作文指导材料范文

作文指导材料范文 作文指导材料考前作文指导 一、总体要求语言要美，开头要亮；结构要匀称，文面要整洁。 落实三个“一”一个精彩的开头（先声夺人），一处生动的描写（吸引眼球），一个点题的结尾（画龙点睛）关注四个“有”“有我”（我手写我心，我笔抒我情）；“有事”（写人记事为中心）；“有景”（已景衬情，但要简略）；“有情”（以情动人）；“有美”（卷面美、书写美、结构美） 二、具体指导写记叙文规范要求应该有一些故事情节，至少是片段。 文章少出现议论甚至不出现议论。 应该有人物出现，最好主要人物就一个，要么是你父亲，要么是你母亲，或者干脆就是“我”。 不要写太多人物。 不要动不动写汤姆、杰克的外国故事，科幻题材的尽量不写。 记叙文最好不要出现这样的语句“最近，我在读者上读到了这样的故事，十分感人，故事是这样的”。 等于承认你是参考别人的作品。 所以，主人公尽量是“我”，别什么“云”“峰”“平”的。 作文五大注意事项第一，字尽量写在作文答题框里，不要把字写得超出方框，笔画尽量横平竖直。 哪怕你平时的作文字迹不怎么讲究，这一次请尽量把字写得整齐一点；第二，客观题书写时如个别字需修改，可直接将错误的答案用一条斜线划掉，接着书写正确答案。 坚决杜绝大面积删改，万不可涂成墨团，尽量在写之前想清楚，争取一笔下去不要涂改。 记住，不管你写得怎么样，整齐的卷面至少值38分。 第三，文章的开头不要超过4行。 结尾也不要超过4行。 中间部分最后分45段来写。 卷面整洁，段落布排错落有致，这是最爽心悦目的卷面形式。 这样的卷面形式加上工整齐的字迹，值45分；第四，写之前尽量想清楚要写什么。 把文章结构“开头、中间、结尾”的语言流程基本想清楚。 避熟就生，材料力避雷同。 第五，开头一段，就要先声夺人，响亮而整齐，结尾或画龙点睛或语短情长，令人回味。 中间几段每段开头一句是中心句。 做到了五项，作文得分不得低于50分。 最后提醒考试中请一定静心阅读、仔细审题，认真答卷。 语文试卷还要特别注意签字笔书写、字迹美观、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题，预祝每位同学能够交上一份满意的答卷。 下面提供了上届优秀学生的期中考试作文，请大家仔细揣摩、借鉴、学习（“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗人在听雨中，实现了自己人生的壮怀激烈。 谁能不说）删去更简洁。 听雨，是一种享受。 （开篇点题，简洁明快）小时候，雨声是伴我入眠的摇篮曲。 （旋律，换个词更妥帖。 ）江南，雨，是说来便来的顽皮孩子。 那时怕黑，对一切声响都极敏感。 忽听得“啪”、“啪”的几声脆响，随即，“滴答滴答”，淅淅沥沥地由少到多，由疏到密，才知道是雨来造访我们（的屋檐，删去更简洁）了。 那雨声轻柔动人，一如婉约灵动的苏城，（更像纳凉时妈妈手中蒲扇的轻拂，比拟欠妥删去更简洁）。 “滴答”、“滴答”、“滴滴答答”，这渺远而亘古的檐漏从瓦楞上滑落的微响，似一朵水莲花不胜凉风的娇羞。 （好似古时妇人头上的珠翠相叩之声。 比拟欠妥删去）听着这亘古的乐声，我不禁慵懒起来，许是醉在这雨声里了吧。 微醺听雨，听雨而微醺。 怎能不是一种享受？后来，家也由矮屋变为高楼。 儿时的伙伴早已四散人海，而雨声却亲昵如故地依旧伴我。 有时泡点茶，看会书，雨，便不期而至，轻叩我窗。 氤氲的茶香里，那番清脆之声，早已“未成曲调先有情”。 年岁长了，慢慢就意识到雨是万物之灵，滋润万木，泽被苍生，且春雨尤贵。 