时订正。4、做好辅优补差工作，特别是对后进生，要想尽办法帮助其树立自信，克服学习中的困难。 5、引导学生广泛阅读和积累，积淀人文底蕴。 7、认真落实综合实践活动内容，指导学生开展丰富多彩的活动，培养学生综合性学习的兴趣和研究、实践的能力。 （三）确定课题，深入开展研究。 在教学工作中，努力按计划去做，工作落到实处，做一个学生满意的老师。教学进度表科目教学班级教材名称每周节数总课时数考试次数周次起止时间预定进度起止页数说明1月日月日2月日月日3月日月日4月日月日5月日月日6月日月日7月日月日8月日月日9月日月日10月日月日11月日月日12月日月日13月日月日14月日月日15月日月日16月日月日17月日月日18月日月日19月日月日20月日月日21月日月日永昌县第六中学20102011学年度第二学期教师教学工作总结姓名职称教研组授课班级所授科目填表时间教学工作总结（标题为方正粗宋简体三号，正文宋体小四号字，页面设置为A4纸张默认页边距，正文首行缩进两格。工作总结应涵盖教学与教研两个方面，主要内容可根据科目和个人工作实际适当调整，除表头外，页数可根据实