辉南镇小学教师培训工作总结.doc

辉南镇小学教师培训工作总结本年度我校教师培训工作以提高教师综合素质及教师专业发展为奋斗目标，以新课程培训为主线，以转变教育观念，提高教师职业道德和教育教学水平为工作重点，认真开展以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为重点内容的新一轮中小学教师继续教育和校本培训活动，为了更好地做好教师培训工作，现将本年度教师培训工作做如下总结：二、主要成绩1、坚持开展教师职业道德教育，组织教师学习吉林省义务教育条例、通化市中小学教师职业道德规范、辉南县中小学教师职业道德规范及先模人物事迹，提高教师队伍思想道德素质，树立良好的教师队伍形象，创建文明的教风。教育教职工发扬爱岗敬业，无私奉献的精神，为人师表，和谐施教。在教师中开展“四比”比师德、比作风、比敬业、比奉献活动，树立“五种精神”终身从教的敬业精神 、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神 、淡泊名利的奉献精神 加强教师的职业道德教育 。全体教职工都能自觉遵守教师职业道德规范，严格要求自己，处处以实际行动做学生的楷模，为人师表，教书育人，树立了良好的师表形象，形成了良好的教风。2认真组织教师参加新一轮继续教育学习学习，达到了全员参加。3、强化教师教育技能培训，每学期开学初利用教师集体备课时间分期分批对教师进行教育技能培训，巩固了“英特尔”项目培训的成果，提高了教师应用计算机在课堂教学中的教育技术能力，大多数教师使用现代教育技术能力得到了提高，使教师队伍的整体素质和水平得到全面提升，推动教育教学质量的全面提高。4、继续抓好课程标准和新教材培训（新课程学科培训）。所有任课教师都能认真学习本学科课程标准和新教材并通过新课程学习，反思自己的教育教学活动，对自己以往教育教学中所作出的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，寻求用新的教育观念和新的策略解决教育教学中面临的实际问题。并结合自己的教育教学实践写出教育教学反思或总结出教育教学论文。5、加强骨干教师的培训与管理，发挥骨干教师的示范作用（1）积极配合上级业务主管部门对骨干教师的培训与管理，对教育教学能力突出的青年教师，进行重点培养。定期对骨干教师进行考核，建立骨干教师业务档案和骨干教师考核档案，促进骨干教师的发展成长。（2）为全面增强骨干教师的综合素质，更好地发挥其辐射、引领和带动作用，为推动我镇小学教育的改革和发展,促进我镇小学教育的均衡发展，加大对村小教育扶持的力度，每学期组织一次骨干教师到村小送课。（3）开展“师徒结对活动”充分发挥骨干了教师的示范和带头作用。（4）为了鼓励骨干教师积极参与教育科研工作，进一步增强骨干教师教育科研意识，及时总结反思自己教学工作中的得失，激发骨干教师以写促思，以思促教的积极性和主动性，不断提高业绩水平，发挥骨干作用，推动学校教学、教研工作的有效开展,开展骨干教师教材解析活动。其中付艳等6名同志的被推荐到县教师进修学校参加全县教学教材解析评比活动，并取得了较好的成绩。7、中心校以教研组为单位，完小以学校为单位成立学习型组织，并结合各学校和各教研组实际，每周以集体备课的形式认真开展学习活动。8、加强信息技术培训。认真做好英特尔未来教育培训后的成果巩固工作，力争使培训后的理论转变成教学行为。充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，为信息技术应用与学科教学的有机整合搭建平台，切实提高教师应用现代信息技术的能力。二、存在问题个别教师缺乏学习进取精神，缺乏终身学习思想，不能够积极主动学习。 以上是我校本年度教师教训工作情况，我们决