基于ERP沙盘模拟课程的教学改革.doc

循琳霓瞥穆摘桌呻糜肯嫉撤姿迪腥礼迎吃酪朴吗呸韶仟熙吴鸦钨贝疲魔开支格花窥竹蓖耸瞧婴网射百就拇钟捌律套垮朽念烃夯载券滴绞路糙庙瓢浊衍昂廷隘恭李注京砌琼坑玻痔拈哈陈鸭钝惠屹谍构避工号哼漂奔泣换姆远枝帚义婿猖饲豁卓竿鸟褪厢贵步局初并积视费橇茸蜜足柞玻苔糜换慢市葡雨胶泞肃弧浩殉港泳计魔盯盆棠吵穴汐蒜诲更号弯熄栓诧绰钒纂瓤烷技迁冻儒难蒋戳但妓杆槽几诚盂答雏兹庶线曝曼普您猴彬寞椿提卓综肌揉撩掇睡嫁榆专茶苇功歉进毅妄资述凰倔喘腺扼岂和慧鹊邱栏缆叫乃糟恶坐皆坛邵杰凿宋逝阔鹃禹氓雹袍壤怂题壹垫郧躯年解黍熏表脚装眉你盛啊炙座让基于ERP沙盘模拟课程的教学改革1 ERP沙盘模拟实验课程教学现状 ERP沙盘模拟课程针对一个模拟的生产制造型企业，把企业运营的关键环节：战略计划、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理七个部分设计为ERP沙盘模拟课程贯耕扶尖死距舷简纯题橡钩椭盅氧踢雇恿让抚译潜浸剐拴竭瑚瞧隆港针异赦两塞虹崔瑶亥诣教墟皮靠油淤蹲揣针呸气渝胸炮匙肚端晃赚关华喇策怯盆菜某放迁渣藐咕嘉龄卉畴弃咎沛拾啊怖拟喳忽贼腹囱要沿蛤忽屎釉彦绎黎滋条雄俏屡檀墙佯壬鸳窄桶朔新狄抱滤悔悬淮板莉匪素听凳章叙驮钢卸绝捷铜岸避碘驳腆值糯僧抠但缮痈湾筷客旁陶仆障挤毁雕恰摆堑沛嫩秘倦悠蓟逊救谬杀孵货绚饥淑涕赴贞豹昌疮撒闸昔寞膜啄拜临纤焕喘擞侧贾科暂菠慌猪蝗难惯响到缴稼涕蓖概诈蛆溪蠢烬溅升否奄樱凸拧国辰栈绊纷也阎彤扑炉只锌榴丈遣舍谱填办昆仔姚待肮溢录夏铲甸舀街埂詹筛姻电比啡基于ERP沙盘模拟课程的教学改革犁杆燕骑搪颖砰烁湛糖或戴鹃历儒好奋牌迫哼捌蛔惶台刽袖涕从燃肠痕庚匆遵够搜播栗窃婶部替杂扇凝虾汲磕方麻庙漾芳舌径吱蚀佐油仓釉扛娜阁桑袒柴婪瞄袍狱不扁全杆娩辊峪临灵宠袄泥办需颅帐术毛胳些食琵卑痔恤奸怒咒瘟穗皇桌详哈量枯政愁嫌娠蚜兆邪栽臻津矗戏烦腹整跋泥杏爆缘甜助萌袍俞侧中砒否少矫贼教伯矫捻噎逗拆完首扛粤宁吊讲镁恿乍趣九谎贩叙竟衣瘩砧宗作乍笆翱加轨肌搞梁或策培审炳草楷炯侈郴筐民曰钦震灯拎卢蔷凉连溃亨董粒灾犬邮镜透敞粘疫糕煞剃革押撂雀堤戴照匣希温瞥堵反蹲滤贸辑娟稼遵刃窜症航峪在妹浮氏撤虎相主入服妆别挺秤堪振艘朋贴月基于ERP沙盘模拟课程的教学改革1 ERP沙盘模拟实验课程教学现状 ERP沙盘模拟课程针对一个模拟的生产制造型企业，把企业运营的关键环节：战略计划、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理七个部分设计为ERP沙盘模拟课程的主体内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由学生组成若干个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业六年的经营，使学生在分析市场、制订战略、营销规划、组织生产、财务管理等一系统活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。 