课题计划—许圆范文.doc

课题计划许圆范文 小班课题研究计划热爱劳动的小帮手天艺学前教育集团依江园区许圆 一、问题的提出叶圣陶先生说过，教育就是习惯的培养。 “少成若天性，习惯成天然。 一位教育家说过“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就会收获命运。 但是良好行为习惯的养成单靠学校是不行的，孩子的成长需要学校、家庭、社会的共同关注。 46岁的孩子已经到了能够自立的阶段，家长和老师多鼓励他们做一些力所能及的家务，他们会更爱这个家，更爱我们的幼儿园。 56岁的幼儿可塑性很强，让孩子参加爱劳动的活动，不但可以培养孩子对自己、对家庭的负责意识，并逐渐过渡到整个社会的责任感，使孩子成为一个“社会人”。 培养孩子们独立思考、自理与承担责任的能力，让孩子在体验、经历各种事物的过程中增加见识，形成良好的品质。 孩子46岁的时候是最喜欢帮忙做事情的时期，也是锻炼他们参加劳动、培养责任感的最佳时期。 通过做家务也可以培养孩子的自信心，孩子会干的事情越多，那么他就会越自信。 二、研究的目标 1、引导幼儿初步形成良好的自我意识。 2、使幼儿了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱长辈、爱老师、爱集体、爱社会的情感。 3、鼓励幼儿学会与他人合作的意识，知道帮助和关心他人。 4、引导幼儿主动、准确的使用礼貌用语，以恰当的方式与人交往。 三、研究对象天艺幼儿园依江园区小（二）班全体幼儿。 四、研究的内容 1、研究46岁幼儿喜欢和会做哪些爱劳动的行为，符合幼儿的年龄特点，我们应该用哪些最有效的教育方法具体实施。 2、研究怎样最好的调动孩子、家长的积极性，达到家庭、学校、社会三方面的相互配合、相互合作、相互监督的意识。 对幼儿在园和在家的表现情况做个对比。 3、研究如何让孩子通过认知、形成体验、最后内化为自觉行为。 4、研究幼儿形成正确的道德行为的过程中，教师和家长的指导策略。 5、通过“小手拉大手，公德万人行”的课题研究，如何从成人孩子成人的最佳互动和有效影响。 6、形成行为规范、良好意志品质、确立正确的人生观的分析研究。 五、课题研究的方法教师在幼儿活动中，关注和观察每位幼儿的活动情况，对孩子的一些言行及时的进行纠正或表扬。 （一）观察记录法在幼儿活动中教师要做一个细心的观察者和勤与笔耕的记录者，将幼儿的言行及时的记录下来，与幼儿进行探讨和分析。 （二）情景教学法利用一定的情景教育，进一步激发幼儿进行幻想和将世界万物拟人化的特点，提高幼儿主动学习的积极性、主动性。 (三)教育评价法在活动中针对幼儿的行为、态度、表现形式和方法，运用鼓励、表扬、参与等多种教育手段，更好的调动幼儿学习的积极性和主动性。 六、研究过程及工作安排 1、第一阶段（xx年3月）内容对幼儿在家中表现情况进行前期调查、研究，制定好前期调查表，并对全体幼儿进行前期调查，做好前期调查的汇总情况和分析。 2、第二阶段（xx年4月至xx年5月）内容开展爱父母、爱同伴、爱集体、爱社会等主题活动，鼓励幼儿用行动来表达自己对他们的爱。 3、总结阶段（xx年6月）对孩子一学期来的进步和发展与家长调查表中的情况进行对照，并做好和收集、调查的工作。 将一学期以来的专题研究情