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文档简介
创新能力拓展项目(论文)任务书题 目 系 别 专 业 班 级 学 号 学生姓名 起讫日期 指导教师 职称 教研室主任 日 期 江西科技学院教务处印制填表说明1 课程设计(论文)书第一项、第二项内容由指导教师填写,由所属教研室主任审定后下达到学生。2 课程设计(论文)书第三项、第四项、第六项内容由学生填写,由指导教师审定。3 课程设计(论文)完成后,与课程设计图纸(论文)、计算书(调研报告)等用专用文件袋装齐亲自交给指导教师,待指导教师确认资料完整后方可。4 课程设计(论文)完成后,由指导教师评阅,签署评语,并评定学生成绩,由所属教研室主任审查。1、 课程设计(论文)的要求和内容(包括原始数据、技术要求、工作条件)1.设计目的 综合运用机械原理和机械设计基础的课程以及其他先修课程的理论和生产实际只是,进行机械设计的基本训练。培养学生理论联系实际的能力。要求同学针对某一机构设计出多种不同的方案,利用机构创新设计方案试验台,优选出最佳的设计方案2.设计内容(1)半自动黑板擦尽管高校现在很多课程采用多媒体教学。但是仍然有不少课程的教学离不开黑板板书,教师在上课的过程中既要讲课,又要在擦黑板上浪费一定的时间,费时费力。飞扬的粉尘也会影响身体健康。能依靠该机构清除粉笔痕迹,没有死角,清理过程话费时间短,容易操作。也无需占用太多的空间。(2) 半自动晾衣架通过手动按钮控制晾衣架的升降运动,减少人为频繁而单调的工作,减少从事家务劳动的时间,给家庭工作带来便宜。能自动升降,能自动伸出和回缩,又不影响小区的美观。(3)新型联轴器的设计在现有联轴器的基础上进行改进,不仅能实现基本的传递功能,还能实现补偿调节功能。使联轴器能够适应更多机械,机床的转速、载荷、工作环境变化多端。(4) 新型抓斗的设计 从设计方法学和创造学的角度出发,通过对抓斗的功能分析,确定可变元素,组合多种抓斗的原理方案,再评价择优,从而得到符合设计要求的原理方案。(5)过载保护装置的机械机构设计过载保护装置以可靠的功能,方便装配、调节较少的磨损和较低的噪声未评判标准。从物理原理层次上看,有机械式、电动式、液压式气动式和电磁式等多种方式,在这里大家设计的重点是机械式。(6) 平面移动式夹持圆形工件的机械手设计一款适用于 最大直径为600mm的圆柱棒料的工业机械手。移动过程平稳,牢固,操作简便。能够实现上升、平移和下降。机械手的结构结构简单,可以采用气液压传动。 (7)便携式自行车 为了方便停放、搬运或便于携带外出,提出多种可以实现折叠的自行车方案。改进现有自行车的结构,实现结构轻巧方便,方便折叠。在折叠之后能够尽可能地减少占地空间,设计完整的结构图。3.工作要求 要求每个同学按照所选定的设计题目要求,相应完成匹配任务。设计出题目所需要的原理图,并对所设计的结构进行合理的计算校核。绘制机构的装配图和零件图,编写计算说明书。二、课程设计图纸内容及张数、计算说明书内容及页数、或课程论文内容及页数
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