给母校的学弟学妹的一封信.doc

给母校的学弟学妹的一封信亲爱的学弟学妹们： 这几天成都连续下着蒙蒙细雨，在川大的校园里，我冷得发抖，不时望望窗外灰色的天和萦萦的雨，忽然回忆了自己在民中的三年高中生活，想到还在为高考而埋头做题、挑灯夜战的学弟学妹们。淋在异乡的细雨里，一个学子，如何的心情，变幻无穷.时似还带童年般天真的树叶，随风飘舞，一心向往像那怎么吃也吃不完的棉花糖的美好未来。最后变成了落拓的羽翔，纷纷坠入故乡的泥地。学习是一件非常单调而漫长的过程，我们要始终保持高昂的斗志和热情，也为其如此，我们才能真正学到知识，才能笑傲高考。走过高考，才发现那种高考的气氛，似硝烟过后的半城烟沙，如喧嚣过后的物是人非。到今天为此，脑子里还不时浮现那弥漫硝烟的空气。想想自己从母校考出来的，母校给了我那么多，而我却没有什么留给母校，所以我征求了几个同学写写自己的学习方法寄回母校供学弟学妹们参考。现在我就个人的学习体会和学弟学妹们分享。一、语文科就目前的全国2卷来看，语文科共有10道选择题，题型一般不会变动，前4道分别是语音、成语正误辨析、病句辨析、语感和语文知识应用。这四道题主要考查考生对语文基础知识的理解与应用。对于前三道题，我认为复习越早越好，在做题的过程中，我们就应该有意识的去记住我们见过的那些知识，抽空查查字典，还有病句的辨析的四个选项出现的病句类型是不会重复的，所以做这个题时要应用这一原理去用七种病句类型对选项一一考察。这样，我想这几个题是没多大问题的。而对于第四小题，不需要太多的练习，重要的是加强语感，做这个题时，细心审题、弄清楚题目从哪个方面来选择。57题是科技文阅读的选择题，在做这几个题时，最好先看题目题干和选项，带着题目去阅读，第一遍是快速阅读，即略读，然后对比较容易的题目作答，第二次要针对难题仔细阅读和选项有关的文段，最后一一对答。应该注意的是看看这些题的选项和原文之间是不是：无中生有、有中生无、放大原意、加强语境等矛盾关系。文言文选择题，这部分很重要，19分哦！要做好这部分，首先要熟记语文课本中的实、虚词的义项和用法，这样，对前面的选择和后面的文言文翻译都有好处。至于做题技巧，就是先看最后一个选择题，了解文言文的大意，再去仔细阅读，这就会事半功倍的。而后面的翻译占10分，很高的，所以做这题时，一定要会一点就写一点，评卷老师会从中给你找分的，试想，你一点都不写他会给你找分吗？！至于后面的散文等阅读理解题，最好在第二轮复习中加强练习，在第二轮复习那样紧张的时间里要静下心好好的做10道左右的阅读理解，在这过程中主要是通过练习对各个小题答题技巧的记忆，比如，理解文中语句的含义的答法是什么，比喻句、夸张句等修辞手法在文中、语句中的作用是什么，又起到了什么样的效果等等一般技巧都得要熟记的，并在做完后参考一下答案，分析自己的错误点。注意，要学会从文中找出答案，其实有很多答案都可以从文中直接找出的，找出文章的“出题点”，这个范围很大，有时一句、有时几句、甚至一段或几段，再用“夹逼法”步步压缩，找出“相关点”,最后再划出“答题点”。这点也是技巧之一。像压缩语段、仿写等的语文知识应用题，只要在平时考试过程中加强一点，我想是没多大问题的。作文！就是作文！这家伙身上扛的分数也太多了吧！60嘞！我们习惯把这部分髙称为“半壁江山”。考生在这部分只要写够所要求的数字和不离题，是随便拿45左右的分数，但想突破高分还待加强！我认为找到一种适合自己的文体、方法，再列提纲作文是最重要的环节；每周至少写一篇作文，这样可以利用每次的作文熟记写作素材；平时多看一些校园美文、散文，把比较好的文段抄下来，少看一些武侠小说，对你的作文方面的文词和文采都很大的帮助，同时也为压缩、仿写部分做出相当好的文词。二、数学科 学习好数学不是死记定理、苦背公式的，如果只注重其形式化的表面，是无法认识到数学的实质的：学习数学时我们应该亲自分析、推导课本上的定理和公式，这样我们才对这些知识有整体的认识和把握。所以说本学科是一门逻辑很严谨的学科，想靠一时的突击提高成绩的可能性几乎为零，它需要一种递进的过程，并且每个过程都至关重要。所以说高一高二的数学成绩往往决定高考的成绩，而高三所做的只是保温而已，但也是不可没有的一步。 高三复习数学，无非是在提高正确率同时提高解题速率，那又如何提高呢？那就是：第一轮脚踏实地的跟着老师走，在第二轮复习中做套综合真题或模拟题，而且最好完全按规定时间完成，甚至提前完成，这样在高考的紧张状态下更好的自由发挥，一定要严格坚持两个小时，再给自己打分，这样多次训练极易培养考生能以最快的时间进入良好状态，这叫兴奋点！