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初中信息技术教案 1 课题课题 浏览浏览 Internet 教学目标 教学目标 学会浏览 Internet 学会搜索信息 学会收藏网址 学会下载信息资源 教学重点 教学重点 利用 搜索引擎 搜索信息 下载信息资源 教学难点 教学难点 下载信息资源 教学方法 教学方法 任务驱动教学法 教学过程 教学过程 预习 布置任务 练习 解决任务 辅导 个别 辅导 答疑 共性解答 评价 检验任务 学生使用部分学生使用部分 任务完成有困难时 可随时找老师或身边同学探讨 一 游览一 游览 Internet 浏览卡秀网站的过程中认识浏览器 浏览卡秀网站的过程中认识浏览器 双击桌面上的 Internet Explorer 图标 打开 IE 游览器 进 入 Internet 一般会显示默认主页 任务一 任务一 根据下面的网址游览卡秀网站 卡秀网址 操作要点 在地址栏内输入网址 按回车键 看到 卡秀 网站了吗 通过这个网站 你可以做些什么事 呢 一点通 一点通 显示在网站的的主页主页 相当于一本书的封面 从这主 页我们可以知道这个网站上有哪些方面的内容 光标变为手形的 位置即是 超级链接 点击 超级链接 即可进入相关网页 不试一下吗 后退 按钮 返回前一网页 前进 按钮 前进到下一网页 主页 按钮 直接回到默认主页 停止 按钮 中止正在连接的网页 刷新 按钮 更新当前网页 初中信息技术教案 2 常用工具按钮介绍 任务完成了吗 任务完成了吗 瞧 你已经会浏览网页了 不难吧 二 二 信息的搜索 查找关于贺卡的资料 信息的搜索 查找关于贺卡的资料 如果我不知道 卡秀 的网址 怎么办 许多的网站提供了网络信息搜索的功能 搜索引擎 这样的网站有 搜索引擎 搜狐 新浪 雅虎 以 搜狐 为例 任务二任务二 通过搜索引擎查找关于贺卡的资料 操作要点 在地址栏内输入搜狐网址 找到搜索引擎的位置输入关键词 贺卡 按 搜索 按钮后点击 贺卡 即可进入关于贺卡的网站 你找到刚才我们游览过的 卡秀 网站了吗 任务完成了吗 任务完成了吗 你真行 都会自己查找信息了 还想查找什 么信息呢 三 三 收藏收藏 Web 网页 把喜欢的网址收藏起来 网页 把喜欢的网址收藏起来 卡秀这个网站是不是很有意思 想收藏起来吗 对于喜 欢或常用的网页 为了下次用时不必再搜索 我们可以把它 收藏 到收藏夹内 任务三 任务三 收藏 卡秀 网页 操作要点 进入 卡秀 的网页 点菜单项 收藏 添加到收藏夹 在 名称 栏中输入 卡秀 单击 确 定 初中信息技术教案 3 想一想 当下次要游览这一网页时 怎么办 你有几 种方法 任务完成了吗 任务完成了吗 棒极了 数数看 你收藏了几个 四 四 下载下载 Internet 信息信息 下载 接收网上有用信息 保存在自己的计算机中 注 被下载的信息保存到指定的文件夹 F 初二年级 进入你收藏的 卡秀 网站 1 下载网页 任务四 任务四 下载卡秀主页 操作要点 单击菜单 文件 另存为 输入文件名 保存在 F 盘的 初二年级 文件夹内 单击 保存 按钮 快去看看 F 初二年级 文件夹内有你保存的文件了吗 任务完成了吗 任务完成了吗 嘿 不上网也能看网页了 是不是有些神 奇 2 下载图片 任务五 任务五 下载卡秀主页内任意一张图片 操作要点 右键单击 图片 选 图片另存为 输入文件名 选定保存位置 F 初二年级 单击 保存 按钮 看一看 F 初二年级 文件夹内有你下载的图片了吗 任务完成了吗 任务完成了吗 哈 以后你再也不用为找不到好图片而发 愁了 任务六 任务六 打开记事本 从网页上下载一段文字 并保存 在 F 初二年级 文件夹中 动动你聪明的脑袋 你肯定 行 初中信息技术教案 4 任务完成了吗 任务完成了吗 我为你骄傲 你已经全部顺利过关了 五 课后练习五 课后练习 1 查寻一个介绍蓝球明星 迈克尔 乔丹 的网站 2 从中选一张自己喜欢的网页 收藏到收藏夹里 3 下载一页介绍乔丹的网页和一幅关于乔丹的图片保存到 F 初 二年级文件夹 附本节学习任务评价表 完成一项任务后在 效果分 项打上 游览游览 Internet 学习任务评价表学习任务评价表 学习任务分值效果分 任务一10 任务二10 任务三10 任务四10 任务五10 任务六20 小组有团队协作精 神 30 教师使用部分教师使用部分 组织 指导学生完成指定任务并进行自我评价 一 课前预习 一 课前预习 时间为 10 分钟 验证性预习 以阅读教材和小组间相互讨论为主 预习时 边看书 边操作 教师巡回指导 下发本节课教案 布置任务 提出总体要求和目标 二 课内练习二 课内练习 时间为 25 分钟 学生按指定任务进行练习 各小组由组长协调练习进度 教师进行个别辅导 重点是对上网比较陌生的同学 学 生进行一对一帮教 一快带一慢 三 总结评价三 总结评价 时间为 5 分钟 教师对普遍存在的问题进行答疑 学生可提问 部分学生谈自己本节课的心得和体会 教师总结及公布各小组评价结果 四 课后小节四 课后小节 我教的初二年级学生计算机应用水平相差比较悬殊 为做到 初中信息技术教案 5 因材施教 我采取了 提出任务 学生自学 教师辅导 归纳问 题集中讲授 的任务驱动教学方法 充分发挥了学生的自主性