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文档简介

人教版小学五年级数学:简易方程讲学稿目标：1、加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和数量关系，会解简易方程。2、让学生独立思考，自主探究，交流，加深对列方程解题的认识。3、培养学生的数感和符号感。教学重点：会用字母表示数和解简易方程。教学难点：会用字母表示实际问题中的未知量，并会列方程解答。教学概念：1、让学生在自己探索和合作交流的过程中，发展思维，提高能力。2、在教学活动中，培养学生的数感和符号感。教学步骤：一预习完成：（自主预习课本53页和54页）1.用字母表示常见的数量关系（1）用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么s=_。（2）如果工作总量用字母C表示，工作时间用T表示，工作效率用A表示，那么C=。写出：正方形的周长公式，面积公式二新课第一环节：用字母表示数1.写出用字母表示的加法、乘法运算定律。加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：2.认识用字母表示数的意义和作用、用字母表示数的写法。3.自主完成课本54页的做一做第二环节：简易方程（练习中明确算理）1.下面的式子，哪些是方程？哪些不是方程？（是的打，不是的打）3/5X1/10 （）X3/46（）4X50（）5X2X150（） 2X16（）19+25=43（）2.回答“方程”、“方程的解”、“解方程”的定义。3x-48=1023x-16x3=102（1）7.8比什么数的3倍多3.6？（2）比1.4的3倍多3.6的数是多少？第三环节：小结第四环节：作业完成62页练习十一的第题。2
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