时间的简单计算1 详案.doc

时间的简单计算（一）一、回顾所学师：同学们还记得昨天咱学的什么知识吗？（生：记得。秒的认识。）师：那我们学习了关于秒的那些知识呢？（生1：生1：秒是比时、分都小的单位。 生2：1时=60分 1分=60秒 生3：感受了1秒、5秒、10秒有多长。 板书）师：同学们真棒！昨天学习秒的认识时，我们首先感受了1秒，它短而快，但我们却可以做许多的事情。那同学们还记得秒针走多少表示1秒吗？（生：秒针走一小格表示一秒。）师：嗯，请坐。接下来呢，我们有感受了5秒，谁还记得秒针从几走到几表示5秒？（生：从12走到1表示5秒。）师：秒针仅仅是从12走到1表示5秒吗？谁还有其他的想法呢？（生1：从2走到3. 生2：从3走到4. 生4：从4走到5）师：同学们都很聪明！是的，秒针每走过一个大格，就表示它走了5秒。师：最后呢？咱们又感受了10秒。10秒是从几走到几？（生1：10秒是从12走到2。 生2：从3走到5。 生3：从8走到10也是）师：你是怎么知道的？为什么都是十秒呢？（生：因为秒针每走一个大格就是5秒，秒针走了两个5秒就是10秒。）师：这位同学解释的真清楚，我再找位同学来重复一遍。（生：因为秒针每走一个大格就是5秒，秒针走了两个5秒就是10秒。）师：同学们都记住了吗，记住的请快速坐正！师：看来同学们都掌握得不错。接下来咱们要向高难度进行挑战，同学们敢接受挑战吗？（生：敢！）师：听同学们的声音，老师也感觉到了大家的信心，老师相信你们！师：下面呢，老师问，你们答。如果知道答案了，就快速举起手。师：秒针从1走5是到多少？（生：20秒）师：同意请快速坐正。师：秒针从9走到12是多少？（生：15秒。）师：秒针从几走到几是15秒？（生：秒针从3走到6是15秒。）师：谁还有其他答案？（生1：从5走到8也是。 生2：从7走到10，从4走到7都是15秒。）师：秒针从12走到6是多少？（生：30秒。）师：同学们回答的真棒！下面呢老师找几个学生当小老师，由他来提问，你们回答。（找学生同学提问）师：这几个小老师当得还真是不错呢！师：昨天咱们还学习了分和秒的关系，1分=60秒。老师要考考大家了：2分=（）秒（生：分等于秒）师：你是怎么算的？（生：因为分秒，分就是两个秒，加就是秒。）师：同学们都同意这种算法吧，同意就快速坐正。师：分（）秒（生：分等于秒）师：秒（）分（生：秒等于分）师：你是怎么算的？（生：因为分等于秒，里面有个秒，所以是分。）师：秒（）分（生：秒等于分。）师：分（）秒（生：分等于秒。）师：那分是几时呢？（生：时。）师：时是多少分？（生：分。）师：你是怎么算的？和同学分享一下。（生：因为时等于分，时就是两个分，相加就是分。）师：同学们都记住了吗？（生：记住了。）师：分是几时？（时。）师：同学们都掌握得不错，老师这有个擂台，不知大家敢不敢打？（生：敢！）师：好，做好准备，开始了！一、单位换算1、 1时=（ ）分2、 5时=（ ）分3、 6分=（ ）秒4、60秒=（ ）分5、 半分=（ ）秒6、 3分=（ ）秒3、 分针指着12，时针指着6，这时的时刻是（ ）。4、 时针指向2，分针从12起走了5个小格，这时的时刻是（ ）时（ ）分。2、 分针从3走到6需要（ ）分。5、时针接近，分针指向11，这时的时刻是（ ）时（ ）分。1、 秒针从5走到11需要（ ）秒。二填空一、 比