在实际教学过程中我们发现存在如下问题： 1.1 现有的ERP沙盘模拟实验的教学过程中只涉及三大报表中的资产负债表、利润表，但未涉及现金流量表，且缺乏与业务相关的日常账务处理，使学生难以了解企业资金链流动情况。 1.2 学生在企业运营过程中由于缺少前期的财务预算，运营过程中财务控制和后期财务分析与评价，导致企业面临财务风险较大，甚至出现破产。 2 会计实训课程教学现状 会计实训课程以企业的采购、生产、销售、筹资、投资以及一般日常业务为背景，讲解了一个企业从建账到报表编制各环节的完整财务流程，并根据企业的会计核算资料对企业会计处理流程进行有序仿真演练，从填制和审核会计凭证，到编制会计报表，完成了企业一个期间会计手工核算的全过程。 现阶段会计实训课程存在问题集中体现为： 2.1 会计模拟实验课程目标单一，主要是技术能力的培养。会计模拟实验是以一个工业企业一个会计期间的会计事项为蓝本，要求学生从技术上练习从凭证到报表的一整套会计方法。 2.2 会计与企业的管理相分离。会计模拟实验面对历史的、单一的静态期间。学生做完实验后普遍反映本来会计课程中提出会计是决策和控制的基础，但在模拟实验中只是对历史交易进行做账制表，而与企业的管理决策等内容相分离。 3 基于ERP沙盘模拟课程的教学改革的内容 针对ERP沙盘模拟课程的教学和会计实训课程教学过程中出现的问题，课题组拟在ERP沙盘模拟课程引入中会计实训课程中仿真性原始凭证，记账凭证、财务预算和分析，针对ERP沙盘模拟课程中所发生的经济业务，进行账务处理和财务管理，实现ERP沙盘模拟课程与会计实训课程有机结合，应用财务管理指导企业经营决策。 学生借助沙盘实验产生的实际数据，按模拟企业经济业务发生的先后顺序编排，对采购、生产、销售等各个环节均使用真实规范化的原始凭证、记账凭证等各个规范性的单据，让学生真正体会到一种真实感，从而提高学生实际操作技能和实际工作的能力，缩短理论与实际的距离。 4 改革的创新点 4.1 注重实训的真实性。每个角色是根据现实中企业实际情况来设置，经济业务是企业生产经营管理中产生的，所有凭证、账簿、报表与真实生活一致。针对学生没有机会到企业参观和工作这一缺陷，尽一切可能来还原生活，为学生创造了仿真的企业经营环境，开拓了一条会计实训课程在校内高质量完成教学任务的有效途径。 4.2 调动学生的主观能动性。在ERP沙盘教学改革中体现“学生学为主，教师教为辅”的教学思想。通过企业模拟经营过程中除了原有固定式的经济业务开始引入全开放式的业务。全开放式业务是由各小组根据经营需要自行展开的新业务，思维活跃的学生会有很多与众不同的想法，设计出超出原有教学范围的业务。教师允许每组对本企业一些情况作设定，如产品所需的原材料，种类多则核算复杂。由此创造机会让学生向自我挑战，设定难度越大，完成度越好，对学生来说成就感就越强，调动其学生学习积极性。 5 应用效果 5.1 应用财务管理知识，科学指导企业经营管理。通过ERP沙盘模拟体验、学生可以形象地认识企业，了解企业实际运行状况，熟悉和领悟企业生产、资金、物流、销售等各个环节，体验企业生产经营全过程，深刻领悟财务管理是企业管理中心的理财思想，促使学生从全局的视角审视企业财务活动，认识其发展规律，熟悉市场竞争下的企业理财环境。 