教师师徒结对徒弟计划.doc

教师师徒结对徒弟计划 教师师徒结对徒弟计划颉建宏首先感谢学校提供了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次学习的机会，使自己的教育教学水平有明显的提高。 很荣幸我能成为张老师的徒弟，张老师经过多年的教学，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。 为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划学习目标1学习师傅先进的教育教学理念。 2学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。 3学习师傅如何积累案例、论文素材。 学习内容1多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2.每两个星期邀请师傅来听一节我的课。 课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3每两个星期观摩师傅的一节课。 课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。 课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8平日里遇到什么教育教学当中的问题，无法解决就主动和师傅交流。 在此次学习期间有如下的自我期望 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。 3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿。 4、积极参加各类比赛，并力争获奖。 很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。 因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地向张老师和其他数学老师学习，吸取他人的长处，加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一名优秀的数学教师。 勐腊县第一中学师徒结对计划徒弟篇政治组教研组董顺梅作为年轻新教师的我，刚刚从一名学生走向教师这一行业，缺乏很多实践经验，存在很多不足。 比如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我还有很大的差距。 但我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。 学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了让我充满信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟，向吕雨洁老师学习教学经验，他是有多年教学经验的老教师，他积累了丰富的教学经验，形成了自己独特、鲜明的教学风格。 为了使这次的结对有成效，有如下计划学习目标 1、学习师傅先进的教育教学理念。 2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。 3、顺利完成本学期的教学任务。 学习内容1.、开学第一个月本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂，并邀请师傅指点备课、听课，课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力，并不断和吕雨洁老师交流。 3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流，第二个月继续找时间互听课堂，汲取经验准备上亮像课。 4、以后经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，在实践教学中不断地完善自己的不足之处。 自我期望在此次学习期间有如下的自我期望 1、通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对活动，切实提高教育教学理论素质、教育教学组织能力； 3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。 师徒结对徒弟计划根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好”传,帮,带”.为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。 一对教育理念的理解树立一人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行英语课堂教学。 注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。 让学生们在活动中学习，在快乐中学习。 二、专业成长优势方面 1、具有一定的专业知识结构。 2、年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。 3、学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。 三、薄弱方面 1、教学经验、课堂调控能力不足。 应多听课向老教师、优秀教师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。 2、重教学，请科研。 应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更重视科研。 以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。 四、预期目标 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。 2、通过试图结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平。 3、积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项 五、促进成长的措施 1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中 2、每月和师田玉琴老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。 3、多学习美术教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。 4、每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。 课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。 5、在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在罗迦老师的带教下,我们制定师徒结对计划如下 1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师徒进行交流；、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。 3、努力提高教学技能和教育综合能力。 4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。 5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。 月工作安排3月制定师徒计划共同研写教学反思4-5月参加教研听课6-7月师傅展示课徒弟展示课9-10月研究课型与方法，写教学反思11-12月做好总结做好复习张慧师徒结对徒弟计划二台子小学师徒结对之徒弟计划李淑路在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手赵勇为师父。 为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现制定徒弟计划如下 一、学习目标 1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。 2、学习体育教学的知识和经验如何备课，如何上课，如何改进等。 3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。 二、学习内容 1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。 课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进。 3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。 4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。 撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 三、活动内容 1、制定徒弟成长计划。 2、与师傅交流体育教学中的想法。 3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习。 4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导不足之处。 5、经常电话联系，与师傅交流学习中的困惑。 6、写备课、教案、教学论文等请师父指导。 7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结。 四、徒弟情况基本情况本人，xx年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作。 优势和薄弱环节优势 1、年轻有精力，肯埋头苦干。 2、有强烈地自我提高的愿望。 3、上级重视年轻教师的培养，为我们搭建平台，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。 4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球项目都曾参加过比赛，有一定竞技能力薄弱方面 1、新课程理念和教育教学专业理论水平较低。 2、教学设计欠缺新意。 3、教学应对能力有待提高。 4、教科研能力不足，应向师傅学习如何科学地研究教学，打下教研之路。 自我期望 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3、积极参与教育教学研究，不断学习，积累反思，认真撰写备课、教学心得、教学论文。 师徒结对徒弟计划根据学校的相关计划,为达到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校，也为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践，学校安排了我们师徒结对这一活动。 作为新教师，在师徒结对这一活动中，我对相关工作做如下计划。 我对教育理念的理解树立一人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行生物课堂教学。 特别对于我校实施的“343”生态课教学模式来说，培养学生的独立性格，注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格，让学生们在活动中学习，在快乐中学习，是我们要追求的理念。 对于我的专业成长优势方面具有一定的专业知识结构。 年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。 学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。 当然，自己也存在许多薄弱方面教学经验、课堂调控能力不足。 应多听课向老教师、优秀教师学习，多看生物方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。 重教学，请科研。 应教学科研兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。 以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。 预期目标通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。 通过结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平。 积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项。 促进成长的措施 1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，将新课改理论扎实地落实到课堂中。 向师傅学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教指导教师。 对于自己要上的课要及时请教指导老师，上好之后也要及时写好课后反思。 2、每月和师傅宝金福老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。 3、多学习生物教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。 4、每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。 课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。 认真学习专业知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听师傅的示范课。 对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。 5、在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动和师傅交流。 每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。 在宝金福老师的带教下,我制定师徒