“国培计划（2016）”—罗田县小学数学第三次送教下乡实施方案（定稿）

“国培计划（2016）”罗田县小学数学第三次送教下乡培训实施方案为更好地推动小学数学县级培训团队深入课堂、现场指导，确保送教下乡培训流程实施和环节落实到位，提高送教下乡培训工作实效，深入推进“国培计划”区域整体试点工作，特制订本次送教下乡培训实施方案。一、指导思想以送教下乡活动为载体，通过专题研讨和同课异构示范课现场观摩，助力全县更多的小学数学教师创新有效的课堂教学模式，提升课堂教学技能，推进我县小学数学教师的专业发展和小学数学教育教学质量进一步提高。二、培训目标依托县级培训团队，整合网络研修社区和外地专家优质资源，采取任务驱动方式，开展送教下乡培训，以送教下乡培训带动校本研修，创新乡村教师培训模式，提升乡村教师培训实效。通过送教下乡培训实践，不断提升县级团队成员的学科专业素养和培训能力，逐步组建结构合理的高水平小学数学送培团队；以主题鲜明的送教下乡培训为载体，通过团队成员现场指导学校开展校本研修，提升教师课堂教学能力；挖掘、提炼、加工生成一批本土化培训课程资源，并不断完善我县教师专业发展支持服务体系。三、送教主题 小学数学统计与概率领域教学研讨活动，侧重统计图表绘制的教学模式研讨。四、送教对象全县小学数学教师五、送教团队首席专家：樊志刚专题讲座：郭凤霞讲示范课：张 琼 方 琼活动参与：全县部分数学教师六、流程安排1.诊断示范环节。本次诊断内容是统计与概率领域里统计图表绘制的教学，先由小学数学团队成员依据自己的教学实际，设计出对相关年级统计课教学情况进行问卷调查。要求调查从两方面入手：一是教师教学的情况，二是学生学习的情况。调查问卷采取书面问卷和网络问卷相结合的方式进行。现场送教示范研讨定于3月31日（星期五）在三里畈小学进行，由团队成员张琼和方琼老师主讲两节同课异构的示范研讨课，三里畈镇丁香老师主讲一节配套研讨课。结合现场送教研讨课，一是讲课教师现场说课，参与听课的团队成员和老师现场议课、评课；二是由县小学数学团队成员郭凤霞老师就统计与概率领域课程，特别是这一领域中的统计课教学应注意的问题进行讲座；三是活动结束后通过网络培训平台就图形概念课应如何教进行专题讨论，达到提高小学图形概念课教学效率的目的。2.研课磨课环节研磨主题：统计图表绘制的教学模式研讨。研磨课题：根据问卷调查情况，研课磨课课题确定为五年级折线统计图。校级研磨：2017年4月，各学校围绕研修主题，按照研修任务，结合校本研修，乡镇和大型学校开展多人同课异构、观课评课的研课磨课；研课环节着力开展课例研讨，进行对照反思，突出经验学习。磨课环节突出课堂教堂问题解决，围绕教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学评价等进行打磨，不断改进教学设计。参训教师需按照罗田县教师研课磨课活动资料（式样）收集整理研磨资料，各学校如实填报研课磨课记载表，提交研课磨课过程的图片和代表性的研磨活动视频。团队指导：2017年5月，送培团队针对学校研课磨课的难题，通过专题研讨、现场示范、网络研修等方式进行指导，并完善现场指导图片，视频及过程记录等资料。课堂实践：每位教师通过研课磨课环节，生成合格课、优质课、精品课，并提交课堂实录（视频、课件、教案）。网络与校本研修：在县级送培团队的组织、引导、指导下，积极开展基于网络支撑下的校本研修培训和教师工作坊主题研修；各学校、教师将研课磨课环节中的难点和问题在网络提交，县级送培团队成员网络释疑和解答。3.成果展示环节在学校认真初评的基础上，以乡镇为单位开展阶段性研修成果展示，采取说课、上课、评课等方式展示教学改进成效的资料。成果展示环节，各单位可以邀请县级送培团队成员共同参加，予以现场指导。各乡镇需完善活动安排，整理好讲课教案、课件、说课稿、评课记载，获奖通报、现场图片、视频等过程性资料。4.总结提升环节培训总结：2017年6月，送培团队指导乡村学校和教师对年度送教下乡培训工作进行系统总结，梳理经验、反思问题、明确改进方向，形成送培团队、学校校本研修、教师个人、团队成员的工作总结，并将各种总结在中国教师研修网挂网。成果加工：对小学数学送培团队课程及学校研修的代表性成果进行加工，形成本土化培训资源包，支持学校校本研修和乡村教师专业自主发展。