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文档简介

中华人民共和国国家通用语言文字法规定“学校及其他教育机构以普通话和规范字为基本的教育教学用语用字”，中华人民共和国教育法也规定“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字”。实验小学作为省文明单位，省教师职业技能示范学校、全国红旗大队，应率先认真贯彻落实国家有关推广普通话、规范用字的规定和要求，不断加强学校语言文字工作，并努力发挥学校的基础作用，因此决定在全校推行“校园普通话及规范用字”。其具体要求如下：一、建立机制、加强宣传。1、建立领导机构、工作小组、检查小组，专人负责。2、加强宣传和学习，利用全校教职工大会、“国旗下讲话”、教研组活动组织学习有关语言文字工作法规和知识，提高知晓率。二、推广校园普通话的要求1、师生在校园内自觉使用普通话，会在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼貌用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。2、坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话。3、学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。4、教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。5、教师必须达到教师资格条例实施办法规定的普通话等级标准，教导处定期进行教师普通话培训及检测、达标验收工作。6、学生能说比较标准的普通话。三、推广校园用字规范1、校名、标语、名称牌、标志牌用字符合要求。2、宣传栏、指示牌用字规范。3、公文、校刊、讲义、教案、试卷、用字规范。4、板书用字符合要求。5、批改作业、书写评语用字符合要求。6、学生能认识并正确书写规范字。四、开展教师普通话的训练、检测和竞赛活动。安排学习时间为10学时。五、认真自评整改，与师生考评挂钩。开展语言文字自查自评、补缺整改工作，解决普及普通话、用字管理各方面存在的问题。对教师学生违规行为纳入每周考核和教师期末考评挂钩。自评整改分为两个阶段：一阶段（第四周），各教研组、各班对本组办公室、本班教室进行语言文字工作自查，如实填写龙泉实验小学校园语言用字调查表，第四周五交汪淑华老师。二阶段（第五周），规范用字检查小组对此项工作进行复查，如实填写龙泉实验小学校园语言用字复查表，并把检查的情况，与教研组和班队考核相挂钩。同时，检查小组以书面的形式上报校园必须保留的繁体字到教导处。附 ：推广“校园普通话及用字规范”领导小组、工作小组名单：1、推广“校园普通话及用字规范”领导小组组 长：张英武副组长：王小丁 张 静 李朝友成 员：冯思蓉 胡玲玲 陈 琼 龙德萍 李泽良 李华芬 陈祖慧2、推广“校园普通话及用字规范”工作小组名单组长： 胡玲玲 副组长：李华芬 付 见组员： 石晓璞 蔡毓敏 游
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