2018年社会工作师综合能力高频考点.doc

2018年社会工作师综合能力高频考点 社会工作师主要工作于民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域。接下来为大家精心准备了2018年社会工作师综合能力高频考点，想了解更多相关精彩内容请关注! 社会工作的专业发展 (一)专业的特征及社会工作的专业化 1957年，格林伍德在专业的属性一书者指出，专业应该具有的特征： 1、系统的理论体系; 2、被社会广泛认可; 3、活动具有专业权威; 4、职业内部有伦理守则; 5、职业群体形成了专业文化。 (二)西方社会工作专业化发展的重要特点特点主要内容 专业方法的 发展专业方法是社会工作成熟和发展的重要标志，主要包括个案工作、小组工作、社区工作、社会行政和整合社会工作。 社会工作目标模式的变化从单纯的“治疗、救助”到“治疗预防、“救助发展”基本思路;从最初目标“救助穷人和弱者”到“助人自助”。 工作对象的 拓展从生活极度困难的群体有需要的人士、群体组织、社区所有与人类生活相关的方面。 理论派别的 形成社会工作属于应用社会学科，社会工作理论体系包括：宏观理论(社会哲学层次)、中观理论(针对某一问题)、和微观理论(实践)。 (三)西方社会工作在不同发展阶段的主要特点 西方社会工作主要经历了产生、形成和专业发展三个阶段。 1、产生阶段的重要特点：民间力量积极参与、社会服务人员开始职业化、政府制定社会政策并建立社会行政系统; 2、形成阶段的重要特点：专业教育和培训的发展、专业方法的确定、专业组织的发展; 3、发展阶段的重要特点：专业方法的发展、目标模式的变化、工作对象的拓展、理论派别的形成。考试大论坛 西方社会工作的形成 (一)专业教育和培训的发展 英美等国家的慈善组织于19世纪末开始关心对志愿人员和服务人员的训练，改善社会服务机构的服务质量。社会工作专业教育和培训的发展和正规化有力地促进了社会工作的形成。 1893年，英格兰开设“慈善训练”学校 1898年，美国纽约慈善学院对给薪的友善访问员进行专业训练，荷兰成立阿姆斯特丹社会工作学院 1904年，纽约社会工作学院成立。 1910年，美国哥伦比亚大学开设社会工作课程。 (二)专业方法的确立 社会工作职业的形成经过了社会工作专业方法的确定，并通过出版书籍、教育培训等方式传递社会工作专业知识、助人模式、问题解决模式等方法和技巧的路径。 个案工作：里士满贫困中的友善访问(1898)、社会诊断(1917)、什么是社会个案工作(1922) 小组工作：20世纪20年代至40年代 社区工作：20世纪60年代 社会工作行政：20世纪70年代 (三)专业组织的建立 19世纪末20世纪初，英美国家大量出现慈善组织会社，协调政府与民间各慈善组织的活动;而英美国家的睦邻组织运动则从社区的角度为社会服务的发展作出了贡献。在此基础上，社会工作专业人员组织建立起来。 1918年，美国成立“美国义务社会工作者协会” 1919年，成立“美国学校社会工作者协会” 1955年，美国成立“全国社会工作人员协会” 西方社会工作的产生 (一)西方社会工作产生的历史背景 1、宗教改革与资产阶级人道主义的张扬 (1)基督理念：仁慈、博爱(行善积德、爱)，社会工作产生和发展的重要思想; (2)人道主义(天赋人权、自由、平等、博爱)，助人活动的思想基础。 2、资产阶级工业革命及其引发的社会问题 从18世纪60年代到19世纪30年代西欧主要国家完成了工业革命。工业革命一方面促进了这些国家经济的发展，另一方面，日益加速的工业化、城市化也引发了大量的社会问题，并对这些国家的社会关系、社会结构带来了巨大的冲击。贫穷、饥饿、失业、堕落充斥着社会，迫使政府对这些问题作出反应。 3、制度背景 1601年，伊莉莎白济贫法 意义：指出政府对社会救助负有责任确立了助人自助的观念规定要有专门人员从事济贫救助活动，为社会工作职业化奠定了基础。 (二)西方社会工作的产生 1、欧美国家出现的有组织的志愿性济贫救困活动也为社会工作产生准备了条件。 18世纪中期的“友善访问员”在实践过程中积累了有关助人的知识和技巧。 2、美国在国内战争时期出现了一些给薪的社会服务工作者，社会服务成为一种职业，是社会工作者的前身。 19世纪