小学体育水平二投掷课说课稿及教案--廖青

学习阶段学习阶段水平二 投掷轻物 教学内容教学内容 游戏 营救喜洋洋 教学重点与教学重点与 难点难点 重点 肩上出手和出手的角度 难点 全身协调用力的投掷方法 阶阶 段段 教学教学组织方法组织方法学习方法学习方法负荷负荷 一一 激激 发发 兴兴 趣趣 阶阶 段段 课 堂 常 规 2 准 备 活 动 8 一 课堂常规 1 教师提前到达上课地点 布置 好场地器材 2 整好队伍 检查人数和服装 师生问好 3 宣布本节课内容 任务和思想动 员 安排见习生 提出安全 二 准备活动 1 游戏 老狼老狼几点钟 2 羊村大检阅 队列队形练习 原地踏步 口号 锻炼身体 保卫羊村 一二三四 一二三四 3 参观草原上的小动物 A 长颈鹿 B 大猩猩 C 大象 D 小兔子 4 讲解游戏方法 5 教师讲解示范每节的动作 一 课堂常规 1 学生提前到达上课地点 2 体育委员整好四列横队 并汇报 出勤情况 要求 精神饱满 快 静 齐 1 学生扮演小羊和老师进行游戏 2 练习队列队形的时候 动作要干 净利落 反应快速 喊口号的时 候 要响亮 整齐 3 开动脑筋 充分活动全身各关节 4 学生认真模仿练习 5 要求 动作协调 舒展大方 基 本像各项的动作 6 组织 成体操队形散开 要求 动作协调到位 充分伸展 小 阶阶 段段 教学教学组织方法组织方法 学习方法学习方法 负荷负荷 二二 思思 考考 掌掌 握握 知知 识识 阶阶 段段 分组 和集 体学 习10 1 教师展示羊村的 秘密武器 毽球 2 带领学生在草原上玩毽球 要注 意安全 A 练平衡 B 看谁扔的高 C 看谁投的最远 3 集合讨论怎样才能投的远 4 分组练习 先讨论什么方法最好 采用最好 的方法练习 5 各组选出代表展示 通过观察各代表投掷的动作 结 合自己的学习 鼓励学生提出自己 的观点和方法 讨论怎样才能投得 更远 6 学习投掷基本动作 A 怎么拿毽子 B 准备姿势 C 出手动作 7 口诀 转身 出手 向上投 1 认真听教师讲解 秘密武器 2 激发学生活动的积极性 让学生 投入到游戏中去 3 游戏中多想想投得远的方法 5 分成四组进行练习活动 各小组 进行讨论和练习 6 各组大胆展示自己的方法 7 勇于提出自己的看法和观点 8 学生在教师的组织下进行游戏练 习 积极参与 提高学生的学习积极 性 9 积极参与 老师和学生一起体验 新本领 组织队形 2 3 4 要求 有序练习 相互帮助 注意 安全 中 三三 强强 化化 巩巩 固固 阶阶 段段 四四 放放 松松 身身 心心 游戏 比赛 巩固 10 放 松 练 习 5 1 游戏 击退灰太狼 方法 全班学生分为四组 每组 赶走各自的狼 通过接力击掌 并通过刚才学习的本领来打击灰 太狼 要求每组第一个同学快速 跑到距离灰太狼5米远的地方 用 秘密武器击打灰太狼 让后快速 跑回来与第二名同学击掌 第二 名同学也一样在击打完后 回来 与第三名小同学击掌 2 游戏 营救喜洋洋 方法 营救办法一样 但是最后一 名同学需营救被抓的 小羊 回来 并交个羊村长 3 教师安排好各组位置 强调游戏 方法与要求 特别是安全问题 1 听 美羊羊 唱歌 并跟随老 师做放松活动 2 谈谈本节课你学到了什么 3 教师小结本课的情况 4 组织收归器材 5 宣布下课 1 认真听老师讲解游戏的方法与要 求 2 在游戏的过程中 要团结合作 3 要不怕困难 勇往直前 4 注意游戏的安全 组织队形 狼 狼 狼 狼 1 学生练习动作正确 姿态优美 动作协调 2 积极发言共大家分享 3 认真听老师总结 4 积极协助老师收回器材 中 低 场场 地地 器器 材材 1 毽球60个 2 灰太狼与喜洋洋图像4个 3 标记杆 4个 4 录音机1台 课课 后后 小小 结结 掷 远 轻 物 第一课时 说课稿 我说课的课题是 掷远轻物 下面我将从说教材 说教法与学法及教学过程 三个 方面来说说本节课 一一 说说教教材材 教材分析 本课教学内容是选自全日制九年义务教育小学 体育与健康 水平二 持轻物掷远 教材 本课是第一课时 投掷活动 在日常生活 劳动 体育活动中具有很大的实用价 值 本课通过各种形式的情景模拟 投掷游戏 让学生在快乐中学习投掷 在投掷中学 知识 在课中通过师生互动 启发 提问等形式 引导学生自主学习 相互探究投掷动 作 并通过练习 达到情感交流 团结合作的目的 为激发学生的运动兴趣和终生体育 打下良好基础 根据本课教学内容 我制定了如下教学目标 认知目标 了解和体验生活中的各种投掷及影响投掷远度的因素 技能目标 90 的学生掌握侧向投掷的基本动作 情感目标 培养学生不怕困难的优良品质和团结合作的集体主义精神 根据本课教学目标 确定如下教学重难点 1 教学重点 掌握肩上出手和投掷出手的角度 2 