XX-XX学年学校工作总结[范本]

XX-XX学年学校工作总结 文章标题： 众志成城、乘势而上、求真务实、为构建和谐校园而奋斗一、本学年度学校工作的回顾过去的一学年，在市、区政府和市、区教育局的领导、关怀下，在全体教职员工的共同努力下，以党的十六届六中全会精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以“和谐校园创建年”为主线，注重细节管理，学校各方面的工作取得了优异的成绩。特别是07届高三工作取得了令人瞩目的成绩，真正实现了我校高考质量新跨越的目标，为学校的发展添上了一笔浓墨重彩，应该说这一学年是极不平凡的一学年，是令人鼓舞、振奋和扬眉吐气的一学年。党群工作有了新的突破。本学年度先后被评为“*市文明单位”、“*区模范基层党组织”“党风廉政建设先进单位”。教师队伍建设注入了新的活力。本学年*老师被评为“*区第四届名师”，*老师获“学生最信赖的老师”称号，*等六人被评为区学科带头人，*等三人被评为区优秀青年教师，十余名教师顺利晋升中、高级职称。学校德育工作成绩斐然。政教处被评为桥口区先进政教处。班主任队伍建设成果突出，*老师被评为“区十佳德育工作者”、*、*老师被评为“区优秀德育工作者”，*、*、*、*、*老师被评为“区优秀班主任”。体卫艺、科技工作开创了学校工作的新格局。教学管理工作在市、区以优质、规范、成效明显而得到充分肯定。我校06届高考工作被教育局授予“高中质量优胜单位”称号；今年高考本科纯文纯理上线人数达278人，各批次上线人数均列全区前三名，受到了区委、区政府以及区教育局各级领导的赞誉，初中全面完成各项目标任务，初中、高中携手共进桥口区教育质量领先行列。我校中学生自我效能感及培养模式研究是*市“十五”重点课题，经过三年多的深入研究，如期结题，被评为*市科技进步二等奖，并在全市交流，大大地提高了学校的知名度和声誉。学校教师在各级各类论文比赛中获奖论文84篇，发表论文12篇。校园及校产管理、财务与收费管理、综合治理等工作在年度综合检查中均受到好评，学校未出现重大安全责任事故，本学年获综合治理先进单位。1、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平。加强校领导班子建设，切实转变工作作风。新一届党政班子坚持政治学习制度，以政治、思想和作风建设为抓手，注重提高自身的综合素质，切实增强了在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益，新班子执政后就着手逐步解决了几件群众高度关注而多年悬而未决的热点事情：诸如学校商业面点出租问题，教师宿舍楼违章建筑问题，临时工劳资纠纷问题，大集体职工医保、社保问题等等。党政班子的工作能力和执政水平得到了群众的认可，在群众中树立了很高的威性。加强民主化建设，推进和谐校园建设。进一步完善学校民主管理制度。校长室在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，做到“事先周密咨询、尔后集体充分讨论、事后保障监督”。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、奖励、补贴等方面的情况，自觉接受群众的监督。由于学校民主空气浓厚，从而大大的增强了全体教职工的主人翁意识，进一步平衡了学校生态系统，学校呈现出了前所未有的心顺气望，百事和谐的良好局面，和谐校园建设得到了进一步的升华。加强师德师风建设，夯实师资力量。学校教育教学质量的提高关键在教师，教师队伍建设是学校旷日持久的基本建设。结合*区第三届“德艺双馨”评选工作，学校进行了师德教育系列活动，在广大教职工中开展“谋生与敬业”师德论坛和征文活动，请我校原“全国三八红旗手”冉红英老师在教职工大会上作报告；同时充分发挥学校橱窗、学校网站，大力宣传教职工的先进事迹。通过活动与实践，广大教职工更加爱岗敬业，无私奉献，表现出了良好的职业道德和精神风貌，收到了很好的效果。本学年第二学期全体教职工给*市第一聋哑学校助残献爱心捐款2万多元就是最好的说明。加强平安校园建设，切实保障学校师生和财产安全。领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的要求，健全管理和防范责任制度，在干部中任命了综合治理安全的专职主任，明确职责；校长室还与各个处室、年级组签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐和消防工作台帐。以食品安全、消防安全和交通安全为着力点，进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行处理做到了机构健全、岗位明确、人员落实、经费保证。校长书记带头全天候带班，双休日也站在学校安全值班第一线，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。关心教职工生活，丰富教师业余活动。充分发挥工会的职能，组织落实区教育局“轻松快乐30分”，开展系列健身活动：举办教工排球赛、成立教工舞蹈队、在老师中推广广播操、与兄弟学校进行篮球赛等，学校还为广大教师进行了健康咨询指导的公益活动。在参与各项活动的过程中，教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情,又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的进取精神。