数据库上机实验报告总结.doc

数据库集中上机报告学 生： 马志鹏 学 号： 0221090118 班 级： 02210901 专 业：计算机应用技术 重庆邮电大学移通学院 2011年6月第一天：Access数据库基本操作1 实验目的1、熟悉的掌握Access数据库结构与创建2、了解创建、修改、删除、查询、保存等操作3、输入数据创建、设计器创建、向导创建。2 实验内容3 实验结果1. 2. 2 Access数据表的编辑第二天 数据表基本操作1 表关系与编辑数据1 实验目的：1、实现一对一，一对多，多对多的实体关系2、对“学生基本信息”表中的记录进行排序，按出生日期降序排列3、从“学生基本信息”表中筛选出所有计算机系男生的记录4、从“学生基本信息”表中筛选出回族和蒙古族的所有学生记录2 实验内容1. SELECT 学生基本信息表.学生姓名, 成绩档案表.*FROM 成绩档案表 INNER JOIN 学生基本信息表 ON 成绩档案表.学生学号 = 学生基本信息表.学生学号WHERE (学生基本信息表.学生姓名)=张冰冰);2 SELECT 学生基本信息表.*FROM 学生基本信息表WHERE (学生基本信息表.性别)=男) AND (学生基本信息表.班级名称)=计算机系);3 SELECT 成绩档案表.C语言, 课程表.* FROM 成绩档案表, 课程表;4 SELECT 学生基本信息表.*, 学生基本信息表.性别, 学生基本信息表.班级名称 FROM 学生基本信息表 WHERE (学生基本信息表.性别)男) AND (学生基本信息表.班级名称)计算机系);5 SELECT 学生基本信息表.*, 学生基本信息表.出生日期FROM 学生基本信息表 WHERE (Month(出生日期)=9) AND (Day(出生日期)=1); 6 SELECT 学生基本信息表.* FROM 学生基本信息表 WHERE (学生基本信息表.学生姓名) Like 李*);3 实验结果第3天 SQL查询设计1 SQL语言查询1 实验目的：熟悉了解SQL语句2.实验类容：1. SELECT 学生基本信息表.学生学号, 学生基本信息表.学生姓名, 学生基本信息表.性别, 学生基本信息表.出生日期 FROM 学生基本信息表WHERE (学生基本信息表.学生姓名) Like 孙*);2. SELECT 学生基本信息表.学生学号, 学生基本信息表.学生姓名, 学生基本信息表.性别, 学生基本信息表.出生日期 FROM 学生基本信息表 WHERE (学生基本信息表.民族)=回族);3. SELECT 学生基本信息表.学生学号, 学生基本信息表.学生姓名, 成绩档案表.C语言, 成绩档案表.CAD制图, 成绩档案表.Access数据库, 成绩档案表.大学英语, 成绩档案表.大学数学, 成绩档案表.计算机基础FROM 成绩档案表 INNER JOIN 学生基本信息表 ON 成绩档案表.学生学号 = 学生基本信息表.学生学号ORDER BY 成绩档案表.C语言 DESC , 成绩档案表.CAD制图 DESC , 成绩档案表.Access数据库 DESC , 成绩档案表.大学英语 DESC , 成绩档案表.大学数学 DESC , 成绩档案表.计算机基础 DESC;3 实验结果2 创建窗体1 实验目的：熟悉了解窗体的查询与创建。2.实验结果：创建过程(1)使用向导创建窗体的基本步骤是什么？在打开的数据库窗口中，选择“窗体”对象。在工具栏上单击“新建”按钮，打开“新建窗体”对话框，在对话框中选择“自动创建窗体：纵栏式”，然后选择数据表作为数据源，单击“确定”按钮，这时系统就自动建立了一个“纵栏式”窗体。单击工具栏中的“保存”按钮，在打开的“另存为”对话框中，输入窗体名称，单击“确定”按钮。此时将创建的窗体保存在数据库中。（2）使用“自动创建窗体”向导创建（表格式）窗体操作步骤如下：在打开的数据库窗口中，选择“窗体”对象；在工具栏上单击“新建”按钮，打开“新建窗体”对话框，在对话框中选择“自动创建窗体：表格式”，然后选择数据表作为数据源，单击“确定”按钮，这时系统就自动建立了一个“表格式”窗体。第4天 高级窗体设计1 实验目的：学会如何合理的设计窗体2 实验内容: 制作一个学生管理系统界面3 实验结果:实验总结在这一个星期的学习中设计视图，简单查询向导，交叉表查询向导，引入数据等操作。学习数据库的过程中感觉跟学习其他课程一样，也有丰富的知识。查询的创建共有五种创建查询的方法，习惯采用的是设计查询和向导的查询。设置查询方面的知识：添加表查询，更改表或查询间的关系，删除表查询。设置查询结果的排序，设置字段的显示属性等等。只是使用