教学难点 体会全身协调用力的投掷方法 二二 说说教教学学与与学学法法 1 说教法 根据动作技能形成的规律 结合三年级小学生的形象思维较强 善于模仿的 特点 遵循直观性原则 教学中我采用游戏法 模仿法 讲解法 演示法 合作 探究法 评价法 让学生学得活 练得活 能对课产生新鲜感 充分体现以教师 为主导 学生为主体 师生共同参与学习为主要目的 从而达到 新课标 所提 倡的 健康第一 的指导思想 2 说学法 在教学过程中 通过教师的引导 启发 学生看 听 想 练的有机结合 使 学生动手 动脑 充分发挥学生的主体作用 通过学生自主学习过程中 相互交 流 讨论探究 再结合师生之间 学生之间的评价 激发学生的学习和创新欲望 更有利于启发学生进行学习 在在学学生生学学法法指指导导方方面面注注意意做做到到 A让学生自主选择不同投掷方法 B通过分组讨论 激发学生学习欲望 C通过学生自我展示 评价 改进提高动作质量 三三 说说教教学学过过程程 教学过程分情景激趣 探索技能 游戏 身心恢复四个环节 1 课前激趣 在简单的课堂常规 体育委员整队 清点人数 师生问好 宣布本课教学内容 强调安全意识 这样的安排是为了尽快进入课堂状态 杜绝运动损伤的发生 使学生带着目标进行学习活动 有利于课的顺利进行 接着我安排了一个快速反应性的游戏 老狼老狼几点钟 通过简单的游戏 快 速提高学生的学习兴趣 规则 老师扮演一只老狼 同学们扮演一群小羊 小羊们跟着老狼后面问老狼几 点钟 当听见十点钟的时候 小羊要以最快的速度回去把队伍站好 避免被老狼 抓住 游戏结束后 通过让学生扮演羊村的小羊 老师扮演羊村长 羊村长要进行 羊村大阅兵的形势来进行热身活动 首先是队列队形的检阅 在进行原地踏步的 同时加入羊村的口号 锻炼身体 保卫羊村 一二三四 一二三四 这样可以 让学生进一步的融入到情景教学中来 接着通过语言激励 羊村长带领小羊们去参观下青青草原上其他的动物 通 过模仿长颈鹿 大猩猩 大象 小兔子的样子 来进一步活动全身 将传统的准 备活动改为现在的游戏形式 从而激发了学生的兴趣 使学生主动参与到课堂中 来 并通过激励性的语言调动学生的积极性 达到师生之间互动 增强了学生对 上好体育课和乐于参加各种技能学习的信心 集中学习的注意力 激发学生学习 兴趣 为主教材的学习奠定了基础 2 探索知识 这一部分是课的主体部分 是解决教学重点与难点的关键 是 教 与 学 的重点 应充分发挥学生的主体地位 给学生充分的学习空间 让学生在 玩中学 学中玩 从而达到锻炼身体的目的 通过展示羊村的重大发明 我们的秘密武器 毽球 小羊们拿着秘密武器跟羊 村长到青青草原上玩 首先放在头上练习平衡 在一起比谁扔的高 最后看谁投 的远 教师适时进行点拨 引导 让他们在玩的过程中去思考 怎样用力才能使你 的秘密武器飞得高 飞得远 学生带着疑问去实践和体验 自然地导入到本课的 教学中 接着羊村长把小羊集合起来 告诉小羊们刚才羊村长观察了他们投秘密武器 但 是发现有的小羊投的非常的远 可是有的小羊投的就不那么远 并向他们提问 存在哪些原因 然后进行分组讨论练习 安排每组的排头为小组长 小组长带领 自己的队员到自己的练习场地 先一起讨论怎样才能投的最远 选出一种最好的 办法 然后运用此方法练习 然后村长集合全部的小羊 各组的小组长按村长的要求 带领成员进行成果展 示 并在各组选出最好的一只小羊出来展示 其余的小羊要注意观察 他们投的 好不好 好与不好又有哪些原因 学生自己的练习方法 体现学生的主体作用 这样不但很好的发展了学生的合作探究能力 而且能培养学生积极参与体育运动 的兴趣和爱好 能让学生拥有一个自我展示的空间 真正成为课堂的主人 增强 了学习的自信心 最后教师集中示范 讲解投掷动作要领 学生分组练习 当学生练习的兴趣得到 激发的时候 这时是教学知识渗透的最佳时机 从而引出简单明了的要领 口诀 转身 贴耳 向上投 学生根据老师讲的再尝试练习 3 游戏的导入 羊村长给小羊发布紧急通知 刚才小羊们在练习本领的时候 有四只灰太狼 入侵了羊村 需要小羊们团结一致 不怕危险把灰太狼赶走 全班学生分为四组 每组赶走各自的狼 通过接力击掌 并通过刚才学习的本领来打击灰太狼 要 求每组第一个同学快速跑到距离灰太狼5米远的地方 用秘密武器击打灰太狼 让 后快速跑回来与第二名同学击掌 第二名同学也一样在击打完后 回来与第三名 小同学击掌 在游戏结束后 村长对刚才的营救进行点评 由于一些小羊没有很好的运用我们 学习的本领 导致灰太狼没有被打跑 反而抓住了我们四只小羊 激励小羊们再 一次通过团结把小羊就回来 营救的方法和刚才一样 但是每组的最后一名同学 在击打完灰太狼以后要把它抓住的 小羊 就回来 通过这个游戏的开展 同学们相互间进行借鉴 交流 合作 不仅把学习