评职工作总结.doc许琼.doc

工 作 总 结 许琼，女，汉族，身体健康， 1977年6月25日出生于四川省仪陇县周河镇方坝村三社，最高学历大学专科，毕业于四川师范大学（小学教育专业），自1997年8月参加工作至今，主要从事数学教学工作，现任中学数学二级教师，职业技能考核均已达四等级，普通话水平测试确认为二级甲等，历年工作考核均为 “称职”以上等次，20052006学年度为“优秀”。现就自己的工作，作一个总结汇报。一、为师德馨自工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，拥护党的方针、政策，忠诚党的教育事业，以“三个代表”思想为指针，强化政治学习，强化法律法规的学习，积极参加教师“形象工程”活动，积极参加“铸师魂，展师风，树形象”活动。我热爱学生，敬业爱岗，工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不挑肥拣瘦，以实际行动履行了自己应该履行的职责。因此，常受到领导的表扬，同行的称赞，家长、学生的爱戴。我也曾被评为校级 “师德标兵”。这进一步坚定了我献身教育事业的信念，也激励我把心中的关爱送给每一个学生的心田。对学生，每次面对面的交往，都捧出了一颗真心，想学生之所想，急学生之所急。二、学为高师前苏联的伟大教育家苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议中说：“应使教科书成为你科学知识海洋中的一滴水。”的确，作为一个教师，必须有扎实的基础知识、广博的相关学科知识、精深的专业知识（其中包括教育科学知识）。“学高为师”，我始终把它作为我的座右铭。怎样才能学高？一个字学。刻苦地学、不间断地学，“活到老，学到老”嘛。学什么？学基础知识、学相关学科知识、学专业知识（其中包括教育科学知识），主要是学专业知识。为此，在前些年来，我不间断地提高自己的学历层次，2003年获得专科学历后，现又通过数学本科的各科考核，学历证书下月即可到手。我还将进一步充实自己，为自己更为党的教育事业永不停息地积聚。为了学好教育科学知识，我不满足于学校仅有的教育报刊与教学技能、教师素质与形象、现代教育技术、四川教育、南充教研、仪陇教研等教育教学杂志，自费订阅了教师博览、中学数学参考、读者等杂志，尽其所能地使自己成为一个博览教师。三、力做能师教师应具有的能力，主要娴熟的教学能力、有效的思想教育能力、坚定的教育科研能力、良好的创造能力。以上能力中最基本的又是娴熟的教学能力。因为它是教师从事教学工作的实际本领，是教师顺利有效地进行教学活动的保证，是开发学生智力，培养学生能力的重要条件，是提高工作效率和工作质量的重要基础，也是巩固教师思想的重要因素，还是教师进行教学改革，开拓教育科学新领域的基本条件。那么怎样才能使自己的教学能力娴熟呢？两个字“学”、“练”。一学有关教学的理论书刊，以把握最新的教学理念，用以指导教学实践。二学优秀教师的课堂教学。在观摩时，我除了认真地做好笔记外，还和自己的课堂教学结合起来，总结出可资借鉴的经验和应努力避免的过失，并以教学手记的形式把它记载下来。数年来，我年年都有成册的理论学习笔记，我的听课笔记、教学手记都是我校份量最多的。学的方式呢？除了毫不缺席地参加学校安排的各种大大小小的培训，我还自费参加了一些培训，并挤出大量时间在校在家为自己“充电”，使学习无时不在，无处不在。那么练又练什么呢？当然首先是练课堂教学。我把所学来的东西（教学理论、观摩所得），大胆地运用于实践，在实践中及时反思得失，收集学生反馈的意见，并请同行前来参考，指导，以利于自己教学的扬长避短。其次是练教师职业技能。为了使我的字不得罪学生，我曾长时间地临帖。为了矫正我的普通话，我一遍又一遍地模仿电视主持人的说话，这也使我在语委会第一次检测中就顺利地获得了二级甲等。为了掌握现代教育技术，200年督导组举办此项培训时，白天机房电压不稳，我就改在晚上11点后上机，一直熬练到凌晨6点。这些学、练，也确确实实使我的教学能力娴熟了，因而我在学校举行的竞教中，能数次拿到了较好的名次。四、勤奋执教执教以来，勤奋是我主要特点，我的勤奋体现在教学的各个环节上。备课是教师上好课的前提。因此我首先抓的就是备课。大纲是教师从事教学活动的纲领，教材是教师从事教学活动的重要资料。因此，在备每一节课时，我都力图熟悉大纲，深钻教材，准确把握教材结构体系，并在此基础上熟悉学情，确定出科学的目标及重难点，并力图探幽发微以求“深”，辨别比较以求“准”，变幻角度以求“新”，纵横联系以求“活”。使教学方案做到理论性和实践性的统一， 为下一步的课堂教学作好充分的准备。第二、认真抓好课堂教学这一关键环节，向45分钟要质量。“授人与鱼，不如授人与渔。”差的教师是奉献给学生真理，好的教师是教会学生如何发现真理。在我的课堂上，我尽可能地只充当“导师”、“主持”，让学生充当“主角”，让学生积极参与，积极思考，积极探索，把课堂真正地交给了学生。其次是灵活运用各种教学媒体，实现了课堂教学的多样性。再次是灵活处理教与学的关系，注重学法指导，使学生真正地学会学习。第三、认真批改作业、加强课外辅导。布卢姆认为：“只要给予学生充分的学习时间，95%的学生可以达到教学规定的要求，其差异仅在于掌握快慢，而不在于能否学会。”这说明学生课堂学习虽是接受知识的主渠道，但有部分学生要消化、巩固知识，还离不开课外。为此，我利用我的休息时间，为该部分学困生提供了力所能及的帮助，使他们也得以发展，尽可能的使全体学生都得到发展。为了寓教于乐，我组织了数学知识应用大赛、奥林匹克数学竞赛等系列活动，这既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的成就感和自信心，还使学生的学习训练课内外有机结合了起来，弥补了课堂教学的不足。第四、勤检测。为了对“教学目标”达成情况进行监控，我常对学生的达标情况进行及时的检测；每一次检测后，及时整理反馈信息，对学生在学习上还存在的问题及时进行收集，并对尚未达标的学生及时进行补救，以促使达标最大化。 勤奋执教，时间是保障。我数年来如一日，我无一旷课，几乎没有迟到、早退，每每出工差，都马不停蹄，使教学有了时间保障。五、硕果累累“丹心育桃李，热血铸辉煌。”有了付出，就会收获。数年来的辛勤耕耘，可谓是硕果累累。现只将近四年的成绩罗列于下。2004年秋，我所任教的初二00六级二班在期末考核中荣获我校同级第一名。2005年春，我所任教的初二00六级二班在期末考核中荣获我校同级第一名。2005年秋，我所任教的初二00六级六班在期末考核中荣获我校全级第二名。2006年春，我所任教的初二00六级六班在会考中荣获得优异成绩。2006年春，我撰写的论文浅谈和谐教学被仪陇县教科室评为三等奖。2006年秋，我所任教的初二00九级一班在期末考核中荣获我校全级第一名。2006年秋，我所任班主任的初二00九级一班荣获我校“优秀班集体”称号。2007年春，我所任教的初二00九级一班在期末考核中荣获我校全级第一名。2007年秋，我所任教的初二00九级一班在期末考核中荣获我校全级第一名。2007年秋，我所任班主任的初二00九级一班荣获我校“优秀班集体”称号。2008年春，我所任教的初二00九级一班在