同时开源节流，在保证各项工作正常运作的前提下，学校班子想方设计的及时解决老师们在工作、生活中的困难，并且逐步提高全校教职工的福利待遇。另外领导班子对病休教师上门进行慰问，党员干部新春上门慰问退离休教师，为教工家属举办了元旦慰问宴，这些都起到了温暖人心、凝聚人心的作用。2、坚持德育为首，稳步推进学校德育工作。贯穿一条主线，帮助学生逐步确立社会主义核心价值体系。首先，注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗班、管乐队的训练，精心准备国旗下的讲话。其次，注重德育工作的常式和变式相交替。坚持突出爱国主义、集体主义和社会主义的常规教育，注重对学生“三观”的培养。同时结合德育工作动态和阶段性，深入开展“延安精神进校园”活动，利用班会课的主阵地的教育作用，突出中华美德和革命传统教育，较好地做到了内容、时间、人员三方面的保证。再次，注重校园德育课内与课外相呼应。充分发挥课堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸现学科课堂教学中德育因素，着力培养学生“三种习惯”“四种能力”的培养，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。同时重视校园课外文体活动的直接教育作用，成功地举行了学校秋季田径运动会和“觅苗杯”金秋艺术节，展示了学校学生风采，促进了学生主人翁的意识，增强了学生的自豪感。加强德育队伍建设，提升德育工作品位。第一、继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。第二、以“请进来、走出去”的办法，聘请全国模范教师张军到学校作班主任工作专题报告，组织班主任参加了省市举办的魏书生、任小爱等教育名家的报告会，拓展视野，更新观念，促进了班主任工作能力的提高和水平的提升。第三、以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。创新工作方法，狠抓德育常规管理。一是进一步完善“一周常规示范班级评选”制度，严格值勤，严肃执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性。二是继续抓好“静校和午休”管理，成效颇显，有力的保证下午课堂的教学落实；三是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、两操的检查、学生仪表检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，学校已呈现出校风正、学风浓良好氛围。加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。每周对学生会、团委和班级学生干部进行工作岗位培训，提高学生干部的管理能力。同时校团委加大了团校、学生业余党校的培训力度，充分发挥优秀学生的模范辐射作用。立先进、树榜样，在学生中广泛开展“学习之星”“优秀学生”的评选活动。通过不同的形式和载体，学生中已形成自我教育、自我管理的良好态势。3、狠抓教学细节管理，稳步提高教学质量。加强教学常规管理，提高课堂教学质量。第一、认真制订教务处、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。第二、落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校以“推门听课”活动为载体、组织干部教师进教室听课，在听完每节课后与教师及时交流，并组织学生填写课堂教学评估表，同时对教师当堂课的教案以及个人业务手册和作业批改进行检查。第三，深入开展“家长开放日”活动，本学年向学生家长开放7次，涉及各学科的60名教师进行了展示，近600名家长参加听课评课活动，及时的与教师进行有效的沟通和交流，促进了教师教学工作的有效整改。第四、加大对课堂巡查力度，学校组织专门人员定期对重点年级、班级的重点学科进行巡堂检查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量的落实。 加大教师培训力度，整体提高教学水平。一是狠抓中青年教师的培养。以*区教育局组织的“教师八个一活动”和“教师五项技能比赛”为契机，在教师中广泛开展岗位练兵活动，本学年组织各级各类公开课192节，其中市级8节，区级19节，校级165节。先后举行两次青年教师专业知识考试活动，涉及9门学科的70多人参加。屈家泓老师获全区综合学科“八项全能”第六名的成绩，汪立新、张亮两位老师分获*区网页制作二、三等奖。二是注重骨干教师的管理。以桥口区“学带优青”双评工作为契机，站在学校发展的高度，积极为有条件的教师搭建平台和创造条件，评选校学带 15人，校优青 6人。三是加强校际交流，组织年级组长、教研组长和高三备课组长到新洲一中、二中等兄弟学校参观学习，开阔了视野。学校还接待了河南巩义市教育考察团的参观，与该团代表进行了深入、坦诚的交流。该团对我校的办学水平，教学质量，行政管理给予了高度的评价。加强规范化建设，充分发挥集体的优势和力量。学校注重教研组和备课组的规范化建设，任命了一批师德高尚、业务精湛的骨干教师担任教研组长，并且间周一次召开教研组长会议，保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。同时狠抓了备课组的集体备课，凝聚集体心智，达到最佳效果，职能部门还指定专人负责对集体备课进行督促和检查，备课人员、内容、时间、地点都得到了充分的落实。