材料研究1陶艺范文

材料研究材料研究1 1陶艺范文陶艺范文 材料研究1陶艺 教学大纲课程编号1210173总课时数45 一 课程性质 目的和要求课程性质材料研究是一门以研究材料材 质 并使之进行材料语言表达的雕塑专业和装饰设计专业专业课程 之一 课程目的材料研究对材料艺术进行开发和总结 为材料的发现和利 用及现实艺术家的构思和创意提供了更大的可能性 对材料艺术的研究既涉及到材料功能转变过程 也涉及到各类材料 形态分类及其不同表现效果 其目的最终归于对各种物质材料与人 文环境之间有机联系的研究 追赶新的趋势 课程要求学生在考虑美学范畴的各种因素的同时 必须考虑材料的 选择 工艺技法的加工和作品质料的坚固性 耐久性 时代性等技 术科学的因素 学生必须用艺术材料的工具来感觉 体验和选择表现方式 使学生对材料建立一定概念 培养学生的空间造型能力 提高学生 眼和手的协调能力 以及对立体事物的制作能力 并为以后的专业 发展和深造奠定良好的基础 二 教学内容 要点和课时安排教学内容 一 介绍材料 天燃材料 粘土 陶瓷土 二 使学生对材料建立一定概念 培养学生的空间造型能力 提高 学生眼和手的协调能力 以及对立体事物的制作能力 并为以后的 专业发展和深造奠定良好的基础 学生在考虑美学范畴的各种因素的同时 必须考虑材料的选择 工 艺技法的加工和作品质料的坚固性 耐久性 时代性等技术科学的 因素 学生必须用艺术材料的工具来感觉 体验和选择表现方式 三 介绍材料的制作工艺 四 材料研究对新材料艺术进行开发和总结 为新材料的发现和利 用及现实艺术家的构思和创意提供了更大的可能性 对材料艺术的研究既涉及到材料功能转变过程 也涉及到各类材料 形态分类及其不同表现效果 其目的最终归于对各种物质材料与人 文环境之间有机联系的研究 追赶新的趋势 教学要点介绍材料介绍材料的制作工艺1 盘条成形技法2 拍片成 形及粘结方法3 陶艺的雕与塑4 陶艺施铀及烧制使学生对材料建 立一定概念 培养学生的空间造型能力 提高学生眼和手的协调能 力 以及对立体事物的制作能力 并为以后的专业发展和深造奠定 良好的基础 学生在考虑美学范畴的各种因素的同时 必须考虑材料的选择 工 艺技法的加工和作品质料的坚固性 耐久性 时代性等技术科学的 因素 学生必须用艺术材料的工具来感觉 体验和选择表现方式 材料研究对新材料艺术进行开发和总结 为新材料的发现和利用及 现实艺术家的构思和创意提供了更大的可能性 对材料艺术的研究既涉及到材料功能转变过程 也涉及到各类材料 形态分类及其不同表现效果 其目的最终归于对各种物质材料与人 文环境之间有机联系的研究 追赶新的趋势 课程安排单一造型陶艺材料设计及制作一周陶艺综合材料创作设计 及制作两周 二 教学方法教学过程中充分运用现代化教学手段 通过模型 多 媒体 图片等形式 并运用实物可以让学生更加透彻的了解和技艺 在材料工艺制作的同时 教学采取 启发式 直观教育 在创作前及装饰课程的教学过程中让学生懂得积累和发现材料尤为 重要 只有资料准备丰富 且设计思想不但涌现 设计时才能左右 逢源 得心应手 提高动手能力 坚持现实主义教学原则 理论与实际相结合 遵循循序渐进的教学 方法 以课堂教学练习为主 并结合作品欣赏 讲授 示范 讲评 讨论等多元化教学方法结合 三 成绩考核方法设计构思占40 制作工艺及作品艺术效果占60 四 教材与主要参考书目 雕塑艺