(定稿)黄墩中学2014年工作计划要点.doc

黄墩中学2014年工作计划要点2014是充满机遇与挑战的一年，更是充满憧憬的一年，学校教育工作的总体要求是：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，突出“立德树人”这一根本任务，以“精细化管理”为抓手，以深入开展“教学质量提升年”活动为载体，确立四大工作重点：建立全面实施素质教育的保障体系；建立以“一无两全八时段”为内容的安全责任体系，切实保障安全优先；建立办实事、求实效的工作机制，提高服务效能；建立教育改革发展的良好环境，办理想的教育。让学生更有活力，让教师更有尊严，让校园更加和谐，让学校成为留得住人、学生健康成长、教师幸福工作的乐园。一、主要任务目标1、学校实施文化引领、制度引领，实施文化立校战略，增强学校可持续发展动力。打造“美丽校园”。初步形成以“绿*雅”为核心的学校文化，形成和完善核心办学理念。2、坚持立德树人，强化师德教育。进一步完善教师职业道德考核、奖惩制度。加强学生“晨读一语、日行一善、周明一理、月养一习”的养成教育。教师无违法乱纪，无违背教师职业道德行为，学生的品德合格率达100%。校园风清气正，积极向上，和谐安全。3、实施“精细化管理”，落实三抓，把常规抓好、把细节抓严、把过程抓实。4、开展“教学质量提升年”活动，落实“教学质量提升年”的八项重点工作，促进教育教学质量稳步上升。5、用教学手段的现代化带动教师思想的现代化和观念的现代化。培养合格特长学生，利用各种比赛及展示活动充分展现中学生风采。6、落实“一无两全八时段”为内容的安全责任体系。强化领导责任、主体责任、岗位责任，确保校园安全、师生平安。二、重点工作及措施1、实施文化立校方略人本化管理、研究型教师、创新型学生、学习型校园，把学校建设成富有人文情怀、师生共享的精神家园弘扬“善谋实干、敬业奉献、敬己爱生、拼搏争先”的学校精神。初步形成以“绿*雅”为核心的学校文化，形成和完善核心办学理念。完善学校的校园文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化、厕所文化、公共场所文化等。评选优秀年级文化、班级文化，评选文明班级、文明餐桌，学生宿舍实行星级管理。初步形成学校章程和学校校歌。强化工作落实，抓住不落实的事，追究不落实的人，从不落实的事入手抓落实。各年级、处室要高度重视，精心部署，进一步转变作风，创造性地推动各项工作的落实。一是认真落实区教育局的工作要点和学校制定的工作目标和工作任务；二是全面落实学校制定的各项工作机制和规章制度；三是深入落实学校前期形成的优秀思想、先进做法。落实“十字”工作方针：责任、落实、规范、效率、精致。坚持五项工作原则：坚持继承与创新结合、坚持常规与细节落实、坚持课程与课堂改革、坚持创先与争优并举、坚持质量与特色提升。提出五项工作要求：思想要到位，多想一点点；激情要到位，多拼一点点；细节要到位，多精一点点；落实要到位，多狠一点点；创新要到位，多变一点点。全体教职员工须同心协力、团结务实、勇于创新、攻坚克难，确保教育教学效益稳步提升，学校各项工作再上新台阶。2、立德树人，着力促进学生健康成长深化德育工作主题，落实德育工作的主题化、活动化、系列化，开展“三大主题培育行动”，即以“锻炼强健体魄，培育阳光心灵，塑造健全人格，创造幸福人生”为主要内容的“健体励志行动”，以“提升人文素养，培养良好习惯，为学生终生发展负责”为主要内容的“博雅厚基行动”，以“培养科学精神，增强实践能力，提升创新能力”为主要内容的“创新实践行动”。构建三位一体要充分挖掘家庭、社会教育资源，建立学校、家庭、社会三位一体的行动机制，实现全方位育人。搞好四个整合德育与学科整合、与校本课程整合、与传统节日整合、与重大活动整合。做到五个融入德育融入课堂教学，融入校园文化，融入社会实践，融入班主任工作，融入学校管理。以“责任、担当”教育为取向，构建主题推进式德育机制。一月为“时间效率”教育月；二月为“亲情美德”教育月；三月为“文明礼仪”教育月；四月为“传统习俗”教育月；五月为“劳动恩情”教育月；六月为“理想信念”教育月；七、八月为“实践探究”教育月；九月为“习惯规范”教育月；十月为“感恩励志”教育月；十一月为 “安全法制”教育月；十二月为“诚信慎独”教育月。