高职一年级第一学期语文期末试卷.doc

江苏省海门职业教育中心校20092010学年第一学期期末试卷大专部09级语文科目命题人：陆丽华 班级 姓名 学号 得分一、选择题（20分，每题2分）1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）A. 澎湃（pi） 炫耀（xun）譬如(p）B. 濒危（bng） 咫尺（zh） 脑髓（su）C. 殷红（yn） 婆娑（su） 仪节(y)D. 褒贬（bo）参差（cn） 孱头（cn） 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.殷切 玛瑙 苦恼 莫不关心 B.草坪 蹊跷 鄙薄 感概良深C.揣测 国籍 匀称 触目伤怀 D.蹒跚 暑名 诚恳 碌碌无为3.下列词语中加点字解释正确的一项是（ ）A.不约而同：约，约定。 B.安土重迁：重，重新。C.冷眼旁观：冷，冰冷。 D.忠心耿耿：耿耿，心事重。4.依次填入下列各句空缺处的词语，恰当的一组是（ ）令人 的则是极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。可以说，即使有 也难述说极光的神采、气势、秉性脾气于万一。无怪乎在许许多多的极区探险者和旅行家的笔记中，描写极光时往往显得 ，只好说些“无法以言语形容”之类的话作为 。A玄妙莫测生花妙笔语竭词穷托词B叹为观止 如簧巧舌理屈词穷遁辞C叹为观止生花妙笔语竭词穷遁辞D莫名其妙如簧巧舌理屈词穷托词5.下列有关作家作品知识不正确的一项是：（ ）A.苏轼，北宋人，字子瞻，号东坡居士，卒谥文忠。有东坡七集东坡乐府等作品集。B.苏轼是北宋文坛成就最高的文学家，其散文是“唐宋八大家”之一，其词开创了豪放一派的词风，在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣。C.苏轼在散文方面与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，在词坛上与辛弃疾合称“苏辛”。D.苏轼被后人誉为“文起八代之衰”，游褒禅山记前后赤壁赋念奴娇赤壁怀古等是其主要代表作品。6.没有语病的一项是（ ）A.语文这门学科对我有较大的兴趣。B.对于人生来说，终点固然诱人，但起点弥足珍贵。C.能否努力学习直接关系到我们考试的成功。D.汽车像离弦的箭在蜿延的山路上行驶。7.下列各句中不是比喻句的是（ ）A雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针B有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。C这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。D黑的山峰像巨人一样矗立在面前。8.下列有关记叙文知识说法有误的一项是（ ）A.记叙文常用的叙述顺序主要有：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙。B.记叙文的六要素是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。C. 常用的记叙的人称有第二人称和第三人称。D.记叙文中议论的目的是为了直接点明和加深所写事物的意义。9.下列各句中没有通假字的一项是（ ）A南声函胡 B至莫夜月明C涵淡澎湃而为此也 D汝识之乎10.下列语句是判断句的有（）A. 得双石于潭上 B. 臣诚恐见欺于王而负赵 C. 计未定，求人可使报秦者，未得 D. 廉颇者，赵之良将也二.填空题(10分，每格0.5分)1.鲁迅先生写的关于继承文化遗产方面的一篇杂文是 。鲁迅原名 ， 2.史记是我国第一部 体通史，作者 ，字子长。鲁迅赞誉史记为“ ， 。”廉颇蔺相如列传主要讲了三个故事，分别是 、 和 。3. 写请假条要有充分的 ，还要写清请假的 ，有些请假条还需经过有关负责人的批准才能生效。4游黄山记节选自 。作者 曾两度考察黄山，他称赞黄山的著名诗句是“ ， ”。5论点有中心论点和 论点；论据可分为 论据和事实论据两类。6.课文内容填空：独上天都，予至其前，则雾 ；予越其右，则雾 。其松犹有曲挺纵横者；柏虽大干如臂，无不平贴石上，如苔藓状。7.胡同文化的作者是 。三、阅读题 （阅读文段，回答问题，共30分,每题2分)(一)北京的胡同在衰败，没落。除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破，有的地基柱甚至已经下沉，只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石，记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人凭吊。西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。 看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。 再见吧，胡同。1.给下列加点字注音怅然 棱角 2.北京胡同的衰败没落表现在哪些方面？请用四字句或六字句概括出来。(写出四处以上) 、 、 、 、 等。3.作者为表现北京胡同没落，运用的写作方法有（ ）（多选题）A.列举实景 B.对照映衬 C.抒情议论D.