昌乐二中 二模试题及其答案.doc

九年级语文试卷注意事项：1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。2.答卷前务必将答题卡密封线内的项目写清楚。所有答案都必须涂、填写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。3.用黑色钢笔或中性笔作答。第一部分 积累与运用 (30分)一、（14分，每小题2分）1.下列加点字的读音，完全正确的一项是A针砭（bin） 炽热（zh） 稳操胜券（qun） 香消玉殒（yn）B. 哺育（b） 给予（i） 暴戾恣睢（su） 叱咤风云（zh）C按捺（n） 斡旋（w） 屈指可数（sh） 飞来横祸（hng）D绰号（chu） 孝悌（t） 惟妙惟肖（xio） 锲而不舍（qi）2下列词语中，没有错别字的一项是A. 干燥 烦躁 疏浚 崇山竣岭 B. 创伤 悲怆 疮痍 苍海桑田C. 杀戮 戳穿 勘探 反复斟酌D. 闲暇 瑕疵 痉挛 不径而走3依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意衔接的一项是 ， ， 。要避免“美味综合症”的出现并不困难， 。 这是一种特殊的现代文明病，叫做“美味综合症” 逢年过节，有些人会出现头昏脑涨、心慌气短等一系列症状 是由于短时间内过量使用美味佳肴而引起的 关键是切忌暴饮暴食或饥饱不均A. B. C. D. 4下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是A. 1983年浙江大学教授陈桥驿先生在中国六大古都一书中介绍了我国的六大古都，它们分别是西安、南京、北京、洛阳、开封、和杭州。B. 汉代王符说：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”所以说，中华民族要实现伟大复兴，就得依靠十三亿人民的力量。C. 我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语。” D. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。5对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹！不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。台湾作家林清玄的作品哲理性很强，语言朴实无华，我们应多读一点林清玄。 他处乱不惊，荣辱皆忘，这难道不正是佛家苦修深修的境界吗？A拟人 比喻 借代 反问 B比喻 拟人 借代 设问C拟人 比喻 夸张 设问 D比喻 拟人 夸张 反问6下列有关文学常识的说法，完全正确的一项是A我国古代的“四书”是指大学中庸论语孟子，“乐府双璧”是指汉乐府民歌孔雀东南飞和北朝民歌木兰诗。B史记是西汉史学家和文学家司马迁撰写的我国第一部编年体通史，“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对史记的高度评价。C杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗仙”之称，他的诗被称为“诗史”。望岳春望茅屋为秋风所破歌石壕吏等是其代表性作品。D我的叔叔于勒选自短篇小说集羊脂球，作者是英国作家莫泊桑，他与美国的欧亨利 、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。7下列有关名著内容的表述，不正确的一项是A简爱展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。她被聘用为桑菲尔德庄园的家庭教师后，在一次外出散步时，邂逅旅行归来的庄园主人罗切斯特，这是他们的第一次见面。B老人与海的主人公圣地亚哥即便是在连续八十四天没有收获的情况下，在别人的嘲笑之下，依然坚信会捕到大鱼的。带着捕获的大马林鱼返回途中，老人又遇到鲨鱼群的围攻。作者竭力渲染鲨鱼的凶残和贪婪，反衬出老人的坚毅顽强。C水浒传塑造了众多个性鲜明的人物形象。水泊梁山108位英雄高举“替天行道”的大旗，敢于反抗压迫、英勇斗争，沉重打击了反动统治者。其中“花和尚”鲁智深拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、血溅鸳鸯楼等故事脍炙人口。D西游记描写了唐僧师徒四人经历九九八十一难，一路降妖除魔，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回真经的故事。归国后，唐僧被封为“旃檀功德佛”，孙悟空、猪八戒、沙和尚分别被封为“斗战胜佛”、“净坛使者”、“金身罗汉”。二、（12分）8.请填写下列名句名篇的空缺部分。（8分）（1） ，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）（2）山河破碎风飘絮， 。（文天祥过零丁洋）（3） ，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元三峡）（4）故曰， ，固国不以山溪之险。（孟子得道多助，失道寡助）（5）妇姑荷箪食， 。（白居易观刈麦）（6）子曰：三人行，必有我师焉。 ， 。（论语）（7） ，如琢如磨。（诗经淇奥）9.名著阅读。(4分)（1）下面这首诗选自冰心的作品繁星春水，它表达了诗人的什么情感？（2分）我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。（2） 鲁滨逊漂流记中鲁滨逊遇险后，计算时间、记日记、阅读圣经成为他生活的重要部分。请选择其中一种行为，结合你的阅读体验，谈谈这种行为对鲁滨逊在荒岛生存有何意义。（2分）三、（4分）10阅读下面材料，回答问题。日前，189件反映古印度文明的珍贵文物将在西安半坡博物馆展览。此次展出的文物以陶器为主，其中不乏古印度彩陶中的上乘之作。一件灰陶酒杯距今大约6500年左右，沙漏形酒杯底部精美的镂空工艺让参观者叹为观止。一组名为“泥猴”的展品中有6只形态各异的哈奴曼陶制猴子，样子呆萌可爱。哈奴曼是印度神话中的神猴，相传神猴哈奴曼可飞奔于空中，其面容和身躯也可随意变化；它力大无比，可移动山岳、捕捉行云。