对以上品质要素的培养，学校以月为推进时间单位、以学生学习阶段特点为推进依据，根据学生成长的不同时期特点为推进顺序，制订每月的实施方案为推进方式，将我校的主题德育不断推向深入、不断总结升华和完善，进一步彰显我校德育特色的精髓和要义。继续抓好对学生“晨读一语、日行一善、周明一理、月养一习”的养成教育。对学生常规管理实行三级督查：学校对年级管理工作的检查，由学校各处室和校值日人员具体实施，按项目和标准进行检查，做到时间上不留空档、空间上不留死角，确保全过程、全方位、精细化管理。各年级成立“学生常规管理督导小组”，负责对各班常规管理工作进行全面检查。班主任组织“常规管理督查小组”负责对每个学生的日常行为进行检查评比。进一步完善德育规章。开展德育特色创建活动。心海导航。坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养中小学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。3、强化教学教研工作，促进教学质量全面提高加快完善教育教学目标管理责任体系。深入开展“教学质量提升年”活动，落实“教学质量提升年”的八项重点工作：教师专业化水平提升、规范教学管理、校本教研、高效课堂、提高学生的学习愿望与能力、培养学生八个学习习惯、建立教育质量监测评价体系、实施家校合作。努力提升教师专业素养有效实施促进教师专业发展的三大工程：教师技能提升工程开展读书富脑行动；扎实做好教师通用基本功培训和学科基本功培训；开展课堂教学改革达标课、“同课异构、异课同构”比赛活动；开展每周两课及学科讲堂活动。青年教师成长助力工程指导青年教师自主制定“专业化发展计划书”；开展青年教师上岗培训活动；通过师徒结对、捆绑评价等形式，加快青年教师向成熟型教师转变的步伐；开展青年教师论坛、青年教师汇报课、展示课等活动。名师团队锻造工程做好名师培养规划，创新名师培养模式，促进名师培养对象的专业成长，构筑锻造名师的平台。利用现有的市级骨干教师为学校名师，为名师建立工作室。深化课堂教学改革建立校本教研制度和教学问题研究制度，增强课堂教学研究的深度；建立教学比赛制度和课堂教学反思制度，提升教师课堂教学设计水平；深化打造“自主、合作、探究“课堂教学模式，科学构建小组合作评价机制，建立学生学习竞赛制度，改革和完善考核评价办法，确保课堂教学改革整体推进。 建立教育质量监测评价体系完善学生发展性评价方案，建立常规性工作机制，通过日常监测、抽样监测、学生学业水平抽测、学科竞赛评估等方式，研究学生学习状态、学习环境与学业成绩之间的关系，提供科学有效的、针对性强的诊断性指导，促进学生可持续发展。提升管理规范性、时效性科学抓好学校管理，突出管理的“两性”规范性、时效性。建立健全管理体系，完善管理机制，丰富学校文化，构建人本化、规范化管理模式；做实各项常规，突出管理的三时（进行时、将来时和过去时），真正做到严细实恒，提高管理的针对性、时效性。 创新教研工作机制。通过集体备课、请课助教、骨干带动等形式加强示范引领、交流互动，推进学科教学水平整体提升。加强高效课堂建设。按照“理念引领，模式导向，评价定向”的原则，开展“实施有效教学，构建高效课堂”达标活动，提高教学的有效性。根据校情、学情探索实施高效课堂教学模式，抓弱补偏，补差增分，同时，坚持彰显艺体教学特色，不断提高中考升学率。推进教科研信息化。整合校本教研资源，搭建教研平台，创设网络教研环境，逐步实现教研工作信息化。继续推动课题研究。开展新教育实验理论和实践的培训工作，加强科研力量，做好课题成果推介，推动区域教科研工作。扎实推进小课题研究活动，组织好立项小课题结题验收及本年度小课题立项申报工作。开展新教育实验工作。重点抓好营造书香校园、构建理想课堂、缔造完美教室、开发卓越课程等项目。设立教学百花奖。对教师在教学某个方面做出提出成绩的予以表彰奖励。 4、加强教干教师队伍的管理，进一步提升学校管理水平加强师德师风建设。继续开展“千名家长评教师、百名教师评校长”和“课外访万家”活动，进一步强化师德教育。