难怪老杜当年号不住，夜闻喜雨，免冠徒跣，击缶而歌“好雨知时节，当春乃发生”呢！冥冥中，雨声又变成明媚的遥想。 想起奶奶曾在雨天抱着我，轻唱着那些古老的歌谣。 原本不甚完美的歌声，在雨的浸润下，竟一如水磨腔般那么绵，那么糯。 还有那些最纯真的小伙伴，在细雨飘飞时，全然不顾地扔掉伞，扔掉鞋。 一任雨漫了弯眉，湿了衣衫。 身前身后的小水坑，成了最爱，不闪不躲，纵身一跃，“啪“啪”里，惊飞一畦蛙鸣。 如今，岁月流转，不见了当年的那些小小的身影，也听不到了奶奶的糯糯的歌谣。 远了的是人与人之间的距离，但永远不远的是心与心的距离。 恍然觉得，一切从不曾走远，亲人，友谊，美好的过往，一切皆在。 因为雨，因为爱。 雨声，仿佛往日的留声机，留住了往昔的美好缱绻，校园里，老宅旁，榕树下，时不时的绵绵吟唱，拨动心弦，听得我声也蒙蒙，心也蒙蒙。 听雨，难道不也是一种享受？修改稿这也是一种享受孙冠群（星湾xx届中考116分获得者）（“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗人在听雨中，实现了自己人生的壮怀激烈。 谁能不说）删去更简洁。 听雨，是一种享受。 （开篇点题，简洁明快）小时候，雨声是伴我入眠的摇篮曲。 （旋律，换个词更妥帖。 ）江南，雨，是说来便来的顽皮孩子。 那时怕黑，对一切声响都极敏感。 忽听得“啪”、“啪”的几声脆响，随即，“滴答滴答”，淅淅沥沥地由少到多，由疏到密，才知道是雨来造访我们（的屋檐，删去更简洁）了。 那雨声轻柔动人，一如婉约灵动的苏城，（更像纳凉时妈妈手中蒲扇的轻拂，比拟欠妥删去更简洁）。 “滴答”、“滴答”、“滴滴答答”，这渺远而亘古的檐漏从瓦楞上滑落的微响，似一朵水莲花不胜凉风的娇羞。 （好似古时妇人头上的珠翠相叩之声。 比拟欠妥删去）听着这亘古的乐声，我不禁慵懒起来，许是醉在这雨声里了吧。 微醺听雨，听雨而微醺。 怎能不是一种享受？后来，家也由矮屋变为高楼。 儿时的伙伴早已四散人海，而雨声却亲昵如故地依旧伴我。 有时泡点茶，看会书，雨，便不期而至，轻叩我窗。 氤氲的茶香里，那番清脆之声，早已“未成曲调先有情”。 年岁长了，慢慢就意识到雨是万物之灵，滋润万木，泽被苍生，且春雨尤贵。 难怪老杜当年号不住，夜闻喜雨，免冠徒跣，击缶而歌“好雨知时节，当春乃发生”呢！冥冥中，雨声又变成明媚的遥想。 想起奶奶曾在雨天抱着我，轻唱着那些古老的歌谣。 原本不甚完美的歌声，在雨的浸润下，竟一如水磨腔般那么绵，那么糯。 还有那些最纯真的小伙伴，在细雨飘飞时，全然不顾地扔掉伞，扔掉鞋。 一任雨漫了弯眉，湿了衣衫。 身前身后的小水坑，成了最爱，不闪不躲，纵身一跃，“啪“啪”里，惊飞一畦蛙鸣。 如今，岁月流转，不见了当年的那些小小的身影，也听不到了奶奶的糯糯的歌谣。 远了的是人与人之间的距离，但永远不远的是心与心的距离。 恍然觉得，一切从不曾走远，亲人，友谊，美好的过往，一切皆在。 因为雨，因为爱。 雨声，仿佛往日的留声机，留住了往昔的美好缱绻，校园里，老宅旁，榕树下，时不时的绵绵吟唱，拨动心弦，听得我声也蒙蒙，心也蒙蒙。 听雨，难道不也是一种享受？附原稿这也是一种享受孙冠群（星湾xx届中考116分获得者）“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗人在听雨中，实现了自己人生的壮怀激烈。 谁能不说听雨，是一种享受。 小时候，雨声是伴我入眠的旋律。 江南，雨，是说来便来的顽皮孩子。 那时怕黑，对一切声响都极敏感。 