四年级奥语课外阅读.doc

四年级奥语课外阅读牛，我很熟悉的。第一，我属牛。第二，我有个小铜牛，我非常喜欢它。 我10岁生日那天，爷爷对我说：“今天，你10岁了，我送你一件礼物。你属牛，又是黎明出生的，我想这牛如此早早出来，必定爱劳动。”说完，把一个金黄色的小铜牛送给了我。 小铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布包着，放在写字台上。 一天，我双手托着小铜牛。看着，看着，眼前不禁出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在辽阔的田野里。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向同一方向顽强地前进。望着这幅画面，使我联想到，为了四化，我们多么需要有牛这样的精神和意志啊！ 1、 从文中找出下列词语的近义词。 拂晓 坚强 一望无际 2、 从第三自然段爷爷的话中体会出牛有 的特点。 3、 从第四自然段作者的联想中体会出牛还有 的特点。 4、 在文中用“ ”画出描写牛的静态的句子。 5、 在文中用“ ”画出描写牛的动态的句子。 6、 用“ ”画出文中一个联想的句子。 7、 本文记叙了牛的 特点以及联想到 ，赞扬了牛 的精神。 丢失的东西 一天晚上，我从街上卖梨的摊子前走过，突然，脚下滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒，就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没有看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔掉吧又舍不得怎么办怎么办我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的梨？”“梨梨是梨摊上的”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么？第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。 1、 将短文第二自然段中缺少的标点填上。 2、 用“ ”线画出描写“我”心理活动的句子。 3、 填上适当的词。 一（ ）摊子 一（ ）梨香 （ ）的梨 （ ）的孩子 4、 从文中找出下列词语的近义词。 连忙（ ）随手（ ）严肃（ ）究竟（ ）称赞（ ） 5、 作者丢失的东西是 。 6、 文中讲到作者 脸红，请你说说作者第一次和的原因。 第一次脸红： 第三次脸红： 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：你是谁？为什么哭？流浪汉说：我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我什么都没有了，我真后悔呀！时光老师看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童返老还童？流浪喊抬头将老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，狠下决心，改掉以前的错误，做一个勤奋好学的人！好吧！时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。我做了一件蠢事！时光老人冷笑着：（ ）给你再多的青春，你（ ）不会得到真正的生命。1、根据短文内容填空。时光老人让流浪汉_，是因为流浪汉表示：假如_，我一定_，_。时光老人说自己做了一件蠢事是因为_。 时光老人说的真正的生命是指_。把画线的句子换成成语A B 在最后的括号里填上恰当的关联词语。2、笑有许多种，再写出几种不同的笑来。冷笑_。 3、写出几句名言或谚语，说明要珍惜时光，从小努力。 _ _ 参考答案1.？、？、感叹号、？、感叹号、？、？2.手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔掉吧又舍不得怎么办怎么办我边走边想3.个，股诱人的，黄澄澄的，知