四年级品德与社会教案

课题 成长的故事课题 成长的故事 临湘市长安中心小学联校 廖宗梁临湘市长安中心小学联校 廖宗梁 教学内容 成长的故事教学内容 成长的故事 教学目标 教学目标 1 知道自己是集体中的一员 感受集体的温馨和在集体中成长 的快乐 2 善友乐群 学会欣赏他人 热爱集体生活 乐于参加集体活 动 教学重点教学重点 培养集体观念 学会与人共处 教学准备 教学准备 1 制作课件 表现每位同学的脸部特写 2 全班合影 集体活动照片若干张 3 歌曲 我们是一家人 教学课时 教学课时 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 欣赏集体照 回忆快乐时光 1 用课件或投影仪现场展示集体照 同学们 你们还记得这张 照片吗 谁能带大家回顾一下照片里的快乐时光 2 数一数照片中的人数 是否都到齐了 说说自己的当时的感 受 3 找一找照片中自己和好朋友的位置 4 说一说自己照集体照时最喜欢的造型和表情 5 选出笑容最可爱的同学 请他说说为什么笑得那么开心 二 集体签名 见证友情 1 教师 我们在一起生活三年多了 在大家相处的日里 一定 发生了很多开心的 有意义的 或觉得有点遗憾的事情 你有什么 感谢或鼓励的话想对同学说呢 让我们在相互签名的时候悄悄告诉 他 她 吧 2 学生分别邀请班上的其他同学在自己准备好的集体照或自制 的签名卡上签名留念 作为友情的见证珍藏 3 把签名卡收藏在教科书封三的小口袋里 每册教科书的封三 均用卡纸制作成资料袋 粘贴或收集本课程的成长资料 三 幸运猜猜看 1 用数码照相机给每一位学生照一张脸部特写 开心的表情 搞笑的表情和其他表情都可以 制作成幻灯片 课前做好 2 学生两人一组参加比赛 教师随机展示照片 一学生用动作 和语言描述照片上同学的特征 另一学生背对屏幕猜 他 她 是 谁 在规定时间内 看哪组猜出的人数最多 3 教师提示学生要抓住每一位同学最明显的特征进行描述 可 以提高猜对的正确率 四 评选班级之最 1 教师 在我们的集体中 每一个同学都是与众不同的 就 像同一棵树上找不到完全相同的两片叶子一样 今天 老师想知道 我们班个子最高的同学 最会说笑话的同学 最有爱心的同学 还 有最会做饭菜的同学 等等 2 学生自由发言 3 教师 看看我们身边的同学 你还能找出更多的班级之最吗 让我们一起来找找 4 学生可自由讨论 也可下位比一比 看一看 问一问 然后 进行交流汇报 5 统计和展示评比结果 五 快乐集体和快乐口号 以快乐为主题 为集体取一个好听的名字 如 快乐大本营 开心列车等等 设计一句快乐口号 如 快乐大本营 天天好心 情 开心列车 天天开心 等等 课后可布置学生将设计出来 的班级名字和快乐口号制作得更漂亮些 挂在教室里 六 欣赏歌曲 我们是一家人 第 二 课 时 一 开心一刻 1 我最喜欢玩 学生介绍自己最喜欢玩的游戏 条件允许的话 现场玩一玩这 个游戏 让学生在亲身体验中和他人分享游戏的乐趣 2 采访参加游戏的学生的心情 二 快乐笔儿连连转 友情事儿共分享 1 首先让学生看教科书第 20 页四幅插图 说说图中的学生在 做什么 他们在分享什么 在此基础上 启发学生回顾自己生活中 的类似经历 2 学生分小组围坐 6 8 人一组 转动桌上的铅笔 当铅笔 停下来时 铅笔两头被指中的两个同学就要说一件两人之间的友情 往事 游戏结束后 请学生把自己印象最深的回忆写在第 20 页空白 栏内 三 听故事 谈感想 1 听一听 组织学生边看教科书第 21 页图边听教师讲黄诺舟 的故事 2 记一记 故事里的黄诺舟参加了哪些集体活动 他取得了哪 些收获 3 回忆自己参加过的集体活动 说说自己的收获 4 学生逐一向大家介绍自己的收获 如 在集体中取得了哪些 进步 认识了哪些朋友 与小伙伴一起完成了哪些精美的小制作等 四 集体活动真难忘 1 组织学生回顾自己参加过的集体活动 如 春游 拔河比赛 做实验 公益活动等等 2 告诉大家自己最喜欢的集体活动 说出喜欢它的理由 3 分组交流自己记忆中最难忘的一次集体活动 说说难忘的原 因 4 把这次难忘的集体活动中的收获与体会写在第 21 页下的留 白处 与大家交流分享 五 课后延伸 指导学生布置一个 我成长 我