忽听得“啪”、“啪”的几声脆响，随即，“滴答滴答”，淅淅沥沥地由少到多，由疏到密，才知道是雨来造访我们的屋檐了。 那雨声轻柔动人，一如婉约灵动的苏城，更像纳凉时妈妈手中蒲扇的轻拂。 “滴答”、“滴答”、“滴滴答答”，好似古时妇人头上的珠翠相叩之声。 听着这亘古的乐声，我不禁慵懒起来，许是醉在这雨声里了吧。 微醺听雨，听雨而微醺。 怎能不是一种享受？后来，家也由矮屋变为高楼。 儿时的伙伴早已四散人海，而雨声却亲昵如故地依旧伴我。 有时泡点茶，看会书，雨，便不期而至，轻叩我窗。 氤氲的茶香里，那番清脆之声，早已“未成曲调先有情”。 年岁长了，慢慢就意识到雨是万物之灵，滋润万木，泽被苍生，且春雨尤贵。 难怪老杜当年号不住，夜闻喜雨，免冠徒跣，击缶而歌“好雨知时节，当春乃发生”呢！冥冥中，雨声又变成明媚的遥想。 想起奶奶曾在雨天抱着我，轻唱着那些古老的歌谣。 原本不甚完美的歌声，在雨的浸润下，竟一如水磨腔般那么绵，那么糯。 还有那些最纯真的小伙伴，在细雨飘飞时，全然不顾地扔掉伞，扔掉鞋。 一任雨漫了弯眉，湿了衣衫。 身前身后的小水坑，成了最爱，不闪不躲，纵身一跃，“啪“啪”里，惊飞一畦蛙鸣。 如今，岁月流转，不见了当年的那些小小的身影，也听不到了奶奶的糯糯的歌谣。 远了的是人与人之间的距离，但永远不远的是心与心的距离。 恍然觉得，一切从不曾走远，亲人，友谊，美好的过往，一切皆在。 因为雨，因为爱。 雨声，仿佛往日的留声机，留住了往昔的美好缱绻，校园里，老宅旁，榕树下，时不时的绵绵吟唱，拨动心弦，听得我声也蒙蒙，心也蒙蒙。 听雨，难道不也是一种享受？修改稿这也是一种享受沈一帆（星湾xx届中考117分获得者）每每到了放假，校园里总会充满如小鸟冲出笼子般兴奋的孩子。 他们迫不及待想要离开学校，回到温暖的家中。 只是，他们不曾知道，在我看来，漫步于校园之中，也是一种惬意的享受才刚踏进校门口，一座并不算高大的范文公石像便映入眼帘。 他眼中透出“心忧天下”的情怀，巍巍然立于科学楼前。 我怀着满腔的敬意走上前去，轻抚那被雨点滋润的石身，对前人的崇敬和满腔的责任感不禁同时升腾。 虽然年少，但对国家兴亡、天下忧乐的使命，不早已背负在肩？循着校园内的小道走，雨丝轻轻落在身上，心中是满满的享受。 不知不觉间久负盛名的“红楼”已然出现在眼前。 红楼确是用朱红色的砖石砌成的，轻抚墙面，有一种隐隐约约的粗糙感。 历史的车轮滚滚向前，它无怨无悔地屹立于此，眼望着一个又一个学子走出教室，名题金榜。 不知何时眼前出现了一块牌子，上头写着“高三 （4）班”。 我恍然忆起，又是一年高考时节，这幢有着悠久历史、象征着智慧与成功的红楼，又将孕育出一批精英学子，目送他们步入名校之门。 三年后的此时，我是否也可以骄傲地告诉它“你将为我喝彩”？中考的钟声已然敲响，此时不为着坐在红楼内饱读诗书的梦想而努力拼搏，又怎能对得起那承载了我三年苦乐的学校，和那幢粉饰一新的教学楼？楼的南方是一座池子。 池上有一亭，灰瓦白栏，甚是古朴。 听这儿的学生说，道山南北有两池，一圆一方，取“规矩方圆”之意。 浓浓的文化底蕴孕育出了悠悠的道山情怀，开放、包容、井然有序。 我抬头一望，果然眼前是一座并不算高的山，正对着我的是一条曲径。 “曲径通幽处”，沿着它上山，一路绿荫如盖，满心享受，满心欢愉。 山顶正巧有两个女子，一位指着跟前的老树，惊喜地喊道“看！十年前我们毕业时的小树苗，如今已是参天大树了呢！”满心的感动与激奋霎时间漫了上来。 我在心中默默告诉自己“这个美丽的有山的学校，请你一定等我。 十年之后，望我也能自豪地站在山头，大声呼喊出心中的喜悦！望我回到母校，也可以欣慰地称当年的树苗已然长大，当年的人也已然翱翔！