全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除“师生关注消防、生命安全至上”主题教育活动策划书参赛单位:沈阳工学院姓名:钟博一、活动主题: 师生关注消防、生命安全至上二、活动背景:由于近几年人们及高校大学生对消防意识的淡薄,使社会及校园内火灾事故频繁发生,造成了严重的后果,给高校师生的生命和国家财产造成了重大损失,教训极为深刻。为了让学生了解消防知识,预防火灾,珍爱生命,结合辅导员工作实际,特制定“师生关注消防、生命安全至上”主题教育活动方案。三、活动目的:为贯彻高等学校校园消防安全管理规定的精神,进一步加强我校消防安全工作,防止事故发生,为了唤起大学生的消防安全意识,向同学们传递消防知识,提高大学生的自我防范和自救的能力。通过活动的举办,教育学生,珍爱生命,增强同学的消防安全意识,帮助同学们掌握消防安全知识,提高同学们防灾自救的能力,从根本上杜绝消防安全事故的发生,让火灾远离校园,营造更加安全舒适的校园学习环境。要让每一个学生,认识到火灾的危害,提高对意外火灾的应对能力,为构建和谐社会,和谐校园贡献一份力量。四、活动内容大学生消防安全知识教育五、活动安排1、活动时间:2014年3月12日2、活动地点:6号教学楼312教室3、活动对象:辅导员所带班级学生4、具体流程:(1) 主持人宣布消防安全知识教育主题活动开始;(2) 请同学们观看火灾现场的视频;(3) 通过PPT介绍并讲解消防安全的重要知识;(4) 请同学演示几种重要的遇难逃生方法;(5) 现场演示如何使用灭火器;(6) 学生讨论在校园、教室、寝室如何预防火灾和自救?(7) 主持人宣布活动圆满结束。5、注意事项(1)班会准时进行,注意烘托各环节的学习和讨论互动氛围,次序良好,教室黑板、多媒体布置合理。(2)由辅导员来引出此次班会的主题。在学习活动中,要正确认识和把握黄船钉同学先进事迹的精髓,注意及时了解、掌握学生的思想动态,正确教育引导学生把对英雄的缅怀、仰慕之情转化为具体的行动。(3)积极树立学生身边的榜样,用榜样的力量激励、带动和促进学生锐意进取、积极向上。六、 预期效果此次班会的预期增强我校大学生消防安全责任意识及消防法律观念;增强大学生发现火灾隐患,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 18015.4-2025数字通信用对绞或星绞多芯对称电缆第4部分:垂直布线电缆分规范
- 2026年中国加力泵行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 2026年中国美工气泵行业市场规模及未来投资方向研究报告
- 2026年中国龙门式压力机行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 2025南平武发房产集团有限公司劳务派遣(临聘)人员社会公开招聘4人笔试考试备考试题及答案解析
- 2025山东聊城市阳谷县卫生健康系统招聘66人考试笔试备考题库及答案解析
- 2026广西百色市中医医院招聘7人笔试考试参考试题及答案解析
- (人教2024版PEP)英语二年级上册全册单元测试(含答案+听力音频)新教材
- 纯电动汽车电池及管理系统拆装与检测吉利E450 习题及答案 1.1交流充电装置的使用
- 2025年怀姜种植市场调研与分析合同
- 2025年共青团入团考试测试题库及答案
- 企业绿色供应链管理实践与案例分析
- 2025年云南昆明东南绕城高速公路开发有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 商业写字楼租赁合同范本
- 钢结构建筑合同范本
- 2025海南三亚政府雇员人才储备库招聘300人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025年兴业银行股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 手术切口分类及愈合标准
- GA/T 1280-2024银行自助设备安全性规范
- 二手摩托车交易协议书范文电子版
- 《边缘计算与人工智能应用开发技术》全套教学课件
评论
0/150
提交评论