严格落实岚山区中小学教师职业道德考核办法，进一步完善教师职业道德考核、奖惩制度，把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任和评优奖励的重要依据，实施师德表现一票否决制。加强教师作风建设，严肃工作纪律，禁止对在职教师实行有偿家教、办辅导班、违规上访等违规行为。加强教育干部队伍建设。继续实行“五一”制，做“学者型”、“专家型”教干。行政管理团队首先理念体系要不断升级，努力做到理念更领先，其次举措要更科学，具有谦卑的态度和勇敢的精神，广开言路，正视自我，不断创新进取，三是打造执行力文化，讲究执行的时效性、覆盖面、完整性、准确度。充分发挥教代会民主管理、民主监督作用。加强教师师能建设。力争培养一大批优秀教师，以教育家的情怀，教育家的境界，教育家的艺术来推动学校发展，影响学生成长。引领教师内修师德，外树师风，做有口碑的老师；善于学习，用心思考，做有思想的老师；努力工作，不找借口，做有责任的老师。加强教师继续教育，对全体中小学教师进行各类培训，重点进行学科培训、薄弱学科教师培训、青年教师培训、班主任培训、校长提高培训等，建立严格的教师培训管理制度。根据岚山区骨干教师培养与管理办法，深化骨干教师培养机制改革，充分发挥各类骨干教师的带头、示范和引领作用。扎实开展“素质提升”主题读书活动和中小学教师“岗位大练兵大比武”活动，提高教师现代教学技能。5、实施“精细化管理”，促进学校内涵发展；搭建学生发展平台；让家长成为教师的合作伙伴实施“精细化管理”。进一步在加强学校硬件建设的同时，同步抓好学校的内涵发展。以提高教育质量为核心，以内涵发展为导向，细化学校各项管理工作，完善科学的工作机制和评价机制，把规范管理贯穿学校各项工作的全过程，达到校园环境洁美、队伍素质优良、校园文化和谐、学生习惯规范、办学水平质量提升的目标。成立学生社团，定期组织活动。实施学生自主管理的“1511”工程。落实学生成长进步的“每天进步一点点”。继续办好家长报。举办家长进课堂活动。落实“学生及家长同台领奖”的对优秀学生的奖励机制发挥家委会功能，构建育人新环境。6、落实“一无两全八时段”为内容的安全责任体系，构建平安和谐校园；加强作风建设，提升学校教育整体形象切实加强安全教育。严格按照中小学公共安全教育指导纲要要求，上好安全教育课。深入开展“安全教育日”、“安全教育月”、“11.9消防宣传日”等活动，围绕饮食卫生、交通安全、消防安全、防雷击、防溺水、防踩踏等教育重点，通过开展安全知识竞赛、征文、手抄报比赛等形式，增强安全教育效果。组织开展安全管理培训，提高安全管理水平。落实主体责任。完善校园安全“齐抓共管、划块负责”管理模式。进一步完善学校安全工作制度安全制度上墙，推动学校安全管理规范化、制度化。完善安全工作“一岗双责”要求，定期召开学校安全工作会议。开展“平安校园”创建活动。持续开展隐患排查治理活动。重点检查管理上的漏洞、安全设施配备、教育教学设施存在的重大隐患等。定期组织开展对安全保卫、食堂管理和寄宿生管理落实情况的检查。定期不定期排查学校安全隐患，进一步完善校园安全隐患整改台帐，积极争取地方政府和相关部门抓好整改工作，严格落实销号制度。进一步落实党务、政务、校务公开。增强学校工作的透明度。加强教育系统纪律作风建设。自觉遵守“八不准”、“十不准”，认真遵守区教育局以及上级制定的有关规定。学校教育干部要深入教学一线，亲自带课抓教学，要用行家、专家的标准要求自己，真抓实干，求实创新，以全新的领导作风带动学校师德师风建设水平不断提高。深入开展党的群众路线教育实践活动。按照上级部署，准确把握目标任务、总体要求、方法步骤，深入开展群众路线教育实践活动，着力解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，切实解决制约教育改革发展的体制机制障碍和师生、群众关心的教育热点难点问题。总之，2014学年学校教育教学工作，应着力做好围绕目标抓落实，大力实施“精细化管理”，认真搞好“教学质量提升年”活动，落实三抓，把常规抓好、把细节抓严、把过程抓实，努力提升规范化办学水平。