另外，学校教科研工作得到进一步的落实和提高，省级研究课题“中小学教师发展共同体的理论与实践研究”已经启动。4、提高后勤工作质量，为教育教学服务。切实转变作风，搞好后勤保障。通过对总务干部和后勤人员的调整，进一步让他们明确责任，转变工作作风，为教育教学服务。开学前认真做好班级教室的调整工作，学年初结合区教育局布置的“校园洁净亮美工程”对班级的课桌椅进行调整检修，对教室的门窗、走廊进行修补；及时做好教师办公用品、清洁用具、学生学习品的发放工作，对教师办公室、学生教室反应的问题及时予以解决，学校投入近万元增设六副乒乓球台，在毽球馆设置教师乒乓球台和羽毛球场地，极大的丰富了学校师生校园生活。继续关注学校食堂建设，进一步规范了食堂的管理工作，从原材料采购、存储、加工制作、成品出售等都做出了明确要求，在教职工的监督下食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人员的服务意识有了进一步提高。严格财经纪律，努力创建节约型学校。学校进一步规范办学行为，坚持收支两条线，规范的完成了各项收费及教职工工资报表；认真做好年度预决算，依据政府采购工作规程，规范采购货物，合理使用资金，保证了教育教学的顺利进行；继续开展节约一滴水、一张纸、一分钱活动，如：加强了学校各方位各部门的用电用水管理，统一拉闸限电。在对全校用水检查过程中，发现地下水管破裂以至造成极大的浪费后，后勤部门及时维修，为学校节约大笔费用；加强了实验室和微机室的安全管理和日常维护，为教育教学提供了优质的服务。本学年“两率”被评为“区综合评比先进单位”，二、 XXXX学年度学校工作设想1、 指导思想以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻党的十六届六中全会、党的十七大以及桥口区教育局工作精神，坚持教育改革与创新，推进“办学理念实践年”建设，按照“树中心、强队伍、找抓手、配设施、促质量”的工作思路，实施“提高教育管理水平行动计划”和“加快教师专业化发展行动计划”，树立新目标，建立新观念，优化新管理，探索新方法，努力促使学校持续、稳定、健康发展。2、 工作任务以内涵发展理念为引领，深化“和谐校园”创建主题。要进一步在教学实践中落实“五个转变”：即变以教师为中心的教师观为以学生为主体，教师为学生服务的教师观；变重智育轻德育的教育观为一切为学生的全面发展的教育观；变教育只为升学服务的目标观为教育是为了提高全民族素质，为学生终生发展打基础的目标观；变忽视个性差异，以考分论英雄的人才观为因材施教、培养能力、张扬个性特长的人才观；变重结果轻过程的评价为过程与结果并重的评价观，让学校成为学生健康成长、个性发展的乐园，教师愉悦生活、幸福工作的家园。（观念）着力落实硚口“办学理念实践年”建设，实施“提高教育管理水平行动计划”，在教育管理和教育行为细微之处下功夫。学校要进一步强化管理，规范办学行为，为满足人民群众对优质高中的需求多做贡献。要以无乱收费行为，无教师不良言行，无重大安全责任事故，有良好的社会声誉为目标，将学校管理提高到一个新的水平。学校要与时俱进的补充、修改、完善各项管理制度，最大限度地调动广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性。（管理）实施“加快教师专业化发展行动计划”， 继续推进教师队伍建设的三项工程既“师德建设工程” “教师专业化发展工程” “名师队伍建设工程”，要进一步将立德树人，敬业爱生、严谨奉献的优良传统发扬光大，要又快又好地培植一支乐于探索、与时俱进、在主体发展教育模式的教育实践中有所作为、有所创造的教师中坚力量，鼓励和引导教师做“师德的表率，育人的模范，教学的专家”，力争在省市级的先进教师表彰中有所突破。要组织骨干教师学习和创造区、市学科带头人、省特级教师评选的条件，给各级学科带头人架梯子压担子，将专家名师请到学校，将各种展示活动、比赛活动牵引到学校，积极开展骨干教师的各项培训比赛活动，为两年后的学科带头人的评选创造基本条件。（队伍）新学年的德育要坚持用“研究性、人文性、实效性”的德育工作理念指导学校德育工作。以“班主任队伍建设工程年”为抓手，促进班主任队伍整体素质和班级管理水平的提高。新学年将借助市、区专家力量，发挥优秀班主任的辐射作用；进一步开展青年班主任工作培训、骨干班主任专题研讨等活动，把骨干班主任事迹和育人经验进行推广；针对学生思想道德现状，答疑解惑，突出主题进行研讨；继续推进评价改革工作，凸现评价育人功能。进一步落实班级心理健康教育；重视班级文化建设，凝聚班级精神；改革家访，按照“八必访”要求，根据不同时段，确立家访重点主题，守牢“防流控辍”及学生违法犯罪防线，开展争创“三无班”活动。（德育）新学年要全面实施“加快教师专业化发展行动计划”，狠抓“三风”建设，强化教学常规管理工作，使此项工作做到系列化、制度化、科学化。加强课堂教学管理，进一步促进教学方式与学习方式的转变。课堂教学要重视教学情景的创设，激发学生兴趣，启迪学生思维；重视双基落实突出创新精神和实践能力的培养，发挥学生主体作用，给学生有提出问题、思考探究问题、交流与合作自主解决问题的时间和展示结果的机会；注意学生个体差异，按分类分层要求，让发展较全面水平较高的学生和发展相对滞后的学生都能在各自的基础上得到充分发展。有效利用信息技术，努力探索信息技术与学科教学的整合。遵循规律，抓稳长线，切实重视非毕业年级工作，认真组织非毕业年级调考、阅卷及质量分析工作。坚持依法治教，进一步规范教师的教育教学行为，严防各类教学事故发生。严格执行课程计划、开足开齐各类课程。（教学常规）要坚持以研导教，以教促研，研教结合，不断深化的教研工作