考生应该研究近几年的高考真题，看看都是些什么知识放在哪部分，选择题和填空题考查可能稍有变动，而这部分的题目是经常可以有一些技巧可循的，如特殊值法、转化法等，特殊值法关键在于选取最为恰当的的特值，转化法则是将题目条件转化成简单的数学模型，以求巧解。但解答题是不会变的，不过是放在哪一题会变化而已，我在这部分的复习都是归类学习的，如解三角函数几个重要定理归类学习、立体几何不同为空间位置关系归类学习、数列类型和求和法归类学习、函数及其导数归类学习等等的归类学习法，做解答题最好先在草稿纸上演算一遍后再在答卷上作答。不同的考生，情况自然是不同的，如果数学较差的考生，除了跟着老师走外，还得自己找写较简单的专题来做，争取拿下基础分。而那些数学较好的考生，只要跟着老师的脚步，做几套题就OK了。但是你想突破130以上，那得要求自己的能力在其他科目没有问题下加强解析几何、函数导数的内容的研究。毕竟这样的分数是很难得的。三、英语科英语是一门语言，同语文一样它也要靠平时的积累，所谓的积累就是扩大词汇量，高中一共有五本英语书，我们就从这五本书中记忆单词，但是，不是那种整天捧着单词本像和尚念经一样的大念N多遍，这既枯燥有无效果。记单词不要一次很多，但要背的频率高一些，就是每天都背一点。在这过程中，用一本小的笔记本把容易混淆和词义相近的单词记在一起，随时带在身上，随时随地的看。在高三的一二轮复习过程中，考生千万不要不早读，不管是语文还英语。把课文里的段落或比较好的英语读物大声地读，也许几天里你并不觉得有什么效果，可是效果却在潜移默化之中，过一段时间，你会觉得你的单选、完形填空、改错题做起来别样的顺手，这既30分钟早读给你最丰富的礼物语感。下面我就些应试方面说说高考英语复习。单选题主要考查词汇和语法知识,在单项选择题上，不宜采用题海战术，但要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律。千万不要在难题上花费太多的时间和精力，因为高考题和同学们平时做的一些模拟题不一样，回避难偏窄怪的，要特别重视动词时态语态，非谓语动词，动词语义辨析，情态动词，名词性从句和定语从句这6个专题的复习。完形填空尽管难度适中，但同学们的失分率是比较高的。在后期，一定要把近几年高考完形填空，反复揣摩，它会给我们展示设计完形填空的思路和角度，做到知己知彼。同时我们应重视文章的整体性和逻辑性，这是最重要的一点。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程，而整体是背景，逻辑是线索，是由已知推出未知的必然之路。作为热身的练习。要特别加强对以记叙文为主，中间加入适当的说明和议论的完形填空的练习，注重相似词义的辨析(尤其是动词)，如afford，buy，charge，cost，pay，spend，take；admit，al-low，permit，let，promise；adapt，fit；confuse，puzzle；look，see，notice，watch，observe等。答案中的A、B、C、D有一定的比例，一般接近1：1：1：1。所以考生在做这部分时出现比例失调就要反省一下。它是近几年高考完形填空最明显的迹象。阅读理解是高考的重头戏，想必同学们已经做了大量的习题，在后阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造出考试的氛围，还提高了阅读速度。同时，为了适应高考阅读材料，不妨读一些难易程度适中，原汁原味的文章，需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，文章体裁也要避免单一，记叙文，说明文，应用文都属于阅读范畴，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多时间，因为这样的文章是摄入信息最少的文章，略看即可，如果能理解80%就可以好好看一下。阅读中要注意动词的用法及结构，理解字面意思，更要理解深层含义，既了解事实和细节又了解文章主旨大意，把握全篇文脉，并根据此推理和判断，积累一些常用短语及表达方法，记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。短文改错一定要坚持天天定时练习12篇，这个见效最快。题型主要以诊断和高考题为主，同时要特别留意名词的单复数，动词的时态，语态和人称，连词，形容词和副词的设置。