胡适等学者认为西游记中美猴王孙悟空的【甲】就来自哈奴曼。（1）解释文中加点字的含义。（1分）叹为观止： （2）文中【甲】处应选填的词语是（ ）（1分）： A原型 B原形（3）文中划线句是一个病句，请写出你的修改意见。（2分） 第二部分 阅 读（40分）四、（16分）（一）阅读下面的诗歌，完成1112题。（4分）春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。11第六句中“惜”字表现了作者怎样的思想感情？（2分）12尾联“南望鸣钟处，楼台深翠微”运用了哪一种描写手法？有何作用？（2分）（二）阅读下列文言文，完成1316题（12分）方山子传方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人，往往佯狂垢污，不可得而见。方山子傥见之欤？【注释】方山子：即陈慥，字季常。光、黄：光州、黄州，两州连界。朱家、郭解：西汉时著名游侠。折节：改变原来的志趣和行为。屋：帽顶。矍（ju）然：惊讶睁眼相视貌。傥：或者。13解释下列句中加点的词语。（3分）（1）此吾故人陈慥季常也 故人： （2）见方山子从两骑 从： （3）使从事于其间，今已显闻 闻： 14下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（2分）A晚乃遁于光、黄间，曰岐亭臣之妻私臣皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）B过岐亭，适见焉且焉置土石？（愚公移山）C仰而笑，呼余宿其家故天将降大任于是人也，必先苦其心志（生于忧患，死于安乐）D环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意一鼓作气，再而衰，三而竭（曹刿论战）15将文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。（2）余闻光、黄间多异人，往往佯狂垢污，不可得而见。16晚年的方山子是一个怎样的形象？（3分）五、（24分）（一）阅读下面文章，完成1720题。（13分）一支金色的钢笔（1）这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字！”（2）她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。（3）当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样的场景我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。（4）她开始躲我，面色仓皇，神情狼狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流。（5）下午放学后的校园，多了几分静谧与冷清。我独自在窗明几净的走廓上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。（6）透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。（7）我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。真怕他们的嬉笑里，有我的名字。正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。（8）她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！”（9）夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。（10）市里举行长跑比赛的时候，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念成了代表学校参赛的选手。（11）5000米的距离，对于台下这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。（12）惊人的一幕出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。（13）当有两人陆续冲过终点后，他才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问，他受到了严厉的批评。要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。他的无人理解的行为，已然辜负了所有随行老师的希望。（14）那是我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光。（15）“你明明能跑第一，为什么要在终点前停下来？你知不知道这关乎整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问，他则顷刻间泪流满面。（16）“老师第一名和第二名的奖品都不是钢笔！我我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了”他呜呜地悲鸣，诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈。（17）我恍然觉察到自己的渺小与狼狈（18）校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！面对这样一个不谙世事的孩子，我内心充满了愧疚。17从现代汉语词性的角度看，文中加点的四个词语中，与其他三个不同的一项是（2分）A.打发 B.纯真 C.解析 D.安抚18请梳理小说的故事情节，将表格内容补充完整。（3分）情 节开端（1）发展（2） 高潮（3）结局他获得第三名，奖品是一只金色钢笔。19请从修辞的角度赏析文中划线的句子。（4分）她开始躲我，面色仓皇，神情狼狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。20小说题为“一支金色的钢笔”，请问“钢笔”在小说结构上有什么作用？