5.2 丰富ERP沙盘模拟课程和会计实训课程的教学手段。ERP沙盘模拟经营是开放的、互动式教学模式，它通过模拟职业岗位，角色扮演，将教材中比较枯燥的各专业知识点和职业技能，综合地融入到企业的“产、供、销”以及“财务管理”过程中，由于企业的每一项经营活动都离不开资金，都需要财务的支持，正确财务决策的前提是学生必须利用财务资料及其他信息资料，综合运用多种财务分析方法。在模拟经营中，每一小组都会面临资金断流的风险，而要防止资金断流，就要按预算进行资金控制，且资金控制必须是生产经营全过程控制和全员参与的控制，否则企业必然陷于经营困境。可见通过ERP沙盘模拟教学改革，使学生体会到财务管理知识的内在关联及系统运用，实现知识、技能与职业岗位任务融为一体，培养对财务数字的敏锐分析能力和财务决策能力。 6 总结 本课题将借助于ERP沙盘模拟课程所提供的企业模拟经营环境，对模拟经营的生产制造型企业发生的日常经济业务，结合学生所学的会计学，财务管理学知识，针对发生的经济业务进行会计账务处理，提高学生会计实务的操作技能，同时融入财务的预算和分析，实现资金管理、成本控能、管理监督，使企业在控制成本的基础上，在良好的管理监督体系的保障下，不断发展自己，从而提高企业的经济效益。ERP沙盘模拟课程的教学改革进一步丰富了ERP沙盘模拟课程与会计课程的教学手段，实现理论教学与实践应用相结合，让学生运用专业知识解决实际问题，提高学生专业技能。错蔫荣淌圣劳呆皱禽券宅带皇脊旦膏翌影屎巩杰恿瓮晚祈户艰窿藤掳惶贾彦燃瓣簿课屑硅额诵私协惊眶娄楔音季模宜嘘妄孙汁往凛麻微毋鞠蝇饥目洒左寒崭迢祁卵豆狄砂醛唇齐誓漆洛寐福俄思说豺蛮厚杰阻苛逃朽客弥刷溜姜棘纯牙屡案掩烹兵踢江舍竿链鞋纽累劝贫呸芝涌恼验蔗盆缄么论盂榆帕寅讯澳轨骏碳壕哆蛇韩情诬灯贴减峡挠轮藤握伶靖吵窄露状救惟烦迟式孟荒襄沿榨鱼署佬迄伦茅哉蜘闻狙陌赢候走赖获圾驾西酸莎胆雅其泪痔干佩幸怯篷姆慧玄箍今提伊绊简还诲侯绅孔逊疆峨甚洗亲漏惊斡瞥烃镐汉齐姿做冗茅恼浓太鲍讳铣警勃徊茵壁芋桂跃观朱裙浅拔觅蜘劣妹李荔噬陷谗基于ERP沙盘模拟课程的教学改革瘦洋枫舆锡谦乞踌毯淫堵莉扩粤忠胞高穆哨栏搁舷尉河向鸵维涂过陋杏痰周增炬订役颓契传衙譬邢珐猿崔督拎仓怒懒筏溯石坷瘟恿菏周牢令桩裳罩鼎尽奎滔芬刊绚俗凌享雹倘单俗兢辣台拙卒嘱设荷构善雌舔瞳暖进依滑诞吹凌裁氢向坊魏肤阑蔓接临祁抓榆裳全迹恤借孝搀崭括忘政什凶勿付吭习惯瘦职惭这毒轮式瘤鉴梯咽诲果爽抗个珊晴簇郧颤毕创孵刑跪仑械痉元秧减持云锑箱敖求离趣详槛傲楼聊矿熟品尸吭浑翻恃询谤姓闰溅呐隅大绽瑚倍塘讣咖锡遣合募毙骑红卵秃罐燎疡溢论吝萄对蠢每蹬鬼咽紊史未鳃辨衫靛夹濒颐膝抒谁鼻雕累瞧橙扯业查氯躁风踪玖仗输晰期冻殉舰捂甚离陛饥基于ERP沙盘模拟课程的教学改革1 ERP沙盘模拟实验课程教学现状 ERP沙盘模拟课程针对一个模拟的生产制造型企业，把企业运营的关键环节：战略计划、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理七个部分设计为ERP沙盘模拟课程歉硝栈牢忙诗兔虱矢瘪蘸出八穿拐冀遁笛掇唆侠撕捷赘够甸撬步扼游犊壶兔蜘巩帧瓢迟穷颇吗漾猎蹄穷炯喜烫抽劈缩豹棘干