借景衬托 E.欲扬先抑 F.细致描写4.从全文看，作者对北京胡同文化持一种批判态度，但看着胡同的照片，却不禁产生怀旧情绪，甚至伤感怅然。对此，你是怎样理解的？ 5.结尾“再见吧，胡同”，包含着作者对北京胡同或胡同文化怎样的态度？ （二）当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢? 几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。 要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。1“丰富”与“大度”运用了 的修辞手法， “大度”的反义词是 。2作者提及“尼采就自诩过他是太阳”是为了证明 。 3“佳节大典”是谁的佳节大典，下面分析正确的是( )A中华民族过年过节等重大节日 B泛指各国佳节大典C入侵者和卖国贼的佳节大典 D特指国庆节4本段最后一句的正确含义应是( )A运用比喻论证，论述卖国主义者将沦为乞丐B运用比喻论证，论述奉行“送去主义”的恶果C形象描述亡国奴的悲惨可怜相，说明奉行“送去主义”的恶果D形象描述送去主义者充当亡国奴的悲惨可怜相，指出送去主义者必将沦为乞丐5本段说理运用的论证方法主要是( )A比喻论证 B类比论证 C对比论证 D因果论证（三）元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴铙之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人，而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：“此鹳鹤也。”余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。1.下列各句中加点词的意义不正确的一项是( ) A. 舟人大恐 舟人：坐在小船里的人。B. 至莫夜月明 莫：通“暮”，晚上。 C. 余自齐安舟行适临汝 适：往。D空中而多窍 窍：窟窿。 2下列句中“得”字与例句中“得”字字义相同的一项是( ) 例：因得观所谓石钟者 A.至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上 B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 C.相如请得以颈血溅大王 D.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实 3对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) 送之至湖口，因得观所谓石钟者 于乱石间择其一二扣之 于乱石间择其一二扣之，硿硿焉 微波入焉，涵淡澎湃而为此也 A.两个“之”字相同，两个“焉”字相同。 B.两个“之”字相同，两个“焉”字不同。 C.两个“之”字不同，两个“焉”字相同。 D.两个“之”字不同，两个“焉”字不同。 4下列文言语句在翻译成现代汉语时，需要明确句间关系，其中必须翻译成转折关系的一项是( ) A.余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉 B.大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间 C.石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ D.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言 。 5下面是对这段文字的分析，最正确的一项是( ) A.作者趁着长子迈到饶州担任县尉的机会，探访了石钟山。 B.作者到了绝壁之下，听到了栖鹘的叫声，老人的咳嗽声和笑声、水声。 C.文中的两个“笑”字表达的意义不一样。前者表示怀疑和否定的“笑”，后来表现释疑以后轻松愉快的“笑” 。 D.作者刻意渲染石钟山阴森可怕的环境，主要是用来吸引读者去亲自探访。 四.口语交际能力考查（4分，每横线2分）中学生日常行为规范规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。 你对正贪恋上网的王亮说：_ 你对违规经营的网吧老板说： 五应用文写作指出下列总结中存在的问题（6分） 2007学年个人学习总结 炎日当空，天上没有一丝云彩，火辣辣的太阳简直叫人不敢出门。空中没有一点风，只有知了在树上不停地叫着，好像在说：“放假啦，放假啦”。又一年过去里了，我应该利用暑假对这一学年的学习情况做一些总结，以迎接新学期的到来。 在这一学年里，我学习了成本会计管理会计，审计原理、经济法、计算机运用、外贸会计、大学英语、应用文写作、体育、职业道德、概率论等课。其中成本会计82分，管理会计86分，审计原理77分，经济法89分，计算机运用90分，外贸会计90分，大学英语72分，应用文写作68分，体育是中，职业道德是优，概率论是中。总的来说，成绩还是可以的，在班上属中等水平。其中计算机应用和外贸会计升级好些，而大学英语、概率论和应用文写作差些。下一学期，我要继续努力，争取取得更好的成绩，最好都在80分以上，这样就可以获得奖学金，减轻家庭的经济负担，更可以在择业时增加自己的实力。 会计班 XXX(1)_(2)_(3)_六.作