你认为“金色”有哪几层含义？（4分）（二）阅读下面文章，完成2124题。（11分）让人，乃众妙之门沈从文先生的墓碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。让人，是人生得以发展的重要途径。让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了。既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史，又一次为世人刮目相看。可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！21文章第段引用沈从文的墓碑文作为开头，有何作用？（2分）22 选文第段中加点的“这种美德”具体指什么？（2分）23选文第 段画线句子运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）24下面给出的三个论据，有一个不能证明第段的观点，请指出并说明理由。（3分）（1）是可忍，孰不可忍？（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。（3）韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。第三部分 写作 （50分）六、（50分）25.阅读下面的材料，按要求作文。呼喊是爆发的沉默/沉默是无声的召唤/不论激越/还是宁静/我祈求/只要不是平淡如果远方呼喊我/我就走向远方/如果大山召唤我/我就走向大山/双脚磨破/干脆再让夕阳涂抹小路/双手划烂/索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路/没有比人更高的山 汪国真山高路远要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限；文体特征要鲜明。（3）不少于600字，不得抄袭或套作。（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名等信息。参考答案及评分标准第一部分 积累与运用 (30分)一、（14分，每小题2分）1D（A项炽热（ch），B项给予（j），C项飞来横祸（hng）。）2C(A项“崇山峻岭”，B项“沧海桑田”，D项“不胫而走”。)3B（句提出症状；句的“这”字紧承句的症状，并提出“美味综合症”的概念；句解释病症的成因；句紧承上文，介绍预防的方法。）4B（A项顿号与“和”不能连用，应去掉最好一个顿号。C项是部分引用，句号应放在后引号的后面。D项最后一个逗号不当，应改为冒号，表示总结上文。）5A（句“推着挤着”把花当作人来写，是拟人。句把“茂密的须发”比作“热带森林”，是比喻。句以人名代著作，第二个“林清玄”代指他的作品，属于借代。句无疑而问，不需回答，是反问。）6A（B项史记是纪传体；C项杜甫有“诗圣”之称，“诗仙”是指李白；莫泊桑是法国作家。）7C（“血溅鸳鸯楼”的是武松。）二、（12分）8（8分）（1）开轩面场圃（2）身世浮沉雨打萍（3）重岩叠嶂（4）域民不以封疆之界（5）童稚携壶浆（6）择其善者而从之，其不善者而改之（7）如切如磋（每空1分，句中有错别字不得分。）9.（4分）（1）（2分）它表达了诗人对大自然的崇拜和赞颂之情。（2）（2分）示例一：计算时间。鲁滨逊计算时间是为了竭力保持与文明世界的联系，不至于沦为野蛮人。示例二：记日记。鲁滨逊记日记是对自己存在的一种思考，即使沦落荒岛，他还是热爱生活，尊重自己的生命存在。示例三：阅读圣经。鲁滨逊坚持阅读圣经，通过阅读和祈祷在灵魂上与文明世界保持联系，从而拥有自己的精神支柱，不沦为野蛮人。（能扣住“精神生活”或“与文明世界保持联系”答题即可。）三、（4分）10.（4分）（1）叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。（1分，意思对即可。）（2）A（1分）（3）去掉“将”。（“日前”意为“不久前”，与“将”合用不合事理，2分）第二部分 阅 读（40分）四、（16分）（一）（4分）11（2分）表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。（2分）12.（2分）运用了反衬（以动衬静）的手法，以远处楼台的钟鸣之音表现出山中月下的幽静。（手法1分，作用1分。）（二）（12分）13.（3分）（1）老朋友（2）使跟从，带领（3）闻名，有名。（每空1分）14（2分）C（C 项两个“其”均为代词，意为“他的”。A项第一个“于”是介词“在”，第二个“于”是介词“比”。B项第一个“焉”是代词，相当于“之”，意为“他”；第二个“焉”是疑问代词“哪里”。D项第一个“而”表转折关系，意为“可是，却”；第二个“而”表承接关系，意为“就”。15.（4分）（1）方山子也很惊讶地看着我，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他。（2）我听说光州、黄州一带有很多奇人，他们常常假装疯颠、满身脏污，但是无法见到他们。（每句2分）16（3分）晚年的方山子是一个隐士（1分），他鄙视荣华富贵（捐弃功名利禄）（1分），远离尘世，悠然自得（1分）。五（24分）（一）（13分）17.（2分）B（“纯真”是形容词，其他三个是动词。）18（3分）（1）“她”第五次没用钢笔写作业。（2） “她”借同桌小男孩的钢笔写作业。（3）小男孩等后面两人冲过终点后，他才冲刺。（每点1分，意思对即可）19（4分）运用了比喻的修辞手法，将“小女孩“比作“春花”，将“我“比作“秋风” （2分），生动形象地写出了小女孩的对我的惧怕心理以及师生之间深深的隔阂（2分）。20（4分）结构上的作用：“钢笔”是全文的线索。（2分）含义：（1）颜色是金色的。（2）充满童真的友谊像金子般珍贵。（每点1分）（二）（11分）21（2分）引出文章的话题“让人”。增加文章的文学性，引发读者的阅读兴趣。（每点1分）22（2分）以国家利益为重的崇高品德23（4分）比喻论证和对比论证（2分），形象而又突出地论证了“让人”对事业的发展有极大的帮助这一观点（2分）。24（3分）第个论据不能证明（1分）。