自我发展规划.doc

自我发展规划 今年在校领导的安排下，我担任了155班的电脑老师兼班主任，心情激动地同时也感受到了沉甸甸的压力。为了圆满地完成教育教学工作，实现自己的人生价值，现制定个人发展两年规划，以指导自己未来的人生道路。一、自我剖析 参加工作已经整整九年,这是一个不算短的过程。九年中，我主要担任语文教学，从未担任过班主任，不知道班主任到底应该怎样做才好，而且相对来说专科教育教学的重点是把本职工作干好就可以，没有什么责任和压力，这是我个人的一项缺憾，也是最大的一个不足之处。而且从事专科教学时，与其他班主任的交往也比较少，相互间缺乏交流，班主任的教育教学经验十分匮乏，这是当年缺乏主动性的体现。生活中经常希望能够有一份稳定的收入就可以，不再过多地想人生的价值，这是我缺乏上进心的根源。认识到了自身存在的缺点和不足，我还是有一些优点，如工作热情较高、喜好钻研等。所幸，在我常年缺乏上进心方面，我受到了校长的多次批评和劝导，使我认识到了问题的严重性，开始重新审视我的人生道路，我认为这是校领导对我的关心和厚爱，必将会改变我人生的轨迹。二、两年的整体规划 牢固树立终身学习的理念，通过学习不断提升师德修养、丰富知识结构，获取教育教学经验；积极投身教育科研的改革与实践，不断探求、感悟、反思教育教学，在未来两年内使自己逐步成为研究型的教师，由合格、称职走向成熟、优秀，成为学校的骨干教师，不辜负校领导的厚爱.三、具体规划 首先是必须树立学习的观念。不仅学习书本上的知识，而且要虚心向身边的同事和领导请教，这些优秀的前辈，他们的经验十分丰富，这将是我一笔巨大的财富，我要好好挖掘，尽快使自己成熟起来。其次是必须树立吃苦的精神。要想做成一件事必须要学会吃苦，战胜自身的倦怠和惰性，每天要做到早来晚走，既要为学生负责，也要为学校负责，付出自己辛勤的汗水才能浇灌出祖国未来的花朵。再次是必须提高自己的责任意识。班主任的责任重大，不仅体现在教育教学中，而且要全面管理学生们在校的日常生活和各项活动。现在的时代多为独生子女，父母视为掌上明珠，宠爱溺爱集于一身，孩子的教育难度加大，所以要以高度的责任意识来实施教育教学，以规范学生的日常生活为起点，逐步教育学生懂得礼貌、尊敬师长、尊重同学、遵守学校的各项规章制度，然后是真正的学习活动，向他们传授科学知识。最后是实现自己的理想。成为一名研究型的人民教师，成为我校的教育骨干，形成自己的教学特色是我的理想。我要做到不断地完善自己，克服身上的缺点和不足，在业务上不断创新，在科研中努力钻研，全面提高综合文化素养，最后实现我的理想，为学校争得荣誉，为学校的未来发展贡献自己的力量。四、实施步骤 实行分年度、分阶段实施，具体步骤如下： 全面提高政治思想素质。遵守教师法，遵守学校的规章制度，以教师职业道德规范严格要求自己；积极学习党的基本知识，积极向党组织靠拢；热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率，树立良好的校风. 明确研究型教师的基本要求和发展方向。具有强烈的事业心和责任感，敬业爱生，教书育人，为教育事业乐于奉献。积极书写教学后记反思，不断总结教学经验，积极探索新形式的教育，不断更新教育观念，在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下组织实施教育教学活动。 崇尚一流，拒绝平庸。教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事 加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。了解有关儿童心理、与儿童的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论知识，多向有经验的老教师请教班主任工作的方法与技巧，真正树立起服务学生、服务家长的意识。要善于思考，在实践中探求、感悟，时刻把工作与思考相结合，创造性地开展工作。 师方向努力。逐步形成较强的教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，继续丰富教育和文化科学知识。购买一些有关教育教学理论的书籍，一学期看一本有关教育的理论专著（特别是有关新时期教育的新理念），并做好摘抄工作，完成一篇读后感。 关注教育界的最新动向。平时多上网，关注教育形势的变化，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，与同行多交流，提高专业化水平，追逐学术前沿，具有广阔的学术视野，为教学工作做好积淀。根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足（盲点），调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。 进一步加强教育理论学习和实践活动。平时勤于动笔，及时记录下工作中的点滴想法，为专题研究、日常工作总结准备第一手的资料。针对我校教学特色，苦练各项基本功，争取自己的各项能力跨上一个新台阶。切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供 基本具备研究型教师的素养。有丰富的教学经验，对教育教学有强烈的研究意识，有反思的能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育研究方面形成自己的特色。 基本形成自己的教育教学特色。在不断的学习和摸索中，逐步提高自己的教学水平，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，基本形成自己的