苏中之行，收益颇丰。 为了梦想，我将载着希望，一路前行。 校园之美，美不胜收，这何尝不也是一种享受？原稿这也是一种享受沈一帆每每到了放假，校园里总会充满如小鸟冲出笼子般兴奋的孩子。 他们迫不及待想要离开学校，回到温暖的家中。 只是，他们不曾知道，在我看来，漫步于校园之中，也是一种惬意的享受才刚踏进校门口，一座并不算高大的范文公石像便映入眼帘。 他眼中透出“心忧天下”的情怀，巍巍然立于科学楼前。 我怀着满腔的敬意走上前去，轻抚那被雨点滋润的石身，对前人的崇敬和满腔的责任感不禁同时升腾。 虽然年少，但对国家兴亡、天下忧乐的使命，不早已背负在肩？循着校园内的小道走，雨丝轻轻落在身上，心中是满满的享受。 不知不觉间久负盛名的“红楼”已然出现在眼前。 红楼确是用朱红色的砖石砌成的，轻抚墙面，有一种隐隐约约的粗糙感。 历史的车轮滚滚向前，它无怨无悔地屹立于此，眼望着一个又一个学子走出教室，名题金榜。 不知何时眼前出现了一块牌子，上头写着“高三 （4）班”。 我恍然忆起，又是一年高考时节，这幢有着悠久历史、象征着智慧与成功的红楼，又将孕育出一批精英学子，目送他们步入名校之门。 三年后的此时，我是否也可以骄傲地告诉它“你将为我喝彩”？中考的钟声已然敲响，此时不为着坐在红楼内饱读诗书的梦想而努力拼搏，又怎能对得起那承载了我三年苦乐的学校，和那幢粉饰一新的教学楼？楼的南方是一座池子。 池上有一亭，灰瓦白栏，甚是古朴。 听这儿的学生说，道山南北有两池，一圆一方，取“规矩方圆”之意。 浓浓的文化底蕴孕育出了悠悠的道山情怀，开放、包容、井然有序。 我抬头一望，果然眼前是一座并不算高的山，正对着我的是一条曲径。 “曲径通幽处”，沿着它上山，一路绿荫如盖，满心享受，满心欢愉。 山顶正巧有两个女子，一位指着跟前的老树，惊喜地喊道“看！十年前我们毕业时的小树苗，如今已是参天大树了呢！”满心的感动与激奋霎时间漫了上来。 我在心中默默告诉自己“这个美丽的有山的学校，请你一定等我。 十年之后，望我也能自豪地站在山头，大声呼喊出心中的喜悦！望我回到母校，也可以欣慰地称当年的树苗已然长大，当年的人也已然翱翔！苏中之行，收益颇丰。 为了梦想，我将载着希望，一路前行。 校园之美，美不胜收，这何尝不也是一种享受？9vS4rO0nJ(jF$eBYa xU6tP2pL-kH&gDZczV8uR4qN+mJ*iE!eAX9w T5sP1oK)kG%f CZbyU7uQ3pM+lI&hE#dzW9vS4rO0nJ(jF$f BYaxU6tP2pL-k H&gDZ czV8uR4qN+mJ*iE!eAX9wT5sP1oK)kG%fCZbyU7uQ3p M+lI&hE#dzW9vS4rO0nJ(jF$fBYax U6tP2pL-kH&gDZczV8u R4qN+mJ*iE!e AX9wT5sP1oK)kG%fCZbyU7u Q3pM+lI&hE#dz W9vS4rO0nJ(j F$fBYaxU6tP2pL-kH&gDZczV8uR4qN+mJ*iE!eAX9wT5sP1oK)kG%fCZbyU7uQ3pM+lI&hE#dzW9vS4rO0nJ(jF$fBYaxU6t P2pL-kH&gDZc zV8uR4qN+mJ*iE!eAXawT5sP1oK)k G%fCZby U7uQ3pM+lI&h E#dzW9vS4rO0nK(jF$fBYaxU6tP2pL-kH&gDZczV8uR4qN+m 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