优质资源由县级管理员（牵头）和乡镇或县直学校协商共同完成，于2017年6月20日前完成并提交到县项目办。完善模式：县小学数学送培团队、乡镇中心学校和各完小分级总结提炼本次送教下乡培训的经验，形成本级送教下乡培训特色，进一步完善我县培训模式。网络与校本研修：围绕本次送教下乡培训主题，开展校本和网络研修活动，交流培训心得体会、感悟反思，网络提交个人活动总结。培训考核：县级管理员牵头，培训团队协助对参训教师进行综合考核，将教师参与各个环节的现场观摩和网络研修两部分捆绑考核，形成考核结论，进入县项目办统一模板的考核记载表，并将考核情况在县学科坊首页公示；首席专家协助县管理员对县级送培团队成员工作进行考核，形成考核结论。编印简报：对整个活动开展情况进行展示，编印本次送教下乡培训综合性工作简报提交到县项目办，由县项目办统一印制。制定计划：送培团队在总结本次送教下乡培训工作的基础上，针对问题和教师需求，制定下一次送教下乡培训计划，各学校根据县级团队送培计划制定校本研修计划，教师个人制订下一年度个人发展计划。上述计划均在研修网上挂网。七、安全管理各单位要高度重视送教下乡培训各环节的安全管理，采取有效措施，切实加强送教下乡培训安全管理工作。1.切实加强送教下乡安全管理。承担乡镇中心学校和中小学、县级送培团队和参训教师派出单位要把安全管理纳入培训实施方案，在场所选择、流程设计上坚持“安全第一”，明确责任人。2.安排好参训教师的生活和学习条件。培训教室应具备消防等安全条件，确保饮食安全，坚决消除各种安全隐患。3.加强对送教下乡培训工作师生的安全教育。送教下乡培训各环节的活动，各乡镇中心学校（县直学校）校长为安全工作第一责任人，各单位师训负责同志须亲自带队，做好安全教育工作。师训负责同志确因特殊原因不能亲自带队的，须乡镇中心学校（县直学校）出具证明，并在证明上明确本次培训带队责任人及联系方式，乡镇中心学校（县直学校）校长签署意见，并加盖单位公章，于培训报到时交县教育局教师管理股。4.做好送教下乡培训中的安全保障工作。送教下乡培训所涉单位须遴选有相关资质的司机和安全系数高的交通工具，确保送教团队成员、学科专家、参训教师、参与活动学生的生命财产安全。八、其他事项1.请各相关单位认真组织，严格考勤，并落实送教下乡培训各流程和环节的相关要求，确保培训实效。2.本次送教下乡培训将采取现场示范观摩和参与主题网络研修相结合的方式，对参加送教下乡培训的教师进行综合考核，综合考核成绩合格的教师方能登记继教学时。3.教育局将把本次送教下乡培训活动实施情况和考核情况纳入各单位教师工作考评内容。附件：“国培计划（2016）”罗田县小学数学第三次送教下乡培训现场送教示范环节安排2017年3月14日附件：“国培计划（2016）”罗田县小学数学第三次送教下乡培训现场送教示范环节安排根据“国培计划（2016）”罗田县小学数学第三次送教下乡培训现场送教环节安排，现将现场示范送教环节活动具体安排如下：一、送教时间：2017年3月31日（星期五）；参训教师需于送教当天上午8:20前签到。二、送教地点：三里畈镇中心小学。三、参训对象：小学数学教师。各单位参加本次现场送教的教师人数表（共130人）：单位参训人数单位参训人数单位参训人数实小10白莲河乡5河铺镇10义水7匡河镇10平湖乡6思源4大河岸镇7三里畈镇20特校5白庙河镇6大崎镇6凤山镇10九资河镇7县项目办骆驼坳镇7胜利镇10合计130四、成员分工1.首席专家：樊志刚2.同课异构示范课讲课教师：张 琼 方 琼3.配套研讨课讲课教师：丁 香4.专题讲座：关于统计与概率教学的几点思考（义水学校：郭凤霞）五、送教内容：五年级数学下册折线统计图六、活动安排表送教时间培训内容授课教师（主讲人）主持人3月31日08:0008:20参训教师签到朱国炎08:2008:40开班致辞王简政（三里畈镇中心校）王定坤活动介绍郭清明（县教育局）08:5009:30研讨课折线统计图丁香（三里畈小学）樊志刚09:3010:00观看学校大课间活动10:0010:40示范课折线统计图张琼（县实验小学）樊志刚10:5011:30示范课折线统计图方琼（李婆墩小学）13:0015:00说课评课，互动答疑送教团队及