12-13(2)教育教学工作总结.doc

寿安镇鸿兴小学教育教学工作总结2013-2014学年第二学期鸿兴小学教育教学工作总结(2013-2014)第二学期教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必须下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下：一、大胆解放思想，力求观念更新我校经常积极组织广大教师利用每周三进行政治学习和业务学习，首先从思想上大胆解放，通过学习教育教学方面的优秀案例，鼓励广大教师在教学中大胆创新，勇敢抛弃那些传统的老套的东西，大胆进行新课改的尝试与探索。特别是在这次公开示范课的活动中，我校的教师能大胆使用有限的教具，并且自制教具进行教学，教学气氛活跃，学生掌握知识轻松愉快，效果良好。广大教师思想认识有一个质的飞跃，教学实践中积极大胆创新，课堂活起来了，学生活起来了。二、狠抓常规教学，努力求真务实（一）教学管理1、计划各教师能制定切实详实的学科计划，并上交学校检查登记，做为本人量化的一项。各教研组能积极制定切合实际的本教研计划，各计划都有详实的计划安排进度表。2、教案教案是教师上课的依据，我校对各教师的计划每月检查一次，学校对各教师的教案认真检查（包括节次、教学目标、教学重点难点,教具准备、教学过程、板书设计、教学反思、过程中的创新、优点和存在问题）并做好详实的记录，每次检查，主管领导亲自盖章签字，每次都对检查情况进行汇总小结，并及时将情况反馈给各教师，以便各教师查漏补缺，进一步改进，促进教学。 在这里我校教师能认真进行教案的编写，根据自己所带实际进行大胆的创新，改变了以往照抄教案书的情况，教案中出现了许多特色，如：教学过程开始重视与学生实际相结合，教学手段灵活多样，根据需要自制教具，板书设计独特，教学反思与自身教学实践相结合。 3、作业 作业是检查教师教学实际与学生知识掌握程度的重要衡量标尺之一，我校对作业的检查也是每月一次，一二年级主要是生字、数学，三到六年级主要是数学、语文、作文、日记、周记、词语摘抄，每次对各年级的作业逐班逐人逐类进行详细检查，作业重教师的批阅次数、批阅符号、批阅日期、鼓励性的语言、学生的书写程度和格式、错题的更改，作文的点批、眉批、总批，语句、标点、选材、修辞手法等方面，书写的规范程度，都做以详细的登记，每次作业检查都要及时做以小结，优点及存在问题及时向老师做以汇报，使老师及时将存在的问题进行补救，加强自身和对学生的要求，使作业真真正正成为检查自身教学实践和学生对知识的巩固运用情况的有力工具。并利用晨会将情况反馈给学生，并将各级优秀作业进行多次展览，让全体学生参观，现在我校学生整体的书写水平向前迈进了很大一步，本子整洁了，书写工整了，格式规范了，教师批阅起来也就轻松多了。 总之，我校对教师的教案、学生的作业、检查都能做到详实记录，每次总结优点及存在问题，及时将情况反馈给全体师生，月末数据记入月查月报表进行汇总，并如实公布。 4、集体听课、评课 我校教师除自身相互听课外，集体听课、评课9次，分别对各教师的课进行了集体听课、各教师都能做好听课记录，课后对各位老师的课进行了评议，各教师并认真填好听课评议表，根据评议表要求，公平、公正、如实附分评定，评语详实，并能结合教学实际指出优点和不足，并提出改进的意见和办法。 5、校本教研活动 我校校本教研活动每月召开一次，校领导班子及教导主任参与、讨论、安排本月校本教研的议题，及方式和过程，并做好详实的记录，教研活动的开展有力的促进了我校教育教学工作的进程。（二）、“四个一”活动1、教学随笔每位教师都能及时写好教学随笔(业务学习)，每月1次，学校对教师的教学随笔每月检查一次，统一建档，并登记保存。2、精品教学设计每位教师都能积极认真的进行教学设计的编写，根据教学实际大胆创新，加进自己新的思路及方法。3、公开课每位教师每学期准备一次比较成功的优质课进行教学评优，各教师能积极准备、并能熟练的运用现代教学手段。三、加强对教师的培训工作，提高教师自身素质我校教师能积极参加新课程培训，提高自身素质建设，使自己能够更好的胜任教学及班级管理工作，进行新课改的实施与创新，为本校教育教学工作注入新的活力。四、重视特长生的培养，从个别到整体过去，我们重视了特长生的培养工作，有效良好，今年，我校又从特长生到学生整体，组织学生开展丰富多彩的教学活动，各教师能组织全体学生或指导学生办板报、作文比赛、写字比赛、安全知识竟赛、奥数比赛等丰富多彩的活动，培养学生学习的兴趣，锻炼学生的胆量与能力，这些活动的开展更加有利于促进教学工作的顺利进行。五、重视暂困生的转化工作各教师能根据各班暂困生的实际情况积极制定计划，他们在教学工作中多以爱心影响关心学生，使他们能正确重视困难，增强信心，从而建立了良好的师生关系，各教师能及时做好家访工作，与家长积极配合，做好跟踪记录使老师、家长、学生共同进步。六、今后的作法及改进措施1、今后要坚持好的一面，严格遵守中心学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。2、领导坚持亲临教学第一线，研究教材和教法，研究学生，掌握第一手材料，使教材与学生实际有力的结合起来，指导起教师的教学才会更加的得力有效。于此同时，领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。3、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。4、坚持每周一篇教学随笔，关键要有创新，又自己独到的见解。5、精品教学设计，领导应逐人逐篇过目，好的应予以肯定，并发布在学校的网站上，供大家交流、探讨。总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取。我校教育教学工作能在稳中求胜，是因为在王校长的英明领导下，有一个强有力的领导班子，有一