装满昆虫的衣袋原稿

5 装满昆虫的衣袋 第一课时 教学目标 1 会认读生字词 能通顺 流利地朗读课文 初步读出感情 2 能概括课文的主要事件 并对法布尔有初步的认识 3 理解 着迷 满载而归 等词语的意思 4 学会写 昆 纺 两个生字 教学重点 1 会认读生字词 能通顺 流利地朗读课文 初步读出感情 2 学会写 昆 纺 两个生字 教学难点 1 会认读生字词 能通顺 流利地朗读课文 初步读出感情 2 能概括课文的主要事件 并对法布尔有初步的认识 教学准备 教材 田字格 教学过程 一 激趣导入课题 同学们都见过蝴蝶 蜜蜂 蚂蚁吧 那你知道这些小虫子可以总称为什么 吗 昆虫 1 板书课题 昆 上面的 日 稍扁 里面的横要注意 右端不要写满 要留出一点距 离 注意下面 比 的笔顺 竖弯钩要把整个字撑住 所以要写得舒展一些 昆 是 众多 很多 的意思 众多种类 的虫子就叫 昆虫 昆虫 是世界 上数量最多的动物群体 分布面非常广 几乎遍及整个地球 有一个叫法布尔 的人 从小就对昆虫特别感兴趣 长大后还写了一本举世闻名的著作 昆虫记 今天我们就来读一篇与法布尔有关的文章 叫 装满昆虫的衣袋 将课题板书补充完整 2 齐读课题 注意 不拖腔 如读不好则示范 3 质疑课题 你读了这个课题 有什么问题吗 过渡 同学们提的问题非常好 过渡 同学们提的问题非常好 学贵有疑学贵有疑 有疑问说明你思考过了 那么 有疑问说明你思考过了 那么 问题产生了要怎么去解决 先自己到课文中去寻找答案 问题产生了要怎么去解决 先自己到课文中去寻找答案 二 初读课文 认读生词 请同学们自己读一下课文 注意 遇到不认识的字 可以去查生字表 也 可以问问同桌 或者举手问老师 遇到读不通顺的句子 就停下来多读几遍 争取读通顺 流利 1 生自读课文 师巡视并帮助 2 刚才读课题时产生的疑问现在都解决了吗 一些简单的问题通过读课文基本就可以自己解决了对吗 如有学生还有问题 我记住你的问题了 一会儿读完了课文 你看你能不 能明白了呢 如果那时还不明白 我们再一起来讨论 好吗 3 那现在来检查一下大家读词语的情况 点名读词语 师相机纠正错误 注意 可恶 的 恶 是多音字 你能说说这个字吗 过渡 大家的词语读得又快又好 课文一定也读得不错 过渡 大家的词语读得又快又好 课文一定也读得不错 三 再读课文 感知课文大意 请学生读课文 1 第一自然段第一句话较长 必要时示范如何顿句子 2 着迷 是什么意思 迷恋 3 读书时要注意标点符号 停顿的时间短 停顿的时间长 但有的句子虽然没有标点 也需要进行适当的停顿 这是为了方便听 的人理解 4 妈妈 我在这儿那 看 这就是那只会唱歌的虫子 这句有两个感 叹号 你能试着读出感情来吗 在小法布尔心里 这只虫子就是所罗门的宝藏 找到了它 让小法 布尔心里激动万分 师范读 你能像我这样读吗 5 这是一只怎样的虫子啊 生接着读 6 纺织娘 就是图上的这种昆虫 你知道 触角 是什么吗 昆虫头上 两根长长的须 歌唱家 为什么要加上引号 7 段与段之间要停顿 8 的停顿时间最短 说明什么 要读出意犹未尽的感觉 9 嗬 真漂亮 这是怎样一只漂亮的甲虫呀 接着读 多漂亮啊 怪不得小法布尔感叹道 嗬 真漂亮 10 小法布尔是多么喜欢昆虫啊 不仅昆虫 还有好多贝壳和彩色的石 子 捡到这些漂亮的东西 他一个一个放到自己的口袋里 在法国乡 村的阳光下 在圣莱昂村池塘边茂密的草丛间 一个小朋友在这里得 到了极大的满足 他小小的胸间满溢着天真的幸福与甜蜜 你能体会到法布尔的快乐吗 请你读出来 11 满载而归 是什么意思 装得满满地回来 形容收获很大 12 可是 法布尔的父母并不理解他小小的幸福 他们只是站在大人的 立场上严厉的斥责了他 请你接着读 13 厉声 说明声音很严厉 读不准可示范读 14 爸妈让小法布尔扔掉他心爱的小宝贝 那他该是多么难过啊 请你 读出来 15 面对父母的不理解 法布尔放弃了吗 16 背着 是什么意思 不让人知道 瞒着人 与 一声 bei 相区 别 过渡 课文读完了 我们来交流一个问题过渡 课文读完了 我们来交流一个问题 四 概括课文内容 初步认识法布尔 1 这篇文章主要写了法布尔小时候哪 2 件事 默读课文找出来 并用几句简单 的话概括一下 写在书上 1 生默读 师提醒坐姿握姿 头正 肩平 背直 足安 概括一件事的时候 用几个字说清事情的起因 经过 结果就可以了 不 用面面俱到 不重要的内容不必写 2 概括两件事 2 那么 从小法布尔的这两件事中 你觉得法布尔是一个什么样的人 板书 答案 过渡 同学们对法布尔已经有了一定的认识 对文章也有了一定的了解 那么过渡 同学们对法布尔已经有了一定的认识 对文章也有了一定的了解 那么 这篇文章到这篇文章到 底如何用文字来表现法布尔对昆虫的痴迷的呢 我们下节课再接着讨论 下面底如何用文字来表现法布尔对昆虫的痴迷的呢 我们下节课再接着讨论 下面 我们写一下我们写一下 本课的几个生字 本课的几个生字 五 学写生字 1 昆 一开始已经说过了 我们看这个 纺 字 你觉得要想写好这个字 需要 注意什么 方 注意笔顺 先写横折钩 方 的横折钩并非是笔直的 横向右下方稍微倾