因为“是可忍，孰不可忍”解释为“如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢？”意思是绝不能容忍。（1分）本文第段讲的是“让人”是一种涵养，一种胆识，这句话显然不能证明此观点。（1分）第三部分 写作 （50分）25.参考2015年潍坊市中考作文评分标准。附：文言文参考译文。方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年就隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。他放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也很惊讶地看着我，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他。他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。我对此感到十分惊异，就回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑、挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？ 方山子出身于世代功勋之家，按例应当做官，假如他能在官场做事，现在早已显达闻名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？我听说光州、黄州一带有很多奇人，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧。 2011年临沂市初中学生学业考试试题 一、积累运用（17分） 1.2011年5月16日，临沂市沂南县（诸葛亮故里）举办了第四届诸葛亮文化节。在文化节上，人们再次吟诵起诸葛亮诫子书中的名句非淡泊无以明志，非宁静无以致远。请你把这一名句抄写在田字格内。相信你一定能写的正确、规范、美观。（2分）2.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A.伫立（zh）扒窃（b）什物（sh）戛然而止（ji）B.嗤笑（ch）菜畦（q）提防（d）毛骨悚然（sng）C.阴霾（mi）荫庇（p）恣睢（su）根深蒂固（d）D.亵渎（xi）禁锢（g）汲取（j）随机应变（yng）3.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在方格内。（2分）A.焕然一新 遍稽群藉 美轮美奂 睡眼惺忪B.张惶失措 诚惶诚恐 众目睽睽 不可思议C.合辙押韵 粗制滥造 锋芒必露 略胜一筹 D.郑重其是 巧妙绝伦 一视同仁 龙吟凤哕4.古诗文默写（8分）十则中阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。周敦颐在爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是： ， 。白居易在钱塘湖春行中，通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是： ， 。成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是： ， 。读诗既可陶冶情操，启人智慧，又可感悟哲理，引人深思。请你默写出四句蕴含哲理的古诗文名句，并在括号内注明作者（课内外均可）。（4分）5.名著阅读（3分）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。作品： ； “他”叫 作品： ； “他”叫 作品： ； “他”叫 二、文言文阅读（13分）阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做6-9题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自记承天寺夜游）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）6.解释下列句中加点的字（2分）月色入户。 户 盖竹柏影也。 盖止午、未、申三时。 止 其实湖光染翠之工。 工7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）但少闲人如吾两人者耳。 安可为俗士道哉？8.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？（5分）写月语句 描写方法9.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面文章，做10-15题。（23分） 水边的文字屋小时候在田野上火在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工，木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会不时地惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子时间后，又跑回来看看，放佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子，他的家的面前。再后来就有了一种玩具积木。我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木，建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是，我可以不停的盖，不停地推到再盖盖一座不一样的屋子。我很惊讶，就是那么多的木块，却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。屋子就是家屋子是人类最古老的记忆。屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。家的意义是不可穷尽的。当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。