比如，对的必定有一个，一般情况下，考查一个冠词、一个单复数、一个动词时态、一个人称与时态的一致性、一个连词、一个形容词与副词的转换、还有就是非谓语动词的考查.对于“对”的那个，不要以为它就在第一行或者是最后一行，这是不一定的。哪一行都可能出现。书面表达是冲刺阶段最容易提高分数的题型。考生的错误主要有以下6个方面：一是时态运用混乱。二是句子结构不全。三是要点欠缺。四是词性分辨不清。五是词语用法不准。六是汉语式表达普遍。针对以上问题，要有意识地进行一些重点专项纠错训练。如：针对缺少谓语动词的错误，可以做这样一些基础的汉译英练习。多记一些好的范文，从中学会运用较好的连接词，各类文体的写法。对于英语比较强的考生，在书面表达中就要多用几个复合句，再用几个高级词汇，我想是可以拿到25分以上的。总之，越是到最后越是要重视写作，重点把握短文要点的准确，尽可能地涉及到各种文体。要利用课下一些零碎的时间练习，找一些范文背诵，或者自己动手写一下再与范文对照，力求熟能生巧。四、综合科 因为我是一个理科生，所以我在这里主要以理科生的角度说说高考理科复习法。理综集物理、化学、生物于一张试卷上，做题顺序和各科在时间上的分配是非常重要的，需要注意的是，在选择题上，先按顺序从第1题做起。而后面的的答题这是选择你最强的一刻开始做，做完一科再去做另外一科。理综精读课本非常重要，题目中的图表、细节、暗示、语言性表达等最终都来源于课本，尤其生物和化学，精读课本前后解题别是一番天地。我的方法是在进入高三下学期后每周安排一定的时间阅读课本，适时调整进度，留意课本上的知识扩充，尤其生物；在阅读的同时用活页纸抄下自己觉得非常有用又记忆不牢固的内容，经常提醒自己，加强记忆；在考前最后两周的独立复习阶段，再阅读一遍，尽量做到重要点滴水不漏，所有内容在脑海中成网紧密相连，不留盲区。 物理可谓“悟理”，并非“无理”。物理学习与数学学习有很多的相似之处。按照数学的那一套建立一个知识网络也是必要的。物理知识大致可分为力学、电磁学、热学、振动与波动学等几大块。每块内部及各块之间均逻辑地联系在一起。课本应是我们的立足点。读书，一定要读透，不要只是走马观花、浮光掠影地翻一遍；也不要对知识死记硬背，生吞活剥。物理学习的过程重在分析，分析的对了那么解题就不会费太多的时间。空间想象能力很重要，分析一种运动，有时要借助图形。但图形是死的，而且一些复杂运动根本无法用图形表示。这就需要在头脑中建立起物理图景，让物体“动”起来。熟练掌握一些经典的物理模型十分有助于分析题目，看清题目本质。答物理题时要按步骤行事，就是要注意审题和执行严谨的解题步骤。审题，无论对于哪一个科目，都是至关重要的，因为它是一个挖掘隐含条件，判断定理，公式和结论是否适用的过程。我们在考试中犯的一些错误有相当是审题不细致的结果。第一步是审题，第二步是受力分析或过程分析，弄清楚题目表述的究竟是怎么一回事，涉及到哪几个物理过程，第三步才是根据分析选择适当公式进行计算。如果实在太难了，就写出你会写的、和本题相关的一些公式，老师会按照“公式分”给你的。物理课本上的实验要熟烂于心，特别是几个重要的电学实验。化学就是传说中的“小文科”。你不记住它，它就认识你。化学的知识很繁琐，这就要考生能化繁为简，否则就会一塌糊涂。那怎么化繁为简呢？在高三的复习过程中，边复习边列提纲，自己动手总结，提纲下再分支，越具体越好。每天取下一个小部分，细细的记，细细的看课本或笔记上相关的内容。最后再归纳一下。这样就相当于复习了一轮。我认为化学题中的实验题并非很难，它只是课本饰演的另一种形式而已，因此，要熟练掌握实验目的、原理、器材、步骤、结论、误差分析等等相关知识。但在做题时，碰到类似的题型就要很快的进行知识的迁移。在理综卷上，生物的题目是最少的，这就决定了的一个特点：内容限制。它考查的主要是一些基本知识，只要在理解知识框架的基础上在做一些题，其次，就是细细的看课本里的内容和实验，我想应该可以了。 最后就是个人的心态因素，在高三，尤其是第二学期的第二轮复习里，可能有很多考试，或月考、或周考。太多的考试下来你的成绩有可能不够理想，甚至很不如意。请不要怀疑你过去的努力，因为平时的考试里老师可能进行“绑沙袋”式的训练法，既题目比较高考的稍难些。而且这时的老师会刻意改卷改严一点，好让考生精益求精。考试那么多，很多考生都认为没有意义，其实这样的想法是错的，一定要参加每一次的考试，哪怕是一次小小的测试。 自我调节也很重要，高三里那么多的考试下来，我们都会