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文档简介

马集镇中学“中华经典诵读”比赛活动实施方案中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好七年级“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。一、活动目标 (一)抓住学生的最佳记忆期，通过组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。 (二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 (三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。二、活动要求 (一)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。 (二)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。 (三)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动等活动，使“中华经典诵读”活动不断深化。三、诵读内容 主要诵读内容为初中语文课程标准推荐的优秀古诗文篇目、三字经、弟子规、百家姓等。四、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动。（一）参赛对象七八九年级全体学生，班级通过选拔推荐2名学生参加学校的比赛。（二）比赛程序比赛由学校统一组织进行，时间初定为：2013年4月26日（三）比赛规则1.抽签决定出场顺序。2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏。4.每位参赛选手比赛时间限制在6分钟以内。（超时将酌情扣分）5.评分标准：评分项目分值评 分 标 准评分仪表形象1分服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。语言表达3分普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。态势神情2分姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。朗诵效果2分朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。时间要求1分时间为5分钟内创 意1分朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。总 分五、奖项设置一等奖七八九年级各1名，二等奖6名,三等奖9名。 总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大
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