特别是桑我在这个世界里碰的头破血流时，我就需要它由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。多少年过去了,写了不少文字,出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我自己建的，也是如果别人不介意，不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子。我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。10.联系全文看，“文字屋”具体指什么？本文标题“水边的文字屋”有什么含义？（3分）11.选文共写了哪几种屋子？分别表达了作者怎样的感情?（4分）12.请结合上下文理解文中画横线句子的含义。（4分）文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。13.第段中，作者说“这屋既是给我自己建的”，又说“也是如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子”，如何理解作者的这种说法？（3分）14.本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个地方举例分析。（4分）语言：结构：15.冰心的文字屋明丽典雅，晶莹剔透，闪耀着爱与美的光辉；沈从文的文字屋，古朴厚实，如诗如画，散发着浓郁的地方气息虽然现在的你还没有建好自己的文字屋，但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟，请将你的感悟写出来与大家共享。（5分）（二）阅读下面文章，做16-20题（17分） 放射性同位素核辐射的主角 同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同，所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的，并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数相同，因此原子核的某些物理性质也有所不同，例如放射性，并不是所以同位素都具有放射性，有放射性的同位素称为“放射性同位素”，没有放射性的则成为“稳定同位素”。大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。 一般来说，原子质量很大金属，像鈈、铀、镭等，都具有较强的放射性，在化学元素周期表中，锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位素也带有放射性，如碳14、钴60。 放射性同位素的原子核很不稳定，全不间断地，自发地放射出射线，直至变成另一种稳定同位素，这就是所谓“衰变”，放射性同位素在进行衰变的时候，可放射射线、射线、射线对人体危害不大，而射线对人体有较大的伤害，会诱发人体基因突变。 放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间，叫半衰期。换言之，半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间，不同放射性同位素的半衰期差异很大，短的只有几天、几个小时、几分钟，甚至不到1秒钟，长的却达几千年、几万年，甚至是几亿年，几十亿年，例如，日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，铀238则为44.7亿年。半衰期越短，其原子越不稳定。 经过连接的几个半衰期后，放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2、1/4、1/8，等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着放射性同位素数量的减少，所发出的辐射也相应的减少。 放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞，对人体造成巨大的伤害，但在医疗上，可以用来杀菌消灭微生物，并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力，它可以用来观察固体内部的目标，就像x射线那样用于病灶的检查。在工业上，放射性也很多应用，例如用射线来测量纸的厚度，用射线照片来检查机器内部结构等。 当然，如果应用不当，核辐射也会造成难以估计的损失。 （选自中学科技2011年第5期，有删改）16.选文说明了哪几个方面的问题？请用简洁的语言概括。（3分）17.选文主要运用了哪几种说明方法？请选择一种举例说明其作用。（4分）18.第一段画线句中的“大多数”“目前”两个词语是否可以删去？为什么？（3分）19.下面表述和推断与原文意思相符的一项是（ ）（3分）A.人体基因突变是受放射性同位素进行衰变时放射出的射线影响造成的。B.原子质量大和原子质量小的金属都可能带有放射性，一般来说原子量大的金属放射性更强。C.医学上，可以用放射性同位素释放的放射线来杀灭癌细胞，但不会对人体造成其他方面的伤害。D.某些放射性元素的半衰期虽然很长，但由于它的活度越来越小，所以它对人类与自然的影响不大。 答：【 】20.2011年3月22日，日本发生9.0级大地震。大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆，导致核辐射，造成了难以估计的损失，也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。对此，你有怎样的看法？（4分）四、写作（50分）21.阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题，写一篇文章。【提示与要求】 联系生活实际，抒发真情实感。诗歌除外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案：一、1提示：本题2分。书写正确、规范、美观得2分，否则扣1分；有错字不得分。2.B（2分）3.A.籍B.（张）皇C.毕D.事（2分，改对1个不得分，改对2-3个得1分，改对4个得2分。）4.学而不思则罔，思而不学则殆出淤泥而不染，濯清涟而不妖几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜示例：问渠哪得清如？为有源头活水来（朱熹）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（王安石）神舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡）不识庐山真面目，只缘身在此山中（苏轼）欲穷千里目，更上一层楼（王之涣）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）5.骆驼祥子祥子 水浒或水浒传 李逵 鲁滨孙漂流记 鲁滨孙6.窗户原来仅仅，只是美妙7.只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。怎么能讲给那些世俗的人听呢？8.【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。9. 【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。三、10.“文字屋”在文中是指作者用文字建造精神的家，即自己创作的作品。“水边的文字屋”既点明作者生活在水乡，又说明作品描写的是自己熟悉的故乡生活，有独特的内容和鲜明的特色。11.写了三种屋子，依次是：儿时在田野上用泥巴、树枝和野草盖的屋子；后来用积木搭建的屋子；成人后用文字创作的屋子，即作品。借泥草屋抒发了对充满童真童趣的童年生活的怀念；借积木屋表达了内心的惊奇及创造的欢乐；借文字屋（即作品）表达了对写作的钟情与厚爱。12.“我”精心创作的作品，是“我”的精神家园，在这里，“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦，让受伤的心灵得到安慰。现实的“家”可以为“我”安身，解决温饱，使“我”疲惫的身体得到休息，但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤，而作为精神家园的文字屋去可以让“我”的精神得到寄托，心灵得到慰藉。13.“我”精心创作的作品是“我”的精神庇护所，“我”用它承载喜怒哀乐，抚慰心灵创伤，喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上寄托。14.要点：语言上：本文语言朴实亲切，细腻生动（举例略）。结构上：作者将三种屋子按时间先后依次来写，从有形的屋子写到无形的屋子，条理清晰，构思巧妙。15.提示：本题5分，能够结合自己的写作体验谈出对写作的感悟，观点明确得3分，语句通顺得2分；否则视作答情况酌情赋分。）16.放射同位素放射同位素的半衰期放射线的应用17.列数字、举例子、作诠释、作比较。示例1.列数字。如：大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。作用：通过列数字，准确具体地说明放射性同位素品种比稳定同位素品种多的特点。2.举例子。如：日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，铀238则为44.7亿年。作用：列举典型示例，用事实说话，更具体真切地说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这一特点，易于读者理解。3.作诠释。如：同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。作用：通过诠释对同位素具有质子数相同而中子数不同的特点进行了解释说明，便于读者理解。18.不可删去。“大多数”从范围上限制，说明不是全部，“目前”从时间上限制，说明只是现在的发现，去掉这两个词，说明就不够准确、严密了。19.B20.提示：核能的开发利用有许多优点：它不像煤炭、石油等化石燃料那样产生大气污染。也不会排放温室气体二氧化碳。但每种能源的开发利用都伴随着种种弊端，如福岛核电站造成的核辐射。科学是一把双刃剑，优点和缺点共存，只要我们尊重科学、相信科学，就一定能够很好地开发利用核能源。2012年山东省临沂市语文中考试题1答题前，考生务必先将姓名、座号、准考证号填写清楚，做到准确无误。2使用答题纸答题，在试题卷、草稿纸上答题无效。3使用纯蓝或蓝黑墨水书写，按照题号顺序在答题纸上作答，要写清题号，不按题号顺序答题的答案 无效。4严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。一、卷面书写（共4分） 1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！ 二、积累运用（共22分） 2.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）（2分）A.缄（xin）默 迸（bng）发 苗圃（p） 津（jn）津有味B.哀号（ho） 溃（ku）退 忐（tn）忑 长吁（y）短叹C.哺（b）育 诘（ji）问 蓬蒿（go） 歇（xi）斯底里D.亢（kng）奋 啜（chu）泣 沉湎（min） 随声附和（h）3.下列词语中没有错字的一项是（ ）（2分）A.凛冽 繁衍 不可名状 心旷神怡B.笑柄 迁徙 长途跋涉 莫衷一事C.许诺 恻隐 通霄达旦 一拍即合D.安祥 涟漪 盛气凌人 妙笔生花4.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙颂一气呵成。B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。5.下列各句中有语病的一项是（ ）（2分）A.学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B.